六年级年的作文

实用的六年级年的作文[经典]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文 篇1

　　我的家，住在一个小山村。那里可真是“绿水护田将绿绕，两山排闼送青来”啊！

　　一到春天，村内村外，满山遍野，都开满了鲜花。五颜六色，争奇斗艳。有金黄的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花……，还有许多叫不上名字的，像是约好了似的，争相开放。保准让能你驻足观看，流连忘返。

　　待到夏天，那里绿树成荫，水流潺潺，鸟语花香，令人心驰神往。不信，你看那树下都挤满了乘凉的`人，滔滔不绝的说着什么，也有咿咿呀呀的唱着歌的，欢乐极了。

　　到了秋天，那里花果飘香，令人心醉。就连果实宝宝似乎都抢着对农们伯伯说，“快来摘我吧，我可甜了”。你挤我，我挤你，都争着抢着往农门伯伯的罗筐里跑。跑得快的摆出一脸的傲气；跑得慢的露出羡慕的眼神，像是在开展秋季赛跑呢。

　　冬天，待到白雪皑皑的时候，孩子们都忙着堆雪人，打雪仗。你瞧，有的小朋友在雪地上打着滚，还有的直接把雪送到嘴里，美滋滋的吃着呢。孩子们的欢乐迎来了“雪娃娃”，“雪娃娃”在雪地里陪伴着孩子们尽情的玩耍。

　　这就是我的家-小山村，果真是春、夏、秋、冬的丰满季节啊！

六年级年的作文 篇2

　　每天早上我起来的时候，餐（ｃāｎ）桌上就已经放好了一杯热腾腾的牛奶。（开篇入题，自然。）端起来，“咕（ɡū）噜（ｌū）”喝上一大口，（喝牛奶的动作描写细致、形象。）任暖流淌（ｔǎｎɡ）遍全身，一天的好心情由此开始。（写牛奶的神奇效用，为下文做铺垫。） 热牛奶何以有这么神奇的力量？因为这是妈妈为我热的牛奶。（用设问交代热牛奶的人是妈妈，行文富于变化。）

　　尽管我每天起得也很早，可每次我起来的时候，妈妈都已经出门上班了。但桌子上总会留下一杯温热的牛奶。喝不惯凉牛奶的我，小时候常常为此上吐下泻（ｘｉè），（交代妈妈每天为“我”热牛奶的原因，必要。）所以妈妈每天都为我准备热牛奶。恰到好处的温度，捂（ｗǔ）在手中，暖到心里。（缺乏过渡，可加“每次喝着温热的牛奶，我的”。）眼前就会浮现出妈妈热牛奶的画面：微亮的晨曦（ｘī）中，妈妈将牛奶放在炉子上用小火烘热，然后，待它凉一些时又倒入杯子里，放在热水中浸（ｊìｎ）着，最后放在餐桌上，一切，在我熟睡的时候进行。（想象着热牛奶的程序，突出妈妈的辛苦，表达感激之情。）

　　妈妈出差（ｃｈāｉ）的时候，我就格外想念她那杯热牛奶，因为自己热总是热不出恰当的`温度。我想，不仅是我，无论是什么人，都是无法调出那种温度的，这是独属于妈妈的温度，这是母爱的味道！（照应前文，写母爱无可代替，侧面歌颂母爱，升华主题。）

　　谁说母爱一定要用华丽的词藻（ｚǎｏ）来装扮？谁说母爱一定要有惊天动地、震撼（ｈàｎ）人心的伟大作为？在我看来，母爱就是那杯热牛奶，每天都能看到，每天都能感受到——那种贴心的温度。（结尾赞美母爱的伟大与朴实，收束有力。）

六年级年的作文 篇3

　　记得我第一次去滑雪，是在20xx年春节刚过的一个早晨。

　　那一天，天气还算晴朗，突然爸爸说要带我去滑雪，于是我带好手套、穿好衣服，全副武装地来到我们这小有名气的九龙滑雪场。

　　来到滑雪场，我先穿上了雪靴，再装上了滑雪板，就迫不及待地开始滑雪了，但装上滑雪板后，就感觉脚被绑住了一样，浑身不自在，动也动不了，更别说滑了。

　　爸爸很轻松的滑过来对我说：“滑雪呀其实很简单，就跟滑滑板差不多，你把重心向前，身子弓下来，用雪仗奋力地向前一推就行了。”听了爸爸的'一番话后，我按照爸爸所说的去做，果然有效我竟然向前挪移了一点。

　　我很高兴，因为我学会滑雪了，虽然不能说是高手，但已脱离了新手的阶段。我很自信满满地来到了一个山坡，就毫不犹豫滑下来，由于速度太快了我根本控制不了，还不知道怎么刹车，就直接地恨恨地摔了一跤，当时还是在下坡，就一直还在往下滑，幸亏当时有位好心人扶住了我。下坡之后，我好像留下了阴影一样，就不敢再去山坡上去了，一直在平地上滑过来滑过去滑过来滑过去……

　　爸爸看时间不早了，我也滑够了，就这样，我离开了滑雪场，高高兴兴地回家了。

　　同时，经过这次教训，我再也不敢骄傲自满了。

　　我以后一定还要来滑雪。

六年级年的作文 篇4

　　梦想，到底是什么？到底是不是那样的遥不可及？古往今来，我们可以发现一个套路——凡成大事者，必定踏过梦想的阶梯。

　　小时候，经常听哥哥说起初中生活的美好，但他还有任务在身，总不愿跟我讲太多。于是，几乎每次，他的最后一句话便是：“上了初中，你就知道那儿的美好了。”

　　我不敢妄加猜测，初中好像是个广场，谁都可以进，谁都可以出。于是，我决定亲自登上那知识的广场，初中的广场。

　　后来稍长大一些，到了五年级，妈妈往常愉悦的神色仿佛突然阴暗了下来。到底是五年级了，到处都在谈什么“小升初”、“五升六”，原本辅导班上愉快的我突然被课程难度加倍，作业量的加倍吓了一跳。

　　于是，我知道了：初中是长大，你必须拿到知识的`一次性车卡，或者投钱，才能上车。车门是个检查官，只有符合成绩者，才可以登上车；只有你的成绩符合，巴士才能容纳你。

　　六年级时，我的课内时间竟也被占用了。哪天不是一大堆课外作业在我的书包里？书包沉重得要命。学校、班级里充满紧张气氛，只有偶尔的一件事才能缓解一下下那种敌对气氛，而且是一下下。

　　直到这时，我才知晓：梦想的路不是那么好铺的，它需要你认真仔细地学习，认真地测试，把最好的梦想的阶梯铺在自己的面前。

　　“超越梦想，一起飞……”，是的，让我们一起飞，一起飞向初中，飞向梦想的远处。初中，也正是一个又一个梦想的开始呀！

　　超越梦想，一起飞翔！

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