（推荐）小学二年级作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
这个暑假，我和妈妈去了内蒙古的呼伦贝尔大草原旅游。大草原的草长得可真茂盛，还很高。草原上开着许多花花绿绿的野花，整个草原看起来一望无际，真辽阔呀。
草原游我觉得最有趣的就是骑马了。有各种颜色的马，灰色的、黑色的，也有棕色的。马长得很高，小孩子自己是爬不上去的`。马背上有马鞍，马肚子两边有用来放脚的马蹬，这样骑马才会又安全又舒适。
马的主人把我抱起来，我把右脚踩在马蹬上，往上一蹬，左脚一跨，就坐到了马背上，刚坐到马背上，我很害怕，担心马不老实，把我甩下来。
走着走着，我就不怕了。因为马的主人骑着另一匹马，再牵着我的马走，马已被主人训练的很听话、很温驯了！马跑起来的时候，风从耳边呼呼吹过。但马小跑着，也颠得很厉害，我的屁股颠得好疼埃
小学二年级作文 篇2
一天晚上，妈妈准备了丰盛的晚餐，等她的儿子和她的丈夫一起回来吃。这时她的丈夫回来了，她便问：“孩子呢？”她的丈夫说：“不知道，不过好像在他的书房里，因为我看他最近一直在看一本书。”“那你快去找他会来吃饭。”她说。父亲推开书房的门，看见他的儿子正爬在地上，便说：“儿子吃饭了。”“哦”儿子说。当儿子走出了书房，他想：什么书那么吸引我的.儿子呢？他一看，原来是《三毛流浪记》的漫画书呀！
当儿子到了厨房，他妈问他：“你爸呢？”“好像在我的书房里。”儿子说。“那你快到书房去找你爸，不然你就别想吃饭。”她说。儿子走到了书房，对爸爸说：“爸爸，我的地肚子饿死了，你快回去吧！
”说完，爸爸放下书，和我一起去厨房吃饭了。名师点评：文章讲述了一家三口的对话，故事中的妈妈让爸爸叫儿子吃饭，三个人之间分别进行一些对话。文章的语言很通顺，层次也很分明。不过这篇文章情节比较普通，主题不够明确，让读者看不懂小作者想传达什么道理。“那你快去找他会来吃饭”中的“会”改为“回”。“我的地肚子饿死了”改为“我的肚子饿了”。“说完，爸爸放下书，和我一起去厨房吃饭了”中的“我”建议改为“儿子”。
小学二年级作文 篇3
今天，我们上了一堂数学课，我在这节课里表现得很好。
今天我们学习了东北、东南、西北、西南这四种方向，东北在东方和北方之间，东南在东方和南方之间，西北在西方和北方之间，而西南在西方和南方之间。
钟老师还让我们画图了，我差点把东南方向和东北方向分不清了。
这节数学课，我学到了这四种新的方向：东北、东南、西北、西南。我就有多了一点知识。
学习真快乐呀！
小学二年级作文 篇4
今天秋高气爽，风和日丽，妈妈提议去文化路逛一逛。我一听，高兴得一蹦三尺高。
我们骑自行车大约5分钟就到了文化路。文化路上人来人往，车水马龙，我和妈妈推着自行车沿着文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我们看到了联华超市、水晶宫等地方。我们来到了新华书店，我看见有工具书、文学书、少儿读物等。我平时爱看书，所以我跑到少儿读物那边，挑了一本《蓝猫淘气3000问》的书，我翻开第一页，它就介绍了蓝猫和淘气的特征，他们知道很多很多的知识，还能克服很多很多的困难，接着，我又翻到第2、3、4、5页，它都是连环画，而且讲的是一个一个的故事。在一旁的.妈妈等得有些不耐烦了，一直催：“快点走呀，我还有事！”最后，我终于依依不舍地离开了书店。
在回家的路上，我在想：虽然妈妈没有帮我买书，但是我还是学到了许多知识，心里也非常高兴。
小学二年级作文 篇5
下午，我和同学一起在操场上吹泡泡。
我看见有同学吹了好多好多的泡泡，忙连蹦带跳的跑过去拍泡泡，看到泡泡飘了起来，我就跳起来去拍；有的.落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡时，她叫道：“别踩我的泡泡！”但是，她的泡泡还是被我弄破了。
有的同学吹出的几个小泡泡连在一起，像一串串珍珠；有的圆滚滚滑溜溜地转着，像个七彩绣球；有的大泡泡带着小泡泡，好像妈妈带着小宝宝似的。泡泡的形状千姿百态、大小不一、真是别有一番风味呀！
我吹了一个很大很大的泡泡，差不多有两个石榴那么大，它晶莹剔透、歪歪扭扭的转着，还滴着肥皂水呢！不过这个泡泡并没有升上天空，而是立刻就破了，真是令我失望。唉，好不容易吹出这么大的泡泡，都白费了。
要回教室了，我依依不舍地看着操场，想：这次吹泡泡玩得不够过瘾，好想下次再玩啊！
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