实用的四年级作文8篇【优秀】
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
做一件善事难吗？不难。相信很多人都是这样觉得的，不过，只差几分钟，就足以使善事变为流水。
那是一个阴雨绵绵的雨天。
我出门买好吃的，顺便扔一把伞。那伞不是很破，只是不容易收回来而已，除此之外，并没有什么不好的。
我哼着小曲儿，悠闲自得地在大街上行走。忽然，我看见了一位流浪汉——一位老爷爷，他坐在一张破席子上，老树皮似的手里，紧紧抓住几张破旧的一元纸币。他目光呆滞，头发乱乱的，像鸡窝，身上披着一件满是窟窿的衬衣，在雨中瑟瑟发抖。
我走了过去，瞄了一眼老爷爷，正好与老爷爷四目相对。
老爷爷的`眼神像是乞求，又像是羡慕，但这种目光令我心虚，浑身不舒服。老爷爷仍然盯着我，目光依然令人发毛，我来不及多想，三步并作两步，跑出了老爷爷的视线。
我停了下来，气喘吁吁。放眼望去，那老爷爷低着头，似乎是在哭泣，我想：要不要捐一点儿钱，这样，老爷爷至少不会那样盯着我了。但不到5秒钟，我便打消了这个念头：我还要买好吃的呢！
买完吃的，我朝垃圾桶走去，准备把伞扔了，可眼前频频出现老爷爷的目光，与老爷爷在雨中发抖的样子。
忽然，我想明白了，伞可以给老爷爷呀！我飞奔而去，可那只剩下那张破席子，老爷爷应该还会回来吧！唉！就只差那么几分钟，我就可以亲手把伞交给老爷爷了。我把伞放在席子旁，便回家了。
那一刻，我忽然明白了，做一件善事不难，那是因为你不会犹豫；但如果你犹豫了，那就难了。有人认为：当一件做善事的机会从天而降时，那是上帝为你所制造的，千万不要犹豫，如果你犹豫了，那你就错过了，错过了，就无法再找到了。
四年级作文 篇2
寒假里，我们一家和大妈妈一家出去旅游。
我们在高速公路上开着开着。突然，前面一辆车把一堆垃圾扔了出来，垃圾飞向了我们旁边的一辆车。司机连忙打了方向盘躲闪，而他的车差点儿撞上我们的车。虽然我们的车最终没被撞到，但我们却吓出了一身冷汗。旁边那个车主非常生气，把车开到我们前面，跟车窗抛物的车主争论起来。那两辆车边开边吵，越开越慢，导致后面的“车龙”越来越长。
经过这件事，我知道了车窗抛物的危害：首先，污染环境，车上扔出来的垃圾，掉在地上，时间一长，会发出臭味。其次，危及后面的车辆行驶，很多车主为了躲闪垃圾，会发生交通事故，还会引起后方车辆车轮打滑、追尾……最后，车窗抛物，更加危害的是行人、清洁工的生命。有一次，我看见从车里飞出来的玻璃瓶差点儿砸中一个行人！
车窗抛物有这么多的.危害，我们应该怎么做呢？1、提高自身文明素质，同时还要爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的文明素质。2，如果真的需要扔垃圾，可以在车上自备一个车载垃圾桶或者垃圾袋，到服务区后再丢进垃圾桶。
为了保护自己和他人的安全，请和和车窗抛物，说“NO”！
四年级作文 篇3
最近，我对科学书上的“拼装电路”实验格外感兴趣。
回到家，我一股脑儿地把学具袋里的零件都倒了出来，进行拼装。首次尝试，这过程可不简单。我先绕好一根导线，把另一根导线接在电池与灯座之间，本以为灯泡会瞬间发出夺目的光芒，结果事与愿违，导线接好后，灯泡却“耍赖”——不亮了。我赶紧检查导线连接，可检查了好几遍，都没有发现任何破绽。
突然，小灯泡忽闪了几下，我顿时明白，可能是电池没电了。二话不说，把旧电池卸了，换上新电池，这下灯泡总该亮了吧。但灯泡还是再一次“捉弄”我。
看来，不单单是电池的问题，我又陷入了深深的思考中。我偶然朝整个电路瞥了一眼，忽然发现导线像脱了手的风筝似的，脱离了电池盒。赶紧接上！哈哈，这回灯泡终于乖乖地亮了起来。灯光虽然微弱，却给了我无限成功的快乐。
我又尝试着用串联和并联的方法接了两个灯泡，三个灯泡……每一次实验的`成功，都让我满心欢喜。
拼装电路真有趣啊！我想：家里这么多电器，数不清的开关，电路一定更加错综复杂。哪天，我也要把家里的电路图找出来仔细研究研究哦。
四年级作文 篇4
晚上，我坐在院子里，望着天上的星星自言自语道：“天上的星星为什么会发光？天上美丽吗？”突然，我听见了一声温柔而低微的回答——“很美！”，我抬头一看，原来是一颗星星在我头上害羞的回答。
我听见后兴奋的问道：“你们天上都有什么？你们在天上过的快乐吗？天上有多美？”
“我们天上有月亮姐姐给我们讲故事，有卫星哥哥跟我们玩耍，过得非常开心。”星星蹦蹦跳跳的回答。
这时，星星问我：“你们人类也和我们的家园一样美丽、可爱吗？”
听到这句话后，我沉默了。因为我没法回答他的问话。星星见后，便问我：“怎么了？身体不舒服吗？”我摇摇头说：“没什么。”这时星星又问我的星球怎么样，我只能结结巴巴的'回答：“在我们的星球里有着心灵手巧的人类，有着各种各样的小动物，有郁郁葱葱的原始森林，有住着快乐鱼虾的清澈小溪，有无边无际的蓝色大海，还有‘飞流直下三千尺’的瀑布……”
星星听后说：“你们的星球简直就是人间仙境，真不愧为‘蓝色的水晶体’……”
“但是今天，它变了样子，蓝色的水晶体快要变成黑色的水晶体了。我们身边的树木快要被砍光了，清澈的小溪被污染了，大部分鱼虾已经中毒死亡。”我流着泪回答。
星星叹了一口气后，我们便恋恋不舍的分别了。
望着星星离去的身影，我只能大声的呼唤——行动起来吧，为了鸟儿和鱼虾不再失去家园，为了人类的将来，为了动物们的后代，让我们一致行动起来，保持空气的清新，让鸟儿与我们共同歌唱；保持清澈的河水，让鱼虾与我们共同戏水玩乐。
四年级作文 篇5
我的眼睛圆圆的'，耳朵很大很软，身材较胖，我八岁了，很聪明，但是有一个缺点，就是不认真、马虎。
星期限三的数学课，定老师像往常一样一脸严肃地走进教室。不过，和以往不同的是，她还捧着一摞卷子。我想，今天肯定又要做卷子了吧！拿了卷子我一看，全是东南西北、上下左右方向的问题，哈哈，太简单啦，都做几十遍了，我闭着眼睛都能做对！肯定没问题，不考满分才怪呢！做完了，交给老师，我心里又暗暗地想：一定能全对，一定能打100分！
周四下午，卷子发下来了，我一看试卷，啊？怎能么是98分？！怎么搞的啊？第二张卷子答题没写完，一下子扣了两分。好吧，我改完了送给定老师，还挨定老师一顿批。
回到家，我把这事告诉妈妈，妈妈说：“真可惜呀，这样吧，你写完作业呢，我给你出几道应用题，你做，算是给你马虎大意的惩罚吧。”
唉，都是马虎惹来的祸呀！如果能穿越回做卷子的时候，我一定要好好检查这道题。以后我做题一定得认真细致，再不能马虎大意了。
这就是马虎的我。
四年级作文 篇6
我最信任的人当然是我的朋友——张勃，他喜欢戴着他妈妈给他买的眼镜，显得非常酷，他个子很高，但稍有一点胖。每次说话很严谨，说到做到，他做事很认真，所以我很信任他。
有一次，老师要我去图书馆帮忙做事，我便对他说：“我要去图书馆，请你帮我一个忙，老师讲作业的时候你帮我看一下。”说完，他点了点头。我便向图书馆跑去，走的时候我心里很紧张，如果他不帮我怎么办呢？我刚走的'时候，老师走进教室，便开始讲《练习与测试》了，张勃他在我的书包里找出我的《练习与测试》，老师讲着，他认真地对他和我的答案，只要有题，答案稍有点不正确，他就用铅笔在我的本子上打上一个错号。老师讲完了，他就把他的答案和我的答案对一下，看是否有一题没有改出来。
当我回来时，他就拿着老师讲的作业，在教室里非常仔细地跟我讲。指着一条错的，并告诉我这题哪里错了，为什么这样做。被老师改过之后，我的本子上没有一条错的，我的心里很开心。老师笑着对我说：“戴元杰同学，你的作业完成的很认真，老师要奖励你。”就在老师奖励时，我对老师说：“老师，其实该得奖励的是张勃，而不是我，是他在帮助我检查您所讲的作业，要不是张勃，我的作业怎么能写得这么好？”老师满意的点了点头，老师奖励了我，又奖励了张勃，说：“帮助了别人的同时也帮助了自己。”
直到现在我依然十分的信任他，只要我需要帮助，他都会帮助我，你说这样的好朋友是不是应该得到十分信任呢？当然，真诚才能得到信任。
四年级作文 篇7
在平静的西湖，水的表面上有一群特别小、特别小的水滴正在蠢蠢欲动。它们想：太好了，马上就要到天上去了！
中午十二点，它们都升上了天空。它们尽情地享受着在天空翱翔的感觉。它们越升越高，可是温度也随着高度的增高慢慢地降低。
“我好冷呀！”一个小水滴说。
“我也是！我也是！”响起了一阵小水滴说话的声音。
“奇怪，怎么不上升了？是不是要掉下去了？”每个小水滴都在心里这样想着。
“天哪！救救我们吧！”不知是哪个水滴说了一声。由于寒冷和害怕，它们紧紧地抱在一起，形成了一小片的云。紧接着，又有好多好多的水滴跟这片云融合在一起，尽管有些小水滴发牢骚：“怎么到了这么小的`一片云里？我想到大雨云里生活！”它们没有注意到这一片小小的云正在长大。
它们飘过波涛汹涌的大海，有好多小水滴加入到了它们的队伍里；飘过杂草丛生的热带雨林，又有一批小水滴加了进来；在它们飘过奔腾不息的大河时，还有一些水滴加入了这个已经很庞大的队伍。现在，没一个水滴嫌弃这朵云了。
在它们飘到西湖的上方时，又有小水滴来和它们汇合了。已经很吃力了、巨大雨云撑不住了，终于——哗啦哗啦的大雨下起来了，小水滴们回到了它们的家乡，巨大雨云也做回了轻松快乐的小白云。
四年级作文 篇8
在一只蓝色的大书包里，有一个粉红的铅笔盒，里面住着铅笔、橡皮、钢笔、尺子和胶水。
有一天晚上，趁着主人睡觉了，这些文具开始争吵起来了。铅笔说：“我最有用！主人如果没有我，就写不出漂亮的铅笔字了！”这一句话引起了其他文具的起哄。橡皮说：“如果没有我，你如果写错字了，就擦不掉了！所以，我是最重要的.文具！”话音未落，钢笔不服气地说：“我才最重要，小主人五六年级必须得用到我！”尺子听了嘲笑他说：“我才最重要！如果没有我的话，那么小主人就永远画不出笔直的直线！”文具们吵得越来越凶，铅笔盒说：“如果没有我，那么你们就没有家住了！”文具们谁也不服谁，各有各的理由，结果都离家出走了。
骄傲的铅笔跑到了学校里，结果被一个丢三落四的学生发现了，就被放到了他的黑色大口袋里。一天他去同学家做作业，落在了同学家里，后来被同学发现了，就丢进了垃圾桶里。
傲慢的橡皮跑到了图书管理，被一个稀里糊涂的大人带回了家，却掉在了回家的路上。后来，橡皮被风吹到了大马路的中央，被川流不息的汽车给压成了橡皮泥。
钢笔跑到了树上晒太阳。过了一会儿，他被一个爬树摘果子的小屁孩捡了回去。小屁孩用钢笔到处涂鸦，他画了花朵、小草、大树、蜜蜂、小鸟、白云、太阳……结果，墨水用光了，小屁孩毫不犹豫的把钢笔给扔了。
尺子跑到了书本里，那本书被一个叫张红的老师买走了。张老师放到了失物招领处，尺子只好静静地等着主人认领她回去。
铅笔盒跑到了我的书包里，我把他交给了老师。老师为铅笔盒找到了他的小主人。小主人看到铅笔盒，就问他是怎么回事。铅笔盒把事情一五一十讲给了小主人听。没想到，小主人一发怒，就把铅笔盒丢进了垃圾桶里……
这个故事告诉我们，做事要团结，要谦虚，文中的文具们就是太骄傲、不团结，导致了被丢弃的结果。我们也一样，做事要团结、做人要虚心，每个人在团队中都是缺一不可的。
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