四年级作文

时间：2024-12-31 08:03:44 四年级我要投稿

四年级作文锦集[7篇]

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文锦集[7篇]

四年级作文篇1

　　当黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖，当暴风骤雨即将来临时，我们的心中都有共同一个心愿——回家。

　　是的。在不远处，一只明亮的灯在召唤着你，那神奇的光，有着怎样的温馨。

　　家，当你遇到困难时，它在指引着你；家，在你受伤时，它在安慰着你。“回家”，一句多么简单的话，当你处在绝望中，却是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你受伤的心灵。

　　“天冷了，要注意身体呀。一遍遍说着不会改变的话，这就是我的妈妈。这时候她的个眼神，一个动作，在我的眼中都是那般的伟大。她是家庭之灯的火苗，因为有了她家才有了温暖。

　　“孩子，相信自己。你是最棒的。’这是爸爸鼓励我时常说的话。爸爸是家里的支柱，有了他才有了一家人的幸福。爸爸是家庭之灯的灯芯，因为他的存在才有了美满。

　　“爸爸妈妈我爱你们。’我投入了他们的怀抱。是的，家庭之灯终要放发的'是无尽的光彩，而这光彩正是我的化身。因为有了我，家才更加生动。我是爸爸妈妈爱的结晶。

　　落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕，讲述着一天发生的故事。一阵风吹过，我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了，连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们，眼里满是幸福的粉色。余阳感慨我们的美满，黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭，怎样不令人感动。爱是上天赠给我们的礼物，爱是我们最珍贵的财富。

　　风停了，雨下了起来。我们三个拥抱在一起，打着一把伞，这时候哼着让爱住我家，向着那个温馨的地方，跑去……

　　后记；当我们看到鸟儿飞回自己的巢的时候，我们拥抱在了一起。那是对爱的涌动。我们的家到了，正如鸟儿飞回了自己的巢，都会感到亲切与满足。下雨了，请回到爱的港湾去吧，那才是你最该去的地方。

四年级作文篇2

　　我以前读过许多名人的作品，比如老舍的《骆驼祥子》、冰心的《繁星春水》、高尔基的'《童年》等等。可我唯独没有读过欧阳修的文章，可我今天就要去欧阳修的家中，去和他一起探讨“怎样才能修改好文章”。这心里还真是有一点紧张。

　　我敲过门，就听见了一阵脚步声，过了一会儿，门开了，只见一位非常慈祥的老人，原来他就是欧阳修。欧阳修穿着拖鞋，一身极其朴素穿着来迎接我。“你好，很高兴能够见到您!”“我也很高兴能够见到你，来找我有什么事需要我帮助吗？”我点了点头，说：“我这次来时希望能够和你一起探讨一下怎样才能将文章修改好呢?”“好啊，你跟我来吧！”欧阳修很爽快的答应了。进了他的书房。就感觉学习氛围非常浓，好像让人进来就不想走的感觉。“请坐。”“好的，谢谢！”“来，你现在的问题是不会修改，修改文章讲究两大点：一、小改，二、大改。我先给你说说这小改。所谓小改，就是看看有无错字病句，用词是否恰当，词句是否精炼，做到字斟句酌。明白了吗？”“明白了,你再给我讲讲这大改吧……”“恩，我知道了!”“孩子，学海无涯苦作舟，努力学习，你会成功的!”听了这句话，我似乎长大了。“好了，今天就到这里吧，下次见！”“好，再见！”

　　拜访了欧阳修，我又做着时光穿梭机会带了世纪。这次拜访欧阳修，让我长了不少的知识！

四年级作文篇3

　　从前，有只小白兔叫萌萌，她每天蹦蹦哒哒可高兴啦！

　　她在每一年最喜欢的事就是——过生日。过了几个月终于等到这一天了，这一天萌萌家来了许多动物，有梅花鹿、小鸟、熊猫、小猪、小羊，他们给了萌萌许多礼物。有娃娃、墨镜、首饰、零食、围巾，萌萌最喜欢的就是围巾。

　　过了几天就是动物选美比赛了，小白兔准备戴着新围巾去参加比赛。比赛的前一天小白兔东找西找，却找不到她的新围巾了，于是小白兔去找小熊猫了，告诉小熊猫："我的新围巾丢了。”小熊猫急忙的说：“我今天看着狡猾的狐狸带着一条特别美丽的围巾，好像在哪儿见过一样，不会是你那一条吧？”小白兔说：“那就快点带着我去看看吧。”到了狐狸的家，小白兔发现他的衣架上挂着一条围巾，和她的围巾一模一样，身不由己地冲上去拿围巾。狐狸看到之后说：“你这只不知好歹的'小兔子竟然敢偷我的围巾，真是胆大包天啊。”结果他们俩就吵了起来。听到他们地争吵声，森林里的动物都跑了过来，他们都作证说围巾就是小白兔的，狐狸惭愧地低下了头。

　　比赛的日子到了，小白兔如愿以偿地戴着新围巾去参加比赛了，并且拿到了冠军，心里美滋滋的。

四年级作文篇4

　　一年一度的中秋节又来临了。和往年一样，我吃完了丰盛的晚餐，便到阳台上看月亮。可月亮就像一个爱打扮却又很害羞的小姑娘，迟迟不肯出来见我。我等啊等，等了老半天，可月亮好像还是没准备停当，还是没露脸。我失望地说：“真扫兴，这么开心的中秋节，可月亮就是不愿意出来见我。”

　　没月亮看，我就回到客厅里，拿了桌上的月饼往嘴里塞。平常不爱吃月饼的`我，这次竟破天荒地吃了好几个。妈妈在一旁诧异地说：“小瑜，你平常不是不爱吃月饼吗？这次怎么吃这么多？”我气鼓鼓地说道：“谁叫月亮不出来见我，虽然我不知道月亮和月饼有没有关系，可不管怎样，这月饼开头也有个‘月’字。我管它三七二十一，反正，我要把月饼当成月亮，然后一口把它给吃了！”说着，我又拿起一个月饼，放进嘴里，一口把它给吃了。妈妈哈哈大笑：“我说你今天怎么这么奇怪呢，原来是跟月亮怄气呢！这可怪不得月亮呀，可能是因为要下雨了，乌云把它给挡住了吧！”妈妈接着说：“你总不能跟乌云怄气吧？你也找不到它的替代品啊！”我红了脸，说不出话了。

　　妈妈见我不开心，就说：“我给你讲讲关于月亮的传说吧！”妈妈开始滔滔不绝地讲了起来，我听得如痴如醉。传说讲完了，可我还呆呆地望着远方的天际，思绪也飘到了如仙境般的月亮上去了。

　　我想起即将发射的“嫦娥二号”绕月卫星。它将继续探寻月亮的奥秘，为我们揭开月亮的面纱，让我们看清它的模样。我对躲在云层里的月亮说：“不久的将来，我一定会来到你的身旁，亲眼目睹你的风采。”

四年级作文篇5

　　每当我看见公路上车水马龙，便会想起上个暑假我在沈塘桥地铁站附近发生的一件事。

　　由于这里是市中心，所以大小餐厅十米一小家，百米一大家，外卖电瓶车自然也多了起来。

　　我一边走，一边哼着小曲。走过一个餐厅外院门前时，三辆电动车并排从里面飞驰而出，这三辆车的驾驶员们正如火如荼地聊着天，根本没注意到前方的我。与此同时，一辆前来吃饭的小轿车也从另一方向驶来，我陷入了左右为难的处境。

　　当我发现时，它们已经离我近在咫尺了。我面如死灰，脸色铁青，不知该如何是好，我毫无退路，绝望无比，喃喃地说：“我乃孔氏新一代豪杰，今天，可怜我年纪轻轻，就要殇于此地了！”说罢，使绝望地闭上了眼睛……

　　也许是玉皇大帝发现阎王爷勾错了名字吧！在这千均一发之际，一只苍劲有力的'大手扯住了我，把我从电动车与汽车间的缝中拉了出来，甩到了一边，有惊无险地避开了惨祸，只是轻微的崴了一下脚。我转头一看，只见我的救命恩人是一位20出头的阳光帅气的小哥，他有一张瓜子脸，一双粗壮的手臂。我感动不已，说“太感谢你了，要不是你我至少也得少一条腿啊！”

　　小哥哥说，这说不过是举手之至劳！我再三感谢他后，回头看那电动车，它们中的两辆意识到了危险，及时避开了，中间那辆却没回过神来，撞上了汽车，骑车人倒在地上不省事。

　　我告别了恩人后，一步三回头，一瘸一拐地走向了地铁站。望着那位大哥哥离去的背影，我心中久久无法平静。

　　真是有惊无险的一天啊！以后得多注意安全啊，同时也要向大哥哥学习！

四年级作文篇6

　　作为一名普通的语文教师，我自知自己在教育方面还有许多不足，自知有许多做法还不能令所有家长满意，所以请家长配合我的工作就显得唐突，甚至可能显得过分。可是，我也在努力营造一种幸福的教育氛围，努力提高自身的素质和授课艺术，努力让孩子们爱上我的课堂，爱上语文课。但想要实现短时间内提高学生的语文素养，仅凭我一个人的努力是远远不够的，还得请家长们出谋划策，通力合作。

　　关于语文作业的批改，常有家长发牢骚，说自己弄不成；也有的家长嘴上倒不说什么，倒也给批改，可是就是错误比较多。针对这个问题，我希望家长朋友能认真改变自己对待作业的'态度，不要把批改家庭作业看成是老师的事情，而应把这件事做为家长督导孩子的一种分内工作，这样，家长再在批改的时候就能查漏补缺，起到批改的作用。其实语文作业相对于数学作业来说比较容易，只要求家长朋友判断下孩子书写的汉字是否正确，所写的句子是否通顺，书面是否整洁，字体是否规范，就可以算比较合格的批改了。

　　再聊聊阅读。六年级的孩子都有一定的阅读基础，经过将近一年的培养，大多数孩子都能比较自觉的进行阅读，关键是他们有的人没有良好的阅读习惯。所以，我希望家长朋友能给孩子营造一个良好的阅读环境。那该如何营造呢？其实也不难。孩子在家的时候，家长朋友只要做到不开电视，不看电脑，不玩手机，给孩子创造一个安静的阅读氛围就可以了。如果家长能和孩子一起阅读，那是最好不过了。因为，行胜于言，我们家长朋友能用实际行动来引领孩子的阅读，孩子会成长得更快。

　　孩子是每位家长的希望，我相信家长比我们教师更爱自己的孩子。只是有的时候，我们家长朋友爱的方式让孩子接受不了。有的是一味的溺爱，有的是一味的抱怨，有的是一味的赏识，这些孩子的家长只是有些急功近利，有些不知所措，便把爱变得单一乏味。所以，我建议家长朋友们要有颗平常心，对待孩子的错误要冷静，要反思。如果动辄打骂，那你们就失去了最佳的教育时机。这样的话，已经处于青春期的孩子就会走到你的对立面，甚至说出一些大逆不道的话，我们家长以后再想与孩子交流可能会更难了。

　　以上所说，希望家长朋友们谨记，并能严格按照所说付诸至行动。因为，孩子是你们的，孩子的未来跟你们息息相关。如果认为我以上所说有什么不妥，还请家长朋友及时反馈，提出好的建议或意见。相信在家长朋友的配合下，孩子们能有个良好的习惯，能有个健全的性格，能有个美好幸福的未来。