五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
乔丹·罗梅罗是我最崇拜的人，他是一位非常了不起的男孩，他的登山事迹在我心中烙下的深深地印记，没想到，一位仅仅13岁的男孩居然有这样勇气，太令人敬佩了！
罗梅罗他是一位美国男孩子，登上七大洲的最高峰是他的梦想，他的梦想实现了！！
他登上了非洲第一高山乞力马扎罗山，登上了欧洲厄尔布鲁士山，征服了南美洲阿空加瓜山，征服了北美洲麦金利山和大洋洲卡斯滕士峰，登上了德纳里峰。最后，他征服了世界最高峰——珠穆朗玛峰！
珠穆朗玛峰是很多登山爱好者的梦想，至今，登上珠穆朗玛峰的有1100等人，死亡事件有175事例，想登上珠穆朗玛峰是非常不容易的，它有南坡和北坡，北坡位于中国西部，而南坡位尼泊尔境内，尼泊尔年龄有限，所以罗梅罗选择了从北坡登山，珠峰环境恶劣，严重缺氧，温度达到零下100多度，可是登上珠峰是罗梅罗的梦想，他鼓足勇气登上了珠峰，他在出发前并没有想到死亡，他只想努力完成他的梦想，但是，他成功了，他真的成功了。他安全下山后的第二天，罗梅罗在个人博客上留言说：“征服每个大洲的'最高峰是我的梦想。我知道这是一个大目标，但幸运的是，我的家人一路支持着我。”他是我心中最敬佩的人，他的勇气令我钦佩。
珠峰一座非常可怕的山峰，可是一位13的男孩成功征服了！他就是美国的男孩——乔丹·罗梅罗。但是最重要的一点是：他只有13岁……
五年级作文 篇2
我的数学老师长得一点儿也不像中国人。他有着黑得像炭一样的皮肤，眼睛大大的，鼻子很翘，嘴唇红得发紫。你看看，是不是特像非洲人？所以，我就偷偷地叫他“非洲”数学老师。嘘，小声点，让他听到了，他会跟我“拼命”的。
我的数学老师有一个特点——幽默。他的幽默让我们班的同学都很喜欢他，而且他还把他的幽默融入到了课堂中，让我们觉得学习就像玩游戏。不知不觉中，我们班的数学成绩有了很大的提高，这都是他的`“幽默”课堂的功劳呢！
记得有一次，上课铃声一落，数学老师就面带笑容地向讲台走去，准备讲课。不知道怎么回事，他一不小心差点被自己绊倒了。尽管当时他的脸红得像苹果一样，但还是故意装着很“淑女”的样子，惹得我们哈哈大笑。等我们笑完了，他先给我们鞠了一躬，接着说道：“听同学们的笑声就知道你们对我刚才的表演十分满意，谢谢大家啦。接下来，我的“表演”会更加精彩，要认真听喔！”不用说，同学们都非常专心地听他讲起课来。
还有一次，也是刚上课，数学老师走进教室说要考试。可是他并没有拿试卷呀！看着我们疑惑的表情，他先是一阵冷笑，然后以迅雷不及掩耳之势从衣袖中“变”出试卷。同学们都觉得很好笑，说老师给我们表演了一个不像魔术的魔术。当然，有这样轻松愉悦的课堂氛围，我们班的同学都顺利地完成了测试题，并且测试结果也很理想。
怎么样，你也觉得我们这位“非洲”数学老师很幽默吧？我喜欢我的这位“非洲”数学老师，你喜欢他吗？
五年级作文 篇3
番禺的宝墨园古色古香，“藏”有许多岭南建筑和许多“宝藏”呢！
走近宝墨园的白石仿古牌坊大门，我就被这巧妙的雕工所吸引。走过大门，来到《吐艳和鸣壁》旁，我立刻觉得这浮雕简直刻得栩栩如生，让人分辨不出是真是假，同时它生动形象地描绘出各种鸟儿的美貌。
来到了龙图馆，这个馆是为了纪念包公而建，是个蜡像馆。入门右手边有包公的塑像，讲述了“打龙袍”的故事；在入门左手边摆放了“铡美案”的各式人物像。这些人物神情逼真，形象生动，让人好像看见了当时的`情景。
走出龙图馆，我们沿着大路走，就来到赵泰来藏品馆。抬起头，便可以看见一幅幅逼真的瓷砖艺术品，真是五彩斑斓，引人注目。
走进藏品馆，正对门的是一尊金碧辉煌的佛像，在灯光下闪闪发光。这里还有琳琅满目的青铜器，使我们大开眼界。这些青铜器有高大的鼎、有煤油灯、有人物像，件件做工精致！也有许多瓷器映入我们的眼帘：几个烧有精美图案的巨盘，每个足有一台电视机那么大。好多好多瓷器，令我目不暇接。最引人注目的是全国保存最完整的金镂玉衣，几千年过去了，那金子、那玉片如新的一般。这些宝物都是我们著名的英籍华人赵泰来先生捐赠的。
从赵泰来藏品馆出来，走过多彩的、望不到尽头的长廊，便可以看见壮观的《清明上河图》。《清明上河图》高25.8米，长534米，是巨型瓷砖雕刻并一块一块拼成的。无论是男女老少，无论从事什么职业，在这上面都能看得一清二楚，就连人的神态动作都活灵活现，栩栩如生，似乎他们都出现在我面前。
我们该走了，真希望能再细细游赏。也希望您能去参观一下我为您介绍的景点哦！
五年级作文 篇4
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小时候的事情，我能记起来的'虽然不多了，却还能清晰记得，我爸爸经常早上七点左右就出门，晚上八九点才回家；而妈妈则通常是八点左右出门，晚上六七点就回来了。而且，我爸爸他星期六、星期天也经常往单位跑，他就是个不折不扣的工作狂！
随着年龄的增长，我的学习好像越来越难了。也是那一次，我发现爸爸心理很强大，且还是一位完美主义者。那次考试，我发挥得不理想，成绩很糟糕，妈妈又不在家，就只好等爸爸回来，给他签字。本以为会有惊无险地过关时，我隐隐地发现爸爸的眉头皱了一下，又舒展开来了。试卷只有两张，爸爸却看了一两个小时。我紧紧地盯着爸爸，知道这事情不是我想象的那么简单了。爸爸放下试卷，重新戴上眼镜，慢慢地对我说：“考试卷确实比较难，但为什么别人能考好，你却不行呢？”我第一次听到爸爸用这种语气和我说话，我第一次发现有些时候慢语气比快语气更可怕。也是从那一次开始，爸爸开始关注我的学习了。
从那以后，爸爸经常比以往早一两个小时回家了，周六、周日他还是要去他单位的，但每周六我也是要跟随他去单位了。近两年来，爸爸的工作好像更多了，可我发现他可以“一心二用”，既能把工作做好，还能管好我的学习。我为我有这样“神奇”的爸爸而感到自豪。
五年级作文 篇5
他看到的只是一堵光秃秃的的墙。
窗外没有别的，只有一堵墙，没有公园，没有湖水，没有鲜花，更没有热火朝天的比赛。没错，就是一堵墙，而且还是一堵丑陋的墙：曾经雪一样白的墙面上面已有了道道岁月的痕迹。
他想起了那个以前总对着一堵墙给自己描述着外面精彩世界的那个人，那是一个怎么善良的人啊！能够每天对着白墙，绘声绘色地描述这莫须有的事物。可尽管如此，他还是对那个人有了一点点的恨意：哼！不诚实的人，给了我光明，又把它从我身边夺走！如果当初他描绘窗外的时候，说那是一堵墙，一堵很丑很丑的墙，那自己还会这么渴望到窗外去吗？在他心中，答案是否定的，要不是那个人的到来，自己根本不会奢望窗外的一切！可是，他不明白，为什么自己的`心情会由大喜到大悲。“是怀念他了吗？要是他还在的话，每天他都能够给我讲窗外的故事。在窗户的外面，有一个公园，公园里有一泓湖水……”他呢喃着，像是在怀念以前，又想在向神明诉说着自己的罪过，祈求神明能够让自己遗忘这堵墙，让那个善良的人回到这里。“要是，要是他能回来，我愿意替他去那个地方，让我替他……”也许，这就是他心情大喜大悲的变化吧：先开始的喜，是因为他走了，那么自己就能独自观赏窗外的美景，就能不在凭着想象感受窗的那头；可那悲，不是自己被欺骗了的可悲，而是自己犯下的错误的哀伤。可是，已经回不去了。他走了，真的走了，一切都回不去了！这些都是自己的罪过！如果，在那个夜晚，自己帮助他一下，说不定，说不定……
也许神明已经知道了他的忏悔之心，在另一个夜晚，他也静静地去了，等到了那个地方，他会亲口道歉和感恩。希望，他能原谅自己，不过，他一定会的。
在那个病房里，两个病人都静悄悄地走了，他们没有任何亲属，可都是对方的挚友。朋友，有些东西，莫要失去了，才要珍惜。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文03-27
五年级的作文03-27
五年级的作文03-27
五年级作文03-27
五年级的作文03-27
五年级作文03-27
五年级的作文03-27
五年级作文03-27
五年级作文03-27
五年级作文03-27