小学五年级作文集合7篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
在我成长的历程中，我是幸运的，因为我认识了书；在我知识的海洋中，我是幸福的，因为我拥有了书；在我智慧的宝库中，我是快乐的，因为我发现了书。小时侯，我只爱看书中的插图，对文字一向忽略；稍大一点，我会为书中那些精彩部分而喝彩；再大一点，我才真正跨进读书的大门——会认认真真去读一本书，然后想一下故事主要讲述了什么事；现在，我读完一本书后，会写下读后感或读书笔记，并且，我会续写下去。有一次，我做了一个梦，梦见世界名著《西游记》中的唐僧师徒在回大唐的路上有遇一难。那时，我才一年级。当我把这件事告诉父母时，妈妈的话却伤了我的心：“小孩子不懂就别瞎想，想点正事，别整天没头没脑的`，写作业去！
”我一听，就更来劲了。我“哼”了一声就跑进房间，用我那不太端正的字在一张纸上写下了《返唐途遇难》，就是指在返回大唐的路上又遇难，结果在班上引起哄动。上个月，我在睡觉前看一本名叫《堂.吉科德》的书，里面发生的种种事件让我哭笑不得，我看得津津有味，一直看了两个多小时，打了个哈欠，一看表——“天哪！
”我叫道，“都这么晚了！
”我连忙收拾起来，慌乱中，水撒在了我心爱的书上，我只好先擦干净，放那儿晾干，结果第二天上学差点迟到。书啊！
你是我一生中交的最值得的朋友，我愿一生都与你做朋友，与你一起走过我人生中的风风雨雨，与你一起走过我人生中的坎坎坷坷。
小学五年级作文 篇2
这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的.创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
当然，成绩是基本的，我们还要在实践中不断摸索出更科学地管理班级的新路子。
小学五年级作文 篇3
老师今天给我们出了《秋天》这样一道作文题目。
这个题可怎么写啊？我想了片刻，对！就这样写吧！秋天来了，大雁南飞，树上的叶子像蝴蝶一样在空中飞舞，高粱被果实压弯了腰，农民伯伯开心的笑了……还不错，不过等等，大家都这样写，千篇一律的，多没意思啊！让我再想想，啊！终于想出来了，我可以这样写：秋姑姑悄悄地来了，大雁们也排成了有趣的“一”字形和“人”字形，好有趣啊！天是那么的高，仿佛盘古还在撑着天呢，天是那样的蓝，仿佛有一位画家正在用颜料涂抹着天空呢。树上的叶子轻轻地飘落在水里，正好给小蚂蚁当了一艘过河的小船，金黄金黄的稻田里在风伯伯的吹拂下一层层的'波浪露出了农民伯伯的笑脸。这样写真好，于是我把本交了上去，功夫不负有心人，太好了，我得了一个优。
我心里美滋滋的，笑出了声，经过我的一番努力，总算得到了优。抬头一看鸟儿仿佛也在为我高兴，天空的云也定住不动了，仿佛也在为我祝贺。
小学五年级作文 篇4
花——我最喜欢梅花。腊月一到，美丽的梅花开放了。吃过晚饭后，我来到梅花树下，看见一朵朵花朝我露出了笑脸。小鸟的花瓣儿是粉红色的，层层叠叠的。中间那黄色的花心，看上去，仿佛是小鸟头上的装饰品。那花有点像桃花，但小鸟比桃花坚强多了。因为在寒冷的冬天，别的'花花草草和树木都枯萎落叶了，而小鸟却开得那么娇艳，那么美丽。
我听人们说：“梅花喜欢漫天飞雪……”这句话的确是真的。
我仿佛梦见了我心中的梅花仙子，她戴着银色的皇冠，这个皇冠使梅花仙子更美丽了。
我喜欢梅花，喜欢小鸟的美丽，更喜欢小鸟那笑迎漫天飞雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
小学五年级作文 篇5
记得那是我上小学一年级时的一天，放学到家发现院子里有一只被绳子拴着的小鸟，非常可爱，一蹦一跳的嘴里：”渣渣渣“的叫着。
当我玩得正高兴时，我的姥爷回来了，他说：”我就知道你喜欢小鸟，所以给你抓了一只回来，还带了一只鸟笼。“姥爷把鸟抓进笼子里，我给它取名：淼淼。”
从此，每天我就按时按量的早晚给淼淼喂食吃，给他喝水，还给她了一个舒适而又温暖的巢，一开始淼淼不吃食，不喝水。我很伤心，怕他死去，我就喂它吃，渐渐地他吃一点也渐渐喝水了吃食了。我非常开心，每天一放学就跑到鸟笼边跟淼淼玩，它也渐渐习惯了，跟我成了好朋友，再也不害怕了，每次见到我都很高兴。时间过得可真快，一晃都好几个月了。
有一天老师给我讲鸟的知识，我从中知道鸟对我们有益它有它的'自由它应该属于大自然，我想让淼淼自由，但我很舍不得，最后我终于下定决心还他自由，换他一片天地，我打开鸟笼的那一刻淼淼飞到边上，看了看天又看了看我，又抖了抖翅膀，然后头也不回的走了，此刻的我眼泪刷的流了下来，原来我真是舍不得啊！
让它回归大自然吧，我们有我们的自由，鸟儿也有鸟儿的自由啊，再见了，淼淼！
小学五年级作文 篇6
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。书是人类的老师，教我们许多知识；书是一匹马，带我们领略学习的乐趣；书是一间宝库，带领我们去寻找知识的宝藏。
我爱读书，所以书架就是我最喜欢去的地方。我家的书柜上有许多美味的“食物”，如：《女娲补天》就是可口的烧鸡，《嫦娥奔月》就是西红柿炒蛋。我的《安徒生童话》就是红烧肉，《格林童话》就是炒油菜，而中国四大名著就是“满汉全席”了。我每天都会在书柜里吃得饱饱的。《伊索寓言》教我做人的道理，它是一颗人参果，滋养了我。我的书架上还有一些让人轻松的漫画书，它们就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的书柜真丰富呀！为了看书，我还把沙发搬到了书柜前，一伸手便拿到书，又能坐在沙发上津津有味地看书！真舒服！
有一天，我考试得了第一名，我叫妈妈给我买一本课外书，妈妈说：“你快点做作业，等一下我带你去买！”“妈妈真好！”我笑着说。过了一会儿，我做完了作业，就跑去叫妈妈，我们出发了！
过了十五分钟，我们来到了电子城，看着琳琅满目的书本，我眼花缭乱。过了一会儿，我找到了我要的书。
过了二十分钟，我买到了新书，就像小兔一样蹦蹦跳跳，真高兴！回到家，我马上坐在沙发上津津有味地看了起来，看了不久就吃饭了。唉，我真舍不得这张软绵绵的沙发，真舍不得这本好看的.书。不过，人也是要吃饭的！
晚上，我不看电视，又来看书，妈妈说我要睡觉了，明天还要上学。我不想睡，这本书我还没看够呢！所以我悄悄想了一个办法，我拿着小电筒和那本书上楼，我盖好被子，关灯睡觉。妈妈走了，我马上拿起书，在被子里开电筒看书。这本书太有趣了，我情不自禁的笑出了声，我想：应该没有人听见吧！我继续看书。过了几分钟，我听见了一阵脚步声，是妈妈。我焦急地把电筒关掉，藏在被子里，书被我塞在枕头下，我假装睡着了，妈妈没察觉。过了一会儿，妈妈走了，我想：妈妈为什么今晚会突击检查呢？我忧虑起来，到底看不看，最后我选择了多看半个小时，因为我面对这本书，就无法抵挡对它的欲望。看了半个小时，我觉得很困，所以就进入了甜蜜的梦乡。怎么样？我和读书的故事有趣吗？你的呢？
同学们，让我们努力学习吧！读书，是一件快乐的事情。让我们快乐地学习，让未来更美好，让自己更充实！让我们一起读书吧！
小学五年级作文 篇7
“唉，你怎么吃了两个月药，还在咳嗽呢？”话筒中传来母亲焦急的话语！“没事的，妈，你别操心我了！”我连忙说。话没说完，又是一阵咳嗽，吓得我急忙挂了电话。
中午，一放学，我就赶忙向家中跑去，边跑边想：“赶快回去煮饭，晚了怕儿子上学会迟到！”气喘吁吁地咳嗽着打开房门，只觉一阵菜香扑鼻而来。正疑惑间，母亲瘦瘦的脸出现在面前，她腰扎着蓝色的围裙，伸过干瘦的手接过我的包说：“回来了？快进来！”我跨进房门，来到饭厅，只见桌上摆满了菜，什么莴笋肉片，香菇肉片……特别显眼的是一盘癞苗炒蛋……母亲见我疑惑不解，说：“老人们都说，你咳得那么厉害，始终治不好，是吃了清油或者其他东西，在加上天气变化无常造成的，如果继续吃西药，你的胃又该痛了，所以，我今天特意给你炒了清谈的菜，全用的猪油炒，没有用一点清油！看对你的病有没有帮助？”我感动地问：“那怎么还有癞苗炒蛋？不是这段时间癞苗很少，不好找吗？”母亲在围裙上来回擦着双手说：“这可是治咳嗽的好东西，小时候你感冒咳嗽了，我到田野中找癞苗，煎蛋给你吃，效果好极了！虽说这段时间癞苗不好找，我和你爸爸找了几个湾，总还是找到了这二十几棵癞苗，煎好蛋给你吃了治咳嗽，肯定会有用的！”说完，母亲笑眯眯的看着我，一个劲的催促：“快洗手，去吃，别耽误了！”我坐上桌子，嘴中吃着猪油炒的肉片和癞苗煎蛋，只觉一股淡淡的涩味直入心田，眼前浮现的满是母亲曲着身子，跪在田埂边一棵一棵细心找寻挖掘癞苗的样子，不禁泪眼模糊了……
接下来几天的日子里，母亲天天用癞苗煎蛋给我吃，又用扯来的草药熬水，天不亮就端到我的床前，命我马上趁热喝下……吃完饭，我想去洗碗，也被她严厉地止住，说是冷水也要忌一下，以免病又翻转来！在母亲无微不至的照料下，我的病一天天好转。母亲的脸上也时时洋溢着笑容。
一周后，五十多岁，面容憔悴的母亲走到我面前说：“女儿，我得回去了，你爸爸还需要人照顾呢！你要好好爱惜自己的.身体，不要只想着工作！”我连连点头说：“妈，你放心吧！”
望着母亲渐渐远去的背影，我深深的感到：有母亲的日子真好！母亲虽然瘦弱，但在儿女的眼中，就似一座山，一堵墙，为我们遮着风，挡着雨！
【这是我在孩子们写五年级下册第四单元作文时的一篇下水文，写的是我经历的真实的事例，语言朴实，努力展现生活的原貌。写着写着，我不禁泪眼模糊……写完后，我第一时间读给孩子们听。目的在于告诉孩子，写作文，不要把它想得那么神秘，要选取生活中真实的事例，最好能感动自己的事例，然后用自己的语言把它再现出来就行了！ 绵阳市御营小学：易传秀】
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