五年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
令我敬佩的人，有很多。但我更敬佩这位乐于助人的叔叔
记得有一年暑假，我随爸爸妈妈去海河边玩儿，那天天气真好，阳光明媚，万里无云。我高高兴兴地跑到了河边，爸爸妈妈紧跟着我到了河边。爸爸妈妈陪着我玩，我太高兴了，尽情地玩儿，一会儿跑到这，一会儿跑到那，我开心极了。突然，我隐隐约约听见了一阵叫声，“救命呀，救命！”
原来在我不远处有一个小女孩，一直都在那里站着，看别人游泳，非常羡慕，被他们迷住了，一不小心，脚一滑，“扑通”的一声掉进了水里。她不会游泳，只能在水里挣扎。她的父母惊呆了，可惜他们不会游泳。小女孩的身体一点一点地往下沉，就在这万分危急的时刻，一位身强力壮的叔叔奋不顾身地跳下河去，奋力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手，把她的头托出了水面，奋力的向岸边游去。岸上的人都在为小女孩的`生命担忧，不停地为他们加油，“快点！”“使劲游！”……岸上人的鼓励好像起了作用，他用出全身的力气一点点地往前挪，他的手使劲拉住小女孩。岸上的人还有的下来趟着水，接应他。他离岸越来越近，10米，8米，5米，3米，小女孩终于被安全地救了上来，岸上的人欢呼雀跃。小女孩的父母不知说什么好，他们激动地对那位叔叔说：“太谢谢你了！是你救了我的孩子。请问你贵姓啊？”那位叔叔说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，转身就走了。那位小女孩的父母感动地哭了，他们向这位叔叔的背影深深地鞠了一躬。
这位陌生人，令我们感动，同时，他也更令我们敬佩！
五年级作文 篇2
一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳；一起经历风风雨雨，一起幻想飞飞扬扬。六（６），好一个温馨的字眼！六（６），好一番诉不尽的情怀！四年，我们共同成长，共同面对一个个喜讯欣喜若狂，共同手挽着手迎接学习的风雨，共同迎接着更美好的明天！
还记得五年级那次篮球赛，大家团结一心，共同拼搏呐喊，最终，我们成功了，我们高分遥遥领先，我们是最棒的班级！
眨眼一晃又是一年，同样的时间，相同的地点。如果说五年级那次是初出茅庐，只是有一点基础，一份机会的话，这次拼的就是水平，就是团结一致，赢了呐喊，输了坚强！霎时间，所有的人都欢呼雀跃，操场上每一个角落都响彻云霄。合作，只有合作，成功才能永恒！
还记得那次合唱比赛，多少个中午，多少个休息，不抱怨，不放弃，一次又一次的练习，只想为自己的舞台秀抹上最绚丽的一笔。台上三分钟，台下十年功。我们成了最终的赢家，我们拿到了特等奖的好成绩！
还记得那次“华人杯”作文大赛，当广播里传来我们班有５位获奖的同学的喜讯时，班里一片欢腾，掌声掌声，飞飞扬扬。
还记得那几次小喜鹊广播，积极的参加，认真地排练。当广播里传出我们有些稚嫩的声音时，当听闻我们的付出被诸多老师认可时，我们知道，我们成功了。
还记得那次时装秀大赛，因为一次展示，因为对实习老师们的一个承诺，我们在复习之余投入了大量的时间剪、贴、排，那一个个无与伦比精妙绝伦的造型就是我们努力过的最好证明。
还记得实习老师走时的恋恋不舍，回想起他们一次次的精心授课，一个个甜美的微笑，一句句鼓励的话语……大家再也忍不住了，伤心的泪水溢满眼眶，这是一个重感情的'集体！
在（６）班这个集体里，我有了成长的余地。或许就在一次次站在小蜜蜂奖的领奖台上，或许就在一次次作文获奖当中；或许就在看来有些微不足道的进步之中。我坚持相信，积少成多，我，必会在（６）班这个集体之中发展的很好！
多年的情谊无法斩断，我和（６）班的故事将不断延续，怎可因即将到来的分别而不再相会呢？
五年级作文 篇3
童年是快乐的，但有时候也会做一些傻事，发生在二年级的一件事，让我现在也忘不了。
每周四下午放学，是我上钢琴课的时间。一天周三下午放学后，我把这天当成了周四，就去上课了。当时钢琴老师恰好没有课，他问我怎么来了，谁让你来的？那时我以为是老师忘了上课时间，就说，是妈妈让我来的。接着，就开始上课了。
正在安心上课的`我怎么也想不到，我这个小小的错误，可把爸爸妈妈和老师担心坏了。
后来我才知道，那天是爸爸接我放学。我们班的同学一个个被家长接走了，可他就没看见我的身影，刚开始他以为是我值日，可跑到教室一看，我不是值日生，这时爸爸慌了。找到张老师后，张老师就给全班发了校信通，看有没有同学和我在一起。爸爸还给当警察的朋友打电话，发动大家一起找我。妈妈也急忙从单位往家里赶，看看我是不是一个人回家了。
后来张老师提醒爸爸去钢琴老师那看一看，大家想我肯定不会在那的，还但是去了。
门一打开，爸爸高兴的喊：“你在这呀！”我当时有点莫名其妙，爸爸怎么这么兴奋呢？后来我才知道原因。
自从那次以后，我再也没做过这样记错时间的傻事了。
五年级作文 篇4
那只有着冰蓝色翅膀闪耀着光芒的蝴蝶，我追着它跑了很久。
它上上下下地舞动着，阳光下，它的翅膀折射出令人眼花缭乱的光芒，随它一起舞动的网子却怎么也套不住它。
蝴蝶啊蝴蝶，快让我抓到你，我默念着。
我是那样地迷恋它，虽然理智一直在提醒我，你困不住它，你困不住它。但脚仿佛不是我的，不由自主地跟了上去。
蝴蝶原本流畅的飞舞。突然，“呲……”的一声，一道影闪过，空气中传来一阵撕裂的轻响。一小片残破的蝶翼随着气流，晃晃悠悠地飘落了。“啪”，网子一下扣了下去……
蝴蝶在网中拼命挣扎，流水般温润的曲线上，出现了一个锯齿状的伤痕。我怒视着那个“凶器”——一个黄色的蝴蝶网，然后抬头，一个大大咧咧的小男孩，正要抬手掀我的网子。
“喂喂，你要干什么！”我不客气地按住他的手。
“怎么了？”小男孩脖子一横，蛮不讲理地说，“要不是我拦住蝴蝶，你能抓到？”
我无言以对。
对，他说地对，是有他的'功劳，可他只把蝴蝶当个玩具，他的口气，恐怕这蝴蝶被他活活拍死，他也只会当丢失了个玩具吧。
愤怒与伤心，让我脱口而出：“你有什么资格捉它，好好的蝴蝶伤成这样，你只当一个坏掉的玩具！”说完，我瘫坐在一旁的座位上，没了力气。
每个生命，都值得被温柔对待！
五年级作文 篇5
“哈哈哈”……第七教室里传来了一阵阵的笑声，这是怎么一回事呢？原来，我们班上正在玩“成语猜猜猜”的游戏。
首先，上来表演的是江君容她选择的搭档是林老师。她们俩开始表演了。一开始，江君容拉起林老师的手走着走到一半江君容用力一甩把林老师的`手甩掉，然后，用手指着林老师，眼神十分愤怒。林老师一直往后退显得羞羞答答的，最后，她还把脸捂上，江君容掉头就走。“表演完了”，江君容说“请大家猜个成语”。“恩”大家都在冥思苦想，忽然，郑智超大叫了一声：“是一刀两断。”“答对了。”林老师高兴地说。台下的同学响起了一片掌声。
最有趣的是许诺和林信阳的表演了。他们两个不慌不忙地走上讲台，好象胸有成竹的样子。一上去，许诺一把推开了林信阳，接着，许诺摆着双手，嘴里还“嘎”“嘎”“嘎”直叫，向林信阳“飞来”，闹得大家哈哈大笑。接着，林信阳扑腾着“翅膀”向许诺飞过去，嘴里还叫着“叽叽叽”。惹得大家又一次捧腹大笑，还有人笑得都蹲在了地板上。我都笑弯了腰。他们又互相拥抱，又做了“嘘”的动作，就停了下来说：“请大家猜个成语吧！”大家一下子从兴高采烈变成了眉头紧锁，每个人都在绞尽脑汁地想，我左思右想脑子里就是一片空白。许诺和林信阳好象在那沾沾自喜，以为谁都猜不出来。突然，有两位小男生好象茅塞顿开，都抢着举手，老师请两位小男生一起说了，答案都是“鸦雀无声”，许诺和林信阳无话可说，只好垂头丧气地回到座位上。
一轮又一轮的表演一次又一次地激起大家的兴趣，同学们都沉浸在欢乐的气氛中。由于时间的关系，我们的活动不得不停下来。同学们仍兴致勃勃地回味着刚才的比赛。
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