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四年级的作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文300字 篇1
我的家乡在台州，别看台州那么小，但是台州的景色却很多很多，你们是不是很想知道我的家乡的美景了？那我告诉你们吧！
在黄岩的长潭水库，那里风景优美，在长潭水库的中间是一座大山，远远看上去真像一个乌龟的绿壳。山上树很密，看不到一点点的空隙。水库的水是那样深，又那样清，清得能看到水库那褐色的石头。在夏天，你要是在长潭水库就可以到水浅的地方抓田螺呢！
在临海的古长城，那长城虽然没有北京的.长城长，但是它有这个一个故事，就是明朝为了打日寇，所以才建长城的，如果你要长城上走上一回，你就可以看到当地老百姓的房子，还完好无损，站在那里感觉像是又回到战争时期了。但是我要提醒你们，门票太贵了。还有等等很多风景要你自己去发现。
我的家乡---台州，我为你自豪，我为你骄傲！我爱你！
四年级的作文300字 篇2
学校是我们少年时期的舞台，我们要在这个大舞台上努力锻炼自己。
以前的我不怎么喜欢美术，在课堂上都是乱画一气。但自从我转到了阳光小学，突然发现我在美术方面还蛮有天赋的，尤其是画那些怪物、精灵之类的东西。我一见到这些好玩的怪物，我就有兴趣把他们画出来。遇到难画的，我总是想：别人能画出来，我为什么不能呢？
凭着这股兴趣和天赋，我当上了班级里的美术课代表，掌管了班级中所有关于才艺方面的事情。从此，我更喜欢画画了。
记得刚到阳光小学，我创起了游戏本，在游戏本里我们可以随心涂鸦。没过几天，人数就爆满了，但纸包不住火，这件事还是让老师知道了，并禁止我们玩。我想：如果老师同意我们继续玩的话，那我的游戏本有可能还在玩（一般的游戏本都是很“短命”的）。
这个星期，老弟让我帮他画一本游戏本，我高兴坏了——好久没有玩了，手有点痒痒的！说干就干，我拿起笔，在本子上画了起来。嗯，先画一只草系的吧！圆圆的身子，可爱的.小尾巴，再加上一对宝石般的眼睛，啊！太棒了！简直可以萌死人了，画好所有的宠物，我让老弟过目，他一边拍手，一边说：“妙哉！妙哉！”
我已经开始在这个舞台上进行表演了，你们呢？
四年级的作文300字 篇3
我的家乡是汕头，汕头是一个美丽的地方。
春天，华侨公园。树上的叶子发芽了，草地上不知名的小花开花了，红的，黄的，白的，紫的……。，美丽极了。小池里，机灵的小鱼在水草旁嬉戏，有时候还会跃出水面向人们点头。水池边的柳树留着长长的辫子，小鸟在辫子间飞行。
夏天，海滨长廊。树木长得密密麻麻的，阳光从树缝照下来，树阴下，老爷爷们在唱歌，他们是那么的快乐，连树上的小鸟都想跟他们比赛。旁边的小朋友一边吃冰淇淋，一边爬石像，海滨路是一个快乐的地方。
秋天， 林百欣广场里，成群结队的`小朋友在路上滑冰，他们有的转圈圈，有的走八字形。广场两边的榕树像绿色的大冰棍，我好想把它吃掉。
冬天，菊花把中山公园里打扮得像一个美丽的大花园，湖水像一面透明的大镜子，湖面上有很多人在划艇，到处都是快乐的小朋友。
这就是我的家乡，四季如春的汕头。
四年级的作文300字 篇4
成长之路是坎坷的，有荆棘，有花丛，有石滩也有沙漠。只靠我一个人是走不好的。但是，有一个人，她一直牵着我的手。
当我在荆棘丛前犹豫不决时，她对我说：“不要被困难吓倒，做个坚强的孩子。”她牵着我的手，坚定的往前走，尽管我们已经被荆棘划破。走出荆棘，她细心地为我包扎伤口，流下了伤心的`泪。
当我在花丛里尽情玩耍时，她对我说：“不要被成功冲昏头脑，做个清醒的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管我还在不断地回头。走出花丛，她细心地为我擦拭泪水，流下了无奈的泪。
当我在乱石滩前徘徊时，她对我说：“不要被别人影响，做个自主的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管别人在滩前玩耍，走过石滩，她细心地为我整理行装，流下了辛酸的泪。
当我在沙漠里茫然地走时，她对我说：“不要被漫长战胜，做个有目标的孩子。”她牵着我的手坚定地向前走，尽管现在口渴难耐。走过沙漠，她细心地为我寻找水源，流下了劳苦的泪。
“教我做点事情吧！”我问她，“我长大后，你还能在大难临头时牵着我的手吗？”
她没说话，只是慢慢低下头去。
“妈妈我爱你。”我拉着她的手。
她抬起头，笑了，流下了欣慰的泪……
四年级的作文300字 篇5
动物们的长相各不相同，它们的睡姿也千姿百态。你对动物的睡姿了解多少呢？我来告诉你一些有趣的知识吧！
猫头鹰睡觉的`时候是睁一只眼闭一只眼，这是因为它睁一只眼能发现田鼠，可以随时捕捉它们，还可以发现一些大型的动物，如果这些大型的动物要伤害猫头鹰，它会马上逃避。猫头鹰这样睡觉即能休息又能发现目标还能躲避天敌不是两全其美了吗！真是太奇妙了。
睡鼠是个瞌睡虫，它是个冬眠动物，一年要睡六个月才能醒来。在它睡觉期间要把身体蜷曲成一个球体，人们把他当球来玩耍它却浑然不知，当它睡醒的时候可是一个活蹦乱跳的小家伙。
猴子是个机灵的动物，他睡觉时把两只脚交叉在头上，看上去跟树枝很相似，这样它的天敌就不容易发现它了；马睡觉的时候竟然是站着的，这是因为遇到紧急情况时能够立即奔跑起来；鱼睡觉的时候从来没有闭过眼睛，所以有人说它从来没有睡过觉；大雁睡觉时会有一只雁在站岗，如果遇到敌人它会叫醒大家一起投入战斗或者远走高飞。
通过这些介绍大家了解动物睡姿的知识了吗？其实这些奇妙的现象我也是刚刚学来的，只要你认真地观察还会发现很多更有趣的事情呢！
四年级的作文300字 篇6
在美丽的安昌江畔，有一所十分可爱的学校——安昌路小学。
安昌路小学的教学楼传来朗朗的读书声，操场的绿化带更是让人心旷神怡。尤其是教学楼旁的三棵松树。一进学校，远远望去它们就像三个英勇的战士，守护着这所学校;它们还像马上起飞的火箭，一飞冲天，冲向太空;它们更像三位绣花的姑娘，为我们学校增添不少色彩。
走近一看，“啊”树杆比碗口还大，足足有脑袋那么大!它的叶片是针状的，随便摘一根下来，就能让人哭爹喊娘。上面还有一个小小的鸟窝，鸟窝里还有幼鸟呢!突然，一阵风吹来，它们扬着那扎人的成千上万根的叶片的手臂，好像在向新来的.小学生招手，欢迎他们来到安昌路小学似的。
它们不管是在炙热的夏天，还是在寒风刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它们那坚强的毅力。我希望，它们能越长越大，越长越高，成为顶天立地的大雪松。
我爱可爱的安昌路小学，更爱那迷人的雪松。
四年级的作文300字 篇7
大家好，我是桨手，一个划向大海的桨手。我出生于一个印第安男孩的手中，我的家乡在苏必利尔湖以北。
我是一个没有行动能力的桨手，因为我是木做的，但我顺着流水划过了许多地方，比如说苏必利尔湖、潟湖、湿地、锯木厂……
对了，说起锯木厂，我要告诉你们，这可是一个危险之地，你们不知道啊，我到锯木厂的.时候，眼看就要被锯齿锯成两半，我真想大喊：“救命！救命！谁来救救我，就算是被鸟儿叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的时间想过，就算我能叫出来，估计也没一个人或一只鸟拿走我或叼走我。当时的我真害怕呀！就像自己要被一张巨大的嘴巴吃掉了一样，但我享受这几秒，生命最后的几秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的时候，但他说：“我要把你带给我的小亨利！”然后我开始绝望了，小亨利？一个小孩？如果我被亨利弄丢了怎么办？我会和许多垃圾一起生活吗？噢，我简直不敢想下去……
正在我纠结的时候，锯木工自言自语地说：“桨手是属于大海的，要是不让亨利留着，亨利会哭的，那还是别告诉他吧！”好心的锯木工最终还是将我放回了水中，而且还在舟底刻下了这样的文字：请将我放回水中，我是划向大海的桨手，始发地为：加拿大尼皮贡。
四年级的作文300字 篇8
这个暑假，天气很热，妈妈给我报了一个游泳班，让我掌握一门技能，不仅可以锻炼身体，还可以学会自救，我可高兴了！
到了培训的这几天，我每天早早的来到游泳馆，我们这一班一共有7个人。教我们游泳的`教练是一个游泳本领高超的老爷爷，大概60多岁，背有点驼，但身体很健康。换好衣服后，教练让我们站成一排先做准备动作。做完准备运动，开始一个个下水了。教练告诉我们：要学好游泳，必须先从基本功开始。于是教练开始在水下给我们做示范，一个个的教动作。我之前有点基本功，但是还不能游太远，经过教练指点，我慢慢的能在游泳池来回游好几个来回了，但是还不会换气，总是憋着气，很难受，游几下就要停下来呼口气再接着游，很麻烦。教练告诉我，换气的时候要在水下呼气，头抬起来的时候吸气，刚开始老是掌握不好，看着别的小朋友都游的很熟练了，我虽然着急，但是并不气馁。我反复练习，有时趴在床上反复练动作，大概过了一个星期，等我再游泳时，发现我已经学会了游泳换气了，而且是在2米深的水池，我欣喜若狂，没想到我也能像鱼儿一样在水中游来游去。
通过这次游泳培训，也让我明白了一个道理，做任何事情都必须下苦功夫才能够成功。
四年级的作文300字 篇9
我们的教室坐落于新程街小学的东北角，新教学楼的三层。
走进学校大门，穿过走廊。从西边拐弯抹角从一层开始走过十二个台阶到二层，在走过十八个台阶就到三成。然后左拐弯抹角。到第四个教室，就是我们四年级五班教室。
走进教室，台头就看见，西边讲台上挂着一个大黑板，大概有两三米长，两米多宽。乌黑发亮闪闪发亮。还是磨砂的写字非常舒服，写的字还美观，真是好极啦。黑板上面，正中央贴着优秀班级的奖状，奖状两边贴着标语左边是好好学习天天向上，右边贴着团结紧张，严肃活拨。黑板的对面贴着金光闪闪的几个大字，学习园地。学习园地里面有三拦，中间是作业展览。左边是表扬。右边是批评。作业拦里贴着同学们写字好的。有十几张。还有十几张数学作业写的好的。表扬拦里有每单元的`考试成绩，还有小孩子拾金不昧的同学。批评拦里，个别
同学作业写的撩草。谁来迟到……等等。
教室里左边贴着激励学生的大标语，发奋图强。争取一下。教室右边贴着。为中华而崛起。
这就是我们四年级的教室。看到我的介绍。你感觉我的教室如何。欢迎光临。
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