二年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
在今天的语文考试中，我们集体遇见了问题。
写看图写画时，正考虑写不写题目时，一个同学问监考老师，用不用写题目。老师回答不用写。就这样，我们全班都没有写题目。结果，这样做是不对的。
有些同学知道后，就开始埋怨监考老师。其实，是因为我们自己拿不准，没有好好审题。如果我们自己很确定的话，老师说什么都不重要了。
遇见问题，不要先去埋怨别人，而是要先看看是不是自己的'原因。
二年级作文 篇2
在一个阳光明媚的星期天，妈妈带着丽丽去牡丹园玩。
到了那里，丽丽看见了许许多多千姿百态、绚丽多彩的牡丹花，从远处望去，就像一群穿着华丽衣服、亭亭玉立的百花仙子。洁白的牡丹花就像白雪公主，粉红色的牡丹花就像桃花仙子，而半红半粉的牡丹花却像一个个美丽的彩裙公主……
这时，丽丽看见一朵淡黄色的.牡丹花，她跑过去刚刚要摘，却被妈妈看见了，急忙拉住丽丽的手，对丽丽说：“丽丽，你为什么要摘这么漂亮的花呀？”“我想把花带回家，放在花瓶里。”丽丽说。妈妈说：“你要是把花摘掉了，别人就看不见了，你为什么不为别人着想呢？”，丽丽挠了挠小脑袋对妈妈说：“妈妈，我明白了，我不光要为自己着想，也要为别人着想，我不摘花了！”妈妈乐呵呵的说：“这才是我的好孩子。
二年级作文 篇3
1.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的.神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
2.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
3.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
4.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
5.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
6.“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
7.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
8.写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
二年级作文 篇4
开学了，我是多么兴奋，多么开心啊！因为我要上二年级了。
回想以前，我有很多缺点，比如不喜欢读书，也不喜欢写字，而且写的字有时自己都不认识，每天抄回来的家庭作业本不是没记完，就是太潦草，总惹妈妈生气。
现在我长大了，上二年级了，我要把以前的缺点改掉，把字写好。现在我能一项一项完成老师布置的作业，也喜欢看书了，不认识的字我也自己查字典，而且从书中学到很多知识，明白了很多道理，也体会到了读书的乐趣。我也很爱学习了。各科老师讲课，我都认真听讲，提前预习。而且我在家里也能帮妈妈做些力所能及的事情，也能自己洗澡了。
我暗暗下定决心，要好好学习，多看课外书，养成阅读的.好习惯。我要做到自我认识，自我评价，自我激励，自我控制的能力。打好科学文化知识基础，争取做个德、智、体、美、劳的三好学生。
二年级作文 篇5
“我能行”这句话陪伴了我克服了一个又一个的困难，我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方面都优秀的人。
上个礼拜，学校举行了语数百强比赛。我过五关，斩六将做到了最后一道题。题目是十只兔子放在同样的`草地上，每块草地上必须有不同的兔子。我想这下完蛋了，一点希望也没有了，就在这时，我想起了那句话“我能行”。我终于把那道题想出来了。
“我能行”这句话已成了我困难中的启明星，遇到任何困难，我都会对自己说一声“我能行！”
二年级作文 篇6
多道理和方一天，幼儿园的小朋友们在操场上玩皮球，他们一会儿每个人轮流单独拍皮球，其他小朋友在旁边数数“1、2、3、4……”，一会儿他们又围成一个圈，相互间传球。
大家正玩得开心，波比的一个远传球，毛毛没有接到，小皮球落到了地上，滚到旁边的一棵大树底下，突然不见了。小朋友们急忙跑到大树下找皮球，原来皮球正好掉进一个树洞里。树洞又深口又小，小朋友们的手臂根本够不到皮球。
“怎么办呢？怎么才能把皮球拿出来呢？”小朋友们你问我，我问你，都不知怎么办。
这时，只有波比一言不发，他在动脑筋想办法“救”皮球。“我有办法啦！”突然，波比大喊一声，说完，就急匆匆地跑回教室。
过了一会，只见波比提着一个盛满水的塑料桶走回来。他把水倒进了树洞里，可是，树洞太深，水桶盛水太少，皮球浮不起来，依然够不到。小伙伴们立刻明白了波比的想法，都跑回去取水。小伙伴们，你倒一桶水，他倒一桶水，大家齐心合力，终于，小皮球浮到了洞口。
毛毛拾起皮球，高兴地说：“小皮球，拿到了！”大家都高兴地跳起来。
小朋友，幼儿园里的小伙伴遇到问题能认真思考，并且能运用生活中的.常识来解决问题，这正是我们应当学习的。生活中有很法，平时只要我们留心就能学到。
二年级作文 篇7
我驾驶着“光速18号”去上课，到了教室门前，我发现张老师写了一句话：“不要惊讶”！
推开门，一些机器人正在打扫卫生，它们眨眨眼教室就窗明几净了。
同学们到来后，书桌自动伸出手臂帮同学们把书包放在抽屉里。当然，每个书桌都会自动识别自己的主人。
老师到来后，教课桌自动升起一个屏幕，只见老师动动手，教课桌就开始讲课啦；教课桌讲课的同时又升起另一个屏幕，这个屏幕可以供老师学习、看书、看电视......，神奇的是屏幕是隐形的，同学们是看不见的。
下课时，有位同学喊一声：“上厕所”！科技马桶马上就地解决了同学的方便问题，完全不用担心隐私泄露和臭味问题。
不上厕所，也无需出去玩，因为，课桌会提供游戏给我玩，这些游戏有的可以联机玩，有的可以单人玩，还有的可以拼学习等等
只见有的.女同学在写生，自动化的美术写生系统让你绘画功力超强。瞧，有位同学在空中隐形平台做操呢，他背后伸出机器手臂辅助他做各种标准动作，武功扇在他手里时而婀娜多姿时而稳如泰山！这里，环境优美，没有噪音；这里，科技领先，没有凌乱！
这就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎哟"！老妈把我的耳朵揪坏了！
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