实用的八年级作文[汇总7篇]
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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八年级作文 篇1
偶然瞥见你扬起的眉间，沉淀些许岁月静好，似是年华无情把人抛。——题记
你总说，我是你生命的全部。可我知道，你用生命酝酿的爱意，点滴氤氲在我心头。多想对你轻轻耳语：其实我懂你。因为天下慈母之心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
儿时的记忆里，有一抹红。并非浓墨重彩的胭脂水粉，却是一辆荡漾着欢笑的脚踏车。撑一方幽静，静静踱步巷中，母亲挽着车身，车座上的小女孩笑靥如花，一路走来，一路欢唱。笑声充实了一条巷的孤寂，浪漫了一个女孩的生命。
我咿呀着长大，却追不住白驹过隙，待往事匆匆模糊了你的发鬓，逝去岁月融化在你深情的双眸里，方恨时光无情。我寻思着为你筑起青春的护墙，却暮然发现自己就是使你衰老的'始作俑者。
亲爱的妈妈，你的眉宇间蕴着闭月羞花的一抹浅淡的笑，像是身为人母的仁慈。呵！转眼是夏，俯首遗春。夏是你的季节，你常说："是一朵荷恬静的绽放，载着岁月静好".多想对你说:是夏天的炙热托起了春的盎然。”
时光是琥珀，你曾经姣好的面容却被一点点反锁。Dear,Mom.纵时光荏苒，你一直是我的唯一，生命中的最美。你的绝代风华，是一段段绝美的录带，回放着生命的绝唱。如果可以，我多想像长不大的孩子，而今朝今夕，我会托起您人生的希望，我愿意和小时候一样，您若是帆，我亦便是湾，一路没有灯塔，海浪伴您归岸。
总有那么一句话，那么念念不离心：“妈妈，其实我懂你。”
八年级作文 篇2
母亲是可敬的，母爱是伟大的，母心像天空一样深远，如大海一样广阔，似大地一般无私，像太阳一样温暖……
妈妈，每次看到您很早起来做事的身影，我就暗自下定决心：我一定要好好读书，努力学习，报答您对我的养育之恩。
母爱是可敬的。记得，小时候家里养过许多小动物，因为我非常喜欢小动物。有一次，我在家门口看到了一只流浪猫，我很喜欢它，不时地逗它玩，您看到了就把它抱回家，和我一起把它洗干净，然后跟我说，以后它就是我们的家庭中的一员了。我还和您一起给它起了一个名字――小白。但是养了不久，小白就不见了，不知跑到哪里去了。我很伤心，您却安慰我说：“小白可能去了一个比我们家还要好的地方，我们应该为小白感到高兴。”那时，我就觉得您就像创伤贴，“治”好了我的“伤”。
母爱是伟大的。小时侯，我的'身体弱，经常肚子不舒服或者发烧。有一次，正是夜深人静的时候，大家都睡熟了。我感到不舒服，就把您叫醒了。您起来摸我的额头，然后跟爸爸说我发烧了。叫爸爸那退烧药给我吃，而您那了一条毛巾敷到我额头上。一直到我退烧的时候，您才去睡。那时我就想：我一定要快快长大，让我来照顾您和爸爸，让您们幸福。
想在的我已经从，满脸稚气的小屁孩变成了您和爸爸眼中的小帮手。我已经会做很多事了。回忆以前的事，我现在最想对您说的一句话就是：妈妈，您辛苦了！
八年级作文 篇3
一天天的长大，却不知我的梦在何方。每天的日子里，总是重复着不愿思考的一切一切。
时光流逝，一天一天从我的笔尖，嘴角，身体边流过。仍不知我的目的地在何方。梦，我多想抓住你。
——题记
初二的生活，有人说是枯燥的，有人说是丰富的`，但是又有什么人知道是没有目的地的。也许你并不明白，但是将来的日子里会知道的。
我，一个成绩在学校名列前茅的学生，但真的要我谈谈我的梦想是什么时，我却无言以对。我曾经想过我的未来，一个有名的建筑师，一个威名赫赫的数学家，科学家。但这终归是想象的。
梦想，我又何尝不想抓住你，但你在那里，我又怎样抓住你呢？
小时候，不明白总把“梦”和“梦想”弄混淆。长大了，却还是一样。并不是我的问题，是因为事实如此，梦想总归是美好的，我希望拥有它，也希望能够实现它。这也是梦想吧。
我的梦，我相信我会知道你在哪并抓住你。
八年级作文 篇4
假如让你的生命在延续一分钟，那么我将为你打一次扇。
——题记
蓝天、白云、大地，最美的是你那破了洞的扇子；春风、细雨、笛声，最柔和的是你那平凡的爱。
太婆，我亲爱的太婆，那个遥远的天国美吗？
小时候，一到夏天，我就想让你给我打扇。我期盼着夏天，我怀念着夏天。夏天，等到天气热了，你就会带着我拿着摇椅和板凳来到后院乘凉。你让我躺在摇椅上，你坐在板凳上，为我打扇赶蚊子。你用那破了洞的扇子轻轻扇动为我驱蚊。这风虽不大却很温暖。扇子上破了个洞，你说这是你奶奶留给你的，所以很古老，旧了。我就常常有过这个小洞去看夜晚美丽的星空。后来，你怕漏风，就用碎布补了起来，可我拿了把剪刀想剪掉那块布，没想到剪得更大了，你问我是谁弄的，我就胆怯地说是小老鼠弄的.。你看了看我说是我这只小老鼠弄的。说完咱俩都笑了。你知道我是透过那洞去看星空，你就给我讲天上的故事：牛郎织女、嫦娥奔月……你讲得故事，我百听不厌。你还和我一起数星星，不会数数的我硬是从10一下子数到20，还和你争论不休。在那样的天气，我宁愿不呆在空调间，也要和你在一起，让你为我打扇。当耳边听到扇子发出的呼呼声，看到你脸上的微笑，我感到无比的快乐。
当夏天结束时，我突发奇想，到下一个夏天我要为你打一次扇，那时，你躺在摇椅上，我坐在板凳上。我为你轻轻地打扇，你可以透过小洞偷偷看天空。我还会给你讲故事，陪你一起数星星。那一定是很快乐的，有趣的。然后，我一直期待着那个夏天快点到来，可是夏天却迟迟不来，后来，妈妈告诉我，那个夏天时不会再来的。我亲眼看到那把破了洞的扇子被放进了大皮箱的最底层。我哭了，当我想来完成我们的心愿是，却是这样的结果。我们彼此的过去也被锁进了大皮箱，成为了回忆，但是，我们的爱是无止境的，它会伴随我走过以后的岁月。
这个夏天，我又来到后院，我想，星星就是你的眼睛，耳边的风是你在遥远的天国为我打扇，扇子的爱是不会停止的。
太婆，你说对吗？
八年级作文 篇5
立秋时，我独自一人站在院子里的梧桐树下，周围的一些叫不出名的野花盛开着，秋风习习，一片枯黄的梧桐树叶在我眼前翩翩落下。这是我今年秋天见到的'第一片落叶，我弯腰捡起了它，望着它，我想了许多：
在过几天，我就要踏入中学的大门，成为一名初中生了。我和培养我六年的母校离别了，与朝夕相处六年的同学门分别了！就像这片落叶一样，离开了它赖以生存的“母亲”，化作养料，开始新的生活。树叶，黄了；花儿，谢了；同学，别了；班级，散了；我何曾不想再和同学聚一聚，再去母校学习，玩耍。秋天的第一片落叶唤起了我对母校怀念，引起
了我对同学的思念。不知不觉我的双眼湿润了，我小心地拿着这片落叶，把它拿回了家。
夜晚，我借着柔和的月光，望着这片树叶，看了很久，很久……
八年级作文 篇6
远远地，传来一声幽叹，飘忽不定，似悲凉，似疲倦，似无奈。在前一刻，他交出了他的官印。
他真得很喜欢菊花呢，开得姹紫嫣红的菊花。菊花本是祭祀之物，他是否想用菊花祭祀黑暗的封建统治。
他失意、贫困、潦倒，但他不颓废；他悲观、厌恶、憎恨，但他不消极。在南山之旁，东篱之边，栽种他所有的希望，那一簇开得灿烂，开得耀眼，开得美好的菊花，像一场盛大的迷梦，让他情不自禁、不可自拔。是的，他想埋葬人民生活的'困苦，并祭以菊花。菊花，多美好的字眼，多美好的象征意义，他眼里是深深的狂热和无奈：他已经将官印交了出去啊——只为要回骨气和尊严。但人民，他那痛苦不堪的人民，他又该用什么去拯救？他采菊，见南山，他摇头轻笑，他是否也该为自己的为官生涯献上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。
他痛恨追名逐利的污吏，他愿忘记自己的姓氏，像宅边那五棵柳树一样飘然不染纤尘；他痛恨被腐蚀了思想的文人，所以他愿不求甚解，每有会意，便欣然自得，常着文章只为自娱；他痛恨所有腐败的一切，所以他愿忘怀得失，以此自终。他的一生是开满菊花，溢满清香，却又到处充斥着奢侈、腐烂的不幸。当他交出官印的时候，便义无反顾地抛弃了污浊的社会，沉入菊花的繁梦。
他想要的是繁华却不奢华，富贵却不腐败，安稳而且人人安居乐业的社会，或许正是他对当时社会的厌恶，才会写出那样别具韵味的诗歌、古文。他种豆南山，早出晚归，只换得草盛豆苗稀、夕露沾我衣，可他却依旧无悔：衣沾不足惜，但使愿无违。他笔墨一挥，一篇《五柳先生传》表达自己的意愿，发泄他心中的郁闷、忧愤，一句先生不知何许人也更是道尽他喜爱菊花的所有情怀，菊花乃花之隐者，他亦愿是个隐士；他不是画家，但他的每一首诗、每一篇文章，便是一幅素净淡雅、清新自然的水墨画，恬静美好，意味深远的人情画。
他的每一天似乎都泛着菊花的清香，甚至让我有些错觉，那祭祀之花，带着满满暖意，映着他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜，似却不是
再怎么了解他，我也读不懂他，只有那在秋风中摇曳的菊花知道，曾经有个五柳先生，爱菊入骨。
八年级作文 篇7
“这些是什么？哪来的碎纸呀？弄的满屋子都是！刚整理完又成这样了，你不知道珍惜一下啊……”妈妈一边絮叨，一边又开始了新一轮的收拾。“我知道了！不用您动手，我自己会收拾啦，您先出去一下，一会儿请您进来检查！我保证让您满意！”妈妈将信将疑地出去了。
关上房门，连忙拿出包装好的礼品左看右看，心里乐开了花“包装得多好看啊……”我正得意的时候妈妈又推开了门“怎么还躺着呢？”“知道了！马上行动！”于是又关上门，看着那些碎纸片我犯难了“该怎么处理它们呢？扔了多可惜啊，它们都那么好看；不扔，妈妈又要说我没收拾了！怎么办呢？”
突然，一个好办法在脑子里闪过——废物利用。可那这些碎纸又有什么用呢？对了！每次妈妈在收拾衣服时老嫌家里衣柜的挂环不够用，而且挂衣服时如果全部挂在杆上又太占衣柜空间了。我可以用这些纸做一些挂环啊，用来连接上下两个衣架。那样不是就能解决纸条的处理和妈妈挂衣服的困难了吗！真是一举两得啊！说干就干，我迅速动起手来了。先将纸都剪成大小长短一样的纸条，再拿出几张纸条，把纸条都一个方向叠起来。我想着挂环不是圆的吗，只要把纸条叠起来，两头一粘合，那样不就可以了吗？结果粘了几个来试时，才发现一个问题，那些“挂环”都是单独的，如果挂衣架只能挂一个，没办法把两个衣架都上下连接起来。试验失败！
我又想了一个办法，把“挂环”在粘之前先从一个衣架穿过去，粘好，再拿另一个衣架挂上去，这样不就可以上下连起来挂衣服了吗？可一试验又发现了另一个问题，这些衣架相当于都套在一起了没办法分开使用，要分开，那这些“挂环”就只好扯坏。唉！又失败了！
“该怎么办呢？能不能灵活使用呢？既可以单独使用，又能将衣架上下连接使用……”“我知道了！”我几乎吼出声来，不粘上不就可以了吗，把他们两头互相卡住就行了呀。可如果那样的话，就不能朝一个方向折叠了。我又拿出一张纸条，象叠纸扇子一样，一前一后叠起来，再把纸条两头互相往里卡，正好一头朝前面的卡住另一头朝后面的，形成一个圆环，用手试一下，一个指头拉着接头的地方，另一个指头在接头的.对面，往外拉，接头的地方由于拉力变紧了，不会脱开。如果想解开很容易，拉圆环的另外两面就行了，这样还不会坏。“成功了！成功了！”妈妈听到喊声连忙跑进来“怎么回事？”我把我的制作展示给她看，想法说给她听，她也开心地笑了，说要和我一起做。
不一会，那些剩下的纸条都做完了，房间也变得干净了，我和妈妈都开心得笑了。
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