八年级作文

[经典]八年级作文10篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

　　一个身患白血病的杭城学子，一群宁波知名论坛的网友，他们素昧平生，却因ＡＢ型血深深连在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位论坛网友前赴后继，一拨一拨赶往杭州的省血液中心献血。他们中有为了献血，特意在献血前吃素三四天，自觉地戒酒、早睡；有为了保证血液质量，一路上始终闭目养神，当献血结束后，又低调地离开的；还有的在得知血检合格后，开心得手舞足蹈，说比中奖还开心…… 他们都过着平凡的生活，从事着普通的工作，却都有一颗感人肺腑的爱心！

　　一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的精神世界。在这个炎热的夏天，甬城人民炽热而满满的爱心，成为了一张最靓丽的城市名片。原来，一份爱的传递，往往能收获无数的.爱。《爱的教育》里不管是替父分担的叙里奥，爱国护国的小孩儿，亲如一家的教书先生……都诠释了同一个情感，那即是通过彼此爱的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻译本书时，曾感动地一边读一边流泪。他说：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”虽然我无法找到准确的文字来形容爱的定义，但我知道，拥有爱的人，传递爱的心，人生必定是充实而无憾的，也必定能启迪他人的灵魂。

八年级作文 篇2

　　每当进入教室，就觉得一小时就如同过了半生岁月的漫长。钟声一响起，口沫横飞的老师终于下课了，学生们就如破蛹而出的蝴蝶，一个个飞出教室外，放下成绩凄惨的考卷，走出教室，迎接我是辽阔的`天空、翠绿的草地，是我另一个学习的殿堂。

　　走出教室，眼里所见，就是一个现实残酷的世界，你的学校可能已经废除优等生与劣等生的分法，但人生并没有。在某些学校里，他们已废除了所谓不及格的分数，只要你想找到的答案，他们就会给予你无数的机会，但这跟现实世界里的情况可是一点都不一样。

　　走出教室，我发现电视并非是真实的人生。在真实世界里，人们得离开咖啡厅工作。友善对待讨厌鬼，你很可能最后会为其中一个人工作。走出教室，大自然就是最好的老师，没有课本，没有黑板，随时开班上课，身历其境探索自然，让人更深切体悟生命的神奇与精彩。

　　人生并不公平——你要适应它。教室是学生学习的场所，却非唯一，走出教室，是学习另一种学问。我发现，生活就像是一本色彩鲜艳绘声绘影的百科全书，值得我们用一生的时间，去学习与体验。

八年级作文 篇3

　　有梦最美，然而筑梦踏实，才是一切的本源。

　　每个人的内心一定都存在着一个理想、抱负，无论大或小，都依然有它的价值。 “筑”的根本，便是从小事情中体会、琢磨人生的哲理；学习要在这世界立足的方法。人生的路，很长很长，“坚持”是一切的根基。每一步，若走的载浮载沉，倒不如站稳了脚步，理直气壮的大步向前。

　　若有人问我，世界上什么东西最闪亮，我的毫不犹豫的会回答：“我会坚定不移。”希望，可以照亮、可以点燃、可以绽放，唯独不能够放弃。

　　梦，可以多样，也可以全方位，端看个人的天赋和努力。个人的天赋和努力。职业方面、感情方面、养老方面…等等，靠的'绝对不能够是三分钟热度，持之以恒才是最难做到也是我最想努力达到的目标。

　　某位法国邮差夏瓦勒，就是因为捡到一颗小石子，而有了要用这小石子盖初一座城堡的梦想。后来，他确确实实的做到了，这证明了积少成多的真理。

　　追梦，是件快乐的事情，在我身边的每个朋友、家人、老师、以及陌生人都该以这样的态度去面对筑梦中的挫折，一切，会好转的！

八年级作文 篇4

　　春天到了，万物复苏，小草发芽，柳枝吐绿，桃花也悄悄地绽放了她那粉嫩的笑脸。

　　今天，刘老师带我们《实创作文》班的孩子们去公主府公园赏桃花，虽然下起了蒙蒙细雨，但我们个个兴高采烈。

　　远远望去，桃花粉白一片。白的似雪，粉的如霞，阵阵春风吹过，朵朵桃花轻盈地舞动着身姿，隐隐飘散出阵阵清香，让我们心旷神怡。

　　来到桃树下，定睛欣赏，我发现白色的桃花透着淡淡的绿，绿中还点缀有浅浅的'鹅黄，难道桃花还有绿色的？于是我和蒋韩踮起脚尖细细观察，原来这绿色是花瓣即将散落时伴生出的小绿叶，黄色的是花蕊。

　　嗅着阵阵花香，只见桃花有的仰脸朝我微笑，有的低头害羞，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，像位心花怒放的小姑娘。

　　我们边赏花，边听刘老师讲解桃树的趣味知识，得知桃树浑身都是宝。桃树皮可以入药，桃木可以雕刻成工艺品，尤其是桃花能制成香料香包，提炼出精油用来美容，还可做成美味的桃花糕食用呢!

　　我随手采下一片花瓣放进嘴里，尝一尝，有点苦味，心想:“桃花献给人们芳香，留给自己苦涩，这正像老师对待学生一样用自己美丽的青春去教授我们、培育我们，待到桃李满天下，自己付出了岁岁月月、满满的、辛勤的汗水和心血。”

　　我爱美丽的春天，更爱朴实芬芳的桃花。

八年级作文 篇5

　　今天，我读了一则新闻《捐肾救母》，被深深地打动了，心里涌动着一股暖流。

　　田世国的母亲患有尿毒症，需要换肾才能治疗，但是，必须找到配型合适的肾，这就象大海捞针。为了挽救母亲的生命，田世国毅然捐出自己的肾。医生多次见到父母为儿女捐肾，而儿女给父母捐肾还是第一次碰到。田世国把一半的生命都给了母亲，真让人感动、震撼啊!

　　“谁言寸草心，报得三春晖”。是什么让田世国把自己的一半生命都给了母亲?那是爱的力量;是什么，让一个活生生的生命离开死神的怀抱?那又是爱的力量;是什么，让大千世界丰富多彩?那也是爱的力量。

　　爱，让寒冰融解，小草吐绿，花朵绽放;爱，让世间每一个角落都充满了温情;爱，让曾经悲伤的眼神流下了甜蜜的泪花。这就是爱，让世间变成温暖的天堂;这就是爱，让我们远离悲伤，露出笑容。

　　问一问自己，我们都知道爱是什么吗?

　　爱是高高的'山，爱是深深的海，爱是黑夜里的一座灯塔，爱是穿破云雾的灿烂阳光。

　　想一想，每天早晨，对妈妈说一句祝福的话，这一天，你们都会沐浴在美好的心情里;想一想，每天晚上，为妈妈捧上一杯热茶，你们心里都会感到暖洋洋的。这些都是一件件微不足道的小事，却都体现出了爱的力量。

　　爱的力量，甜美温暖;爱的力量，无穷无尽。人生会遇到很多悲欢离合，生命总会有尽头，但爱之灯永远都不会熄灭，它将永远照耀在我们心间。

　　让我们都用属于自己的那把神钥匙，打开心底的那扇爱之门，把爱释放出来，让爱充满整个人间，让世界变成一个爱的天堂!

八年级作文 篇6

　　过年了，站在阳台上观望漆黑夜空中偶尔出现的清冷的焰火，我一个人，很无聊地玩弄着手掌，却猛地发现过去一年的时光在掌心中翻滚、升腾、最终归于平静，留下了难以抹去的痕迹和似水般温和的年华。

　　突然间，我的眼眶微微发烫，有种灼痛的感觉，我努力地向上望，发现天空黑得史无前例，没有月华，没有星光，像某种绝望无声无息繁衍着，最后笼罩了一切。我低下头，泪水就仓皇地直往下淌；双手掩面，往事如放电影般历历重现。那个我憧憬了好久的高一生活，那场让我孤寂落寞的心理赛局，那段支离破碎的学习历程，那流离失所在似水年华里的悔恨，一切的一切就像是飘在天空中的风筝，飘摇而无定。在我多愁善感的情感操纵下，一切都不尽掌握，就这样，我不负责任地放手，一次次放手，最终梦想被现实一次次击碎。

　　现在，我只能站在时光缓缓流淌的河流上隔岸观望，就像观望一场华丽绝伦的焰火表演。开始时很唯美，但实质只是脆弱和不堪一击。远处的天空忽然掀开了一道绚丽的火光，是真的焰火!真美!随着一声巨响，开始只是一个个闪现在夜空中的红红绿绿的'点，很快一团团的火花向四周零星的散开，就像一个个满载幸福的精灵散落，那么自然，那么轻盈，一道道光怪陆离的火光给夜空雍容安宁的华贵，一阵阵洪亮铿锵的鸣响给苍穹奏以充满生命的节拍。焰火的释放在呈现给人们美的同时，也演绎着生命最后的悲壮，虽然短促，但无怨无悔；虽然脆弱，但已竭尽全力；虽然悲惨，但毫无怨言。焰火的使命应于燃烧，生命的价值也往往显露于即将耗尽的那一瞬。这些美丽的消耗，崇高的牺牲和悲剧性的宿命交织，使焰火成为了圣洁之光，不朽的火花。当我凝视那纷扰鳞片的零星坠物时，我真切地感受到焰火世界与这里迥然不同，那是一个清明的世界，一个流淌着截然不同的时间的世界。那里可以让脆弱变为强大，让短暂凝为永恒，让凄美化为不朽。当我的眼光收回，重新瞄向现实时，不由产生了强烈的疏离感。现实中的烦恼和紊乱在我眼中变得陌生而遥远，我的心和那方焰火的天空融为一体。在那里渐渐趋于平静。

　　我抬起头，看着天空苍茫的黑色，我想，我曾经张扬不羁的样子，我身上那些曾经尖锐的棱角是再不会出现了。那些曾经纠缠在我梦境中经久不灭的幻影也会慢慢被我遗忘在天涯海角，等待它们被时间的浪花淡化、曝光，被海风封存，最终留下一个干枯苍白的躯壳，成为日后象征性的参照物，其实，记忆是照片，我们总会不停地拿出来翻阅，但总是会发现往事在左边，现实在右边，而我还是义无反顾地站在右边，然后勇敢地开始下一段新的历程。

　　夜空中，烟雾消散了：焰火的生命是如此的短暂，那凄艳的火光终于退出了我的视线，我只是站在原地安静地留恋，但心中已铸成一个不变的信念。原来焰火可以让我反思让我坚强，让我感动，哪怕一星火光，依然可以照亮我的笑容；原来命运还有一些在我掌握之中，满眼的朦胧，透着一道彩虹。

　　评点：

　　作者叙述了在学业上遭受打击的亲身历程，通过用夜空中的焰火形象比喻人生中的一次次美丽的凋零和破碎，将视觉上的景象与个人现实中的感受融为一体，抒发情感真实。文章先抑后扬，前部分内容表达了作者内心的凄惨、悲惋境遇，因学业的不顺所导致无限的苦楚；后部分透露出了要勇于接受现实，敢于面对未来的挑战，并对未来充满了坚定的信念。人生像焰火一样短暂，在这凄艳的一瞬，焰火照亮了黑夜，人也是这样，要展现出人生的光彩与辉煌。

八年级作文 篇7

　　今年，学校里来了一位校长，她姓徐，大家都叫她徐校长。

　　我在见到她之前，我听说过许多关于她的谣言。谣言说她很凶，还给学生加课，想累死学生。但是在我认识她后，我就不同意谣言的说法了。

　　我认识徐校长是在一节语文公开课上，她就坐在我的旁边，离我非常近。因为之前的谣言，这位校长在我心目中是一位十分恐怖的校长，所以她坐在我旁边是我非常害怕，我的每一寸肌肤都绷得紧紧的。可是她却有着一双慈祥和蔼的眼睛，眼睛里还闪烁着温柔的光芒，再加上在课堂上对我悉心的指导，使我觉得我眼前的'这位和蔼可亲的校长和谣言中的校长根本就是判若两人。

　　还有一次，是在小操场上看见徐校长的。她正拿着麦克风指挥我们按间隔距离立定站好，不许有一丝一毫的松懈。她知道大家都站得很累，但是她为了鼓励大家要坚持下去，自己也立定不动地陪着大家站。5分钟后，大家都站得很累，徐校长的脸上也有一颗颗汗珠顺势滴下，此情此景真实动人心弦呐！徐校长真是一位严厉、严谨的校长呀。

　　在严肃的脸孔下，徐校长也有一颗活泼、年轻的心。今年秋游的时候，我看见了一堆人围在景点中的清风亭里，不知在做些什么。我好奇地凑过去一看，原来正在举行踢毽子比赛。仔细看了看，那个正在踢毽子的不是徐校长吗？哇，徐校长踢毽子踢得真好。瞬间，我忽然觉得这个不是年迈的校长，而是一位和我相同年龄的青年。

　　这位既慈祥又严谨活泼的徐校长是多么令人钦佩呀！

八年级作文 篇8

　　谁明白我的心痛

　　谁感受我的失落

　　谁在乎我的伤心

　　谁又曾知道我也转身留下了泪水

　　唉一切的一切都是我自作自受

　　那就让我自食其果吧

　　一个寒冷的开始，空无一人的大街，一阵风刮过，地上的.雪花还在打转，人们全都猥琐在火炉旁，用懒散的目光环视着四周

　　站在无人的街角，看着雪地上残留的脚印，向前走几步，再按着脚印退回来，留下一丝痕迹，证明我曾来过

　　走到无人的街头，心中多了一丝犹豫，下一步不知道该迈向哪里

　　一阵风刮过，落在地上的雪花又随着飘起，可最终它还是选择了落在地上，心中又多了一丝寒意，风穿过了一切，最终冰封了一颗心

　　思念是抚摸已经愈合的伤疤，早已不疼了，是一种习惯，就像小时候注射的那支疫苗，不就后便会留下一道美丽的伤疤

　　曾经一颗心它爱过，那时它也恨过，以前它也痛过，可现在它被遗忘了

　　天渐渐暗了，又飘起了雪花，街角的那个我被飘落的雪覆盖在了一秒钟以前。

八年级作文 篇9

　　岁月匆匆，我们已经一起走过许多美好的时光。走过硕果累累的秋天，走过白雪皑皑的冬天，走过生机勃勃的春天，走过热情似火的夏天……

　　回首往事，我们在秋天相识，也是那一天，我认识了你们——我的朋友。记得当时我们满怀期待地步入校门，兴奋极了！进入班级，看着满教室的同学，那么陌生，我无聊地坐在位子上。是你们，跑过来跟我打招呼，并邀请我跟你们一起玩。那时，我高兴极了，一下就爱上了这个班级。

　　冬天，刚下过一场雪，满校园一片银色，好似童话中的仙境一样，美极了！可能同学们生来就喜欢和雪做朋友，一下课，就都到操场上玩儿。没过多长时间，操场就挤满了欢快的身影。打雪仗、堆雪人……什么样的都有。我们下去后，趁别人不注意，拿起雪球偷袭，打对方个措手不及，然后我们开心大笑，玩得不亦乐乎。课间十分钟，我们都在笑声中度过。

　　春天，校园前院的紫薇花开了，像一把把粉红色的`小扇子，争相开放。也就是在这个美丽的季节，我们举办了春季运动会。五年级的主题是动物。我们班的同学就立刻变身为跳跳虎，可爱极了！再一看操场上，各种各样的动物都有，都跟着音乐节奏跳起了《大王叫我来巡山》，整个校园都洋溢着欢快的气氛。

　　夏天，是我们最后相聚的时间了，过了这个夏天，我们就要各奔东西了。往年的夏天，学校会举行艺术节，大家展示出自己的特长，在舞台上尽情的表演，唱歌，跳舞，歌剧……同学们都十分激动、兴奋，在这难得的时间里好好放松一下，也给大家留下美丽的记忆。这个夏天，是我们在学校过的最后一个艺术节了，大家格外珍惜。

　　青春是美妙的，飞逝而去的六年的时光里留下许多美好的回忆。谢谢你们，陪我一起走过这段永远值得珍藏的时光。

八年级作文 篇10

　　我不知，为何提笔就能想起你；我不知，到底是什么，让我们决裂得如此深，如此痛；我不知，到底为什么会有这样的思绪……

　　记忆中的往事，又一幕幕出现在脑海里。思念已萦绕我心头，挥之不去，又该如何处理？

　　阴沉的天，似乎就注定了故事的结局——这是以往小说的开始 ，可今天并不是。太阳也当空照，小鸟也对我笑。刚刚上完课的我，恹恹地吃过午饭，想去班里休息，却在食堂门口撞到了迎面走来的你。我们的话语似乎和往常一样，但我只记得谈话以我的“老师在那里，先回去了”做结尾，对你说了什么却没有注意。

　　考试的失利，让我突然间没有了说话的兴致，所以，尽管你问，我却不想往事重提。于是对你编了谎言，如此而已。而你，去找别人左问问右问问，直至掏出了我的'“老底”。我耳边还回荡着你的质问：“你是我的好朋友，为什么不说实话？想不告诉我，说出来就可以！”而我的回答也气壮理直：“我第一次说的是：别问了；第二次是以默默结尾的。而你，却问这问那，怎好再回来说理？”从此，我们便成为了陌生人……

　　我不知，现在为何要在你面前和其他同学强颜欢笑？我不知，为何在和别人说笑的时候会那么注意你？小学六年的“兄弟情”已经让我深深了解你，我习惯了你的笑脸，习惯了你的字迹，习惯了你不离左右的“纠缠”，习惯了你别出心裁的恶作剧……

　　一切的一切，怎么就都成了美好的回忆？我不知现在的你，为何总是敢于面对我的目光，而我却选择逃避；我不知现在的你，为何总是踽踽独行，而我总是默默地注视你。多少次擦肩而过，似乎都看你动了动嘴唇，却又昂起头一声不语……

　　六年的风雨，让我们享受了纯真的友谊，而风雨走过之后，在即将圆满的一刻，你却是那样让我觉得遥不可及。我不知道，我不知道啊，在今后的人生路上，还会不会……还会不会……再有一个你。

　　回想着六年来的淘气,回想着六年来的甜蜜，我不知为何提笔,我不知为何一提笔便能想起你，我只知道,我注定会不经意地想起你，我只知道,我的笔下注定会总有你。

　　我不知,你是不是为我而等在那里……

　　我不知，我为什么犹豫……

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