六年级作文常用10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
六年前的幼稚，六年后的成熟。六年前的无知，六年后的明理。这小学的六年生活弹指一挥间即将过去，我的童年也即将逝去。回首那六年，脑海中的画面接连不断地呈现，特别是那串串紫藤，棵棵古树……别了！
我即将离去，记忆中的紫藤留在校园，友情永刻在心底。
还记得那一次，我们在紫藤花架下的情景吗？美丽的校园，鲜花绿草的衬托，无不显示着勃勃生机，紫藤花悄然绽放，曼妙淡雅。走廊里，绿荫下，同学们正在那儿边做作业边等父母来接，不时传来银铃般的笑声。我一手拉着书包一手托着大包的美术工具走过去，想加入他们的行列。一不留神，我重重地跌倒在了水泥地上，那钻心的.疼痛难以言喻。这时，同学们都飞一般地跑过来，每个人都关切地问我，“怎么了？”“哪里摔疼啦？”字字句句如一壶热酒温暖我的心灵，如一瓶药水敷治我的双腿。这友情比金钱比名利更珍贵千万倍！
我即将离去，那古树留在校园，欢笑留在脑海。
操场边上的古树如守护神般陪伴着我们成长。那一棵棵古树又如一顶顶大伞，为我们避风遮雨。古树下有我欢笑的声音，俏皮的身影跟那古树缠绵成一体。我们最爱玩的贴人游戏正在进行，同学们站在那里，等着别的同学来贴自己，那笑声，尖叫声，呼喊声，加油声充斥着整个校园，回荡在我们的耳畔。游戏过后，总有几个失望的，沮丧的，但每当下一个游戏进行时，便又神采奕奕，生龙活虎地上场了。玩累了，就在古树旁休息片刻，凉爽的风吹拂着我们的脸颊，浮躁的心顿时平静。
母校，别了！紫藤，别了！古树，别了！
这幅幅画面，谆谆的教导，难忘的友情，都已牢牢地铭刻在我心中，我想我不会忘记……泪水已不禁湿了我的眼眶……
六年级作文 篇2
20xx年的第二场雪。
寒冷的空气里夹着淡淡的雪花，还没等落地就消失的无影无踪了。节气还未到大寒，这天气就似零下气温一般。可这天气并未浇灭我和小伙伴们的活力，我们在蒙蒙的雪花中奔跑着，快乐着。
我们将音乐广场作为溜冰场，在那里，光溜溜的大理石地将我们一次次摔倒，但并没有将我们的玩心摔碎，反而把热情的火种到了每个人的心田里。不知不觉的，我们忘了时间，雪已将柔软的发丝冻成冰棍，将柔嫩的手划出一道道伤口，时间早已过了，我和爸妈约定的回家时间，我将所有的事情抛在脑后。小伙伴们一个个都回家去了，而我依然留恋着冰天雪地，我在这雪地中上演了一个人的独角戏。
空气凝成了一团，原本明亮蔚蓝的天空变成了乌黑色，这时的我才踏上回家的路。我迈着沉重的脚步，向着家的方向前进，当我走到广场出口时，一个熟悉而又狼狈的身影，映入我的眼帘。那正是我的母亲，一层层的`围巾，遮住了她的脸颊，大衣下是沾满雪的腿和脚。妈妈轻声呼唤着我的名字，我像往常一样静静地坐上电动车后面的座椅，只是下面多了一层厚厚的棉布。
我们慢慢地向着家的方向前进，风中含着一种温暖的气息和一份沉重的母爱，哈气向着我的眼镜扑来，冰冷的手冒出了一丝手汗，我那僵硬的身体瞬时间被妈妈的爱点燃，血液在我的身体里穿梭，眼泪在我的眼眶里转了几圈后终于滴了下来。
到家以后，喝着去寒的米粥，我仍徜徉在浓浓的母爱中，不禁想起今天的所作所为，我没有遵守给母亲的承诺，让她在这冰天雪地里不顾一切的寻找我，我辜负了母爱，伤了母亲的心，而她并没有怪我，这也许就是母爱的真谛吧！
六年级作文 篇3
脑海中的往事就像电影情节回放一样，无非是一件平凡的小事，却让我无比感动，无非是一个普通的人，却让我无比温暖。
已是很久之前的一个周末，那天，天气晴朗，春风和意，是个出游的好日子。表姐提议去水寨的蒲丽顶游玩，我爽快的答应了。我们来到公共汽车站，搭上了前往水寨的汽车。可能是正蓬周末，车上坐满了人。不过，还好最后一排还有位置。就这样，我和表姐带着愉快的心情出发了。
经过一段时间的路程，我们终于到了蒲丽顶的山脚下，可谓人山人海，水泄不通。山上郁郁葱葱的树林，长长的阶梯吸引着我们，我们迈着轻快的步伐上山了。走到半山腰，我们远远的就听到有两个大男人在争吵。突然，两个人竟然打起来了。在两个大男人旁边有一家三口在照相，那家的男主人看到这样的情景立即上前阻止。两个大男人却不知是因为什么事愈打激烈，一不小心误伤了那家的男主人。男主人不管自己的伤势，继续劝阻两个大男人。旁人也纷纷上前拉开两人的距离。终于，两人不再打架，我看见劝架的`男人脸上都有好几处伤痕，嘴角，鼻子都出血了，她的夫人看的心疼。可他依然为顾及自己的伤势，问清两人的打架的原因，然后语重心长的劝说他们。最终，他们握手言和。
点赞是一种欣赏，是一种赞美，是一种肯定，我为劝架的男人的勇敢点赞，为他的善良点赞，为他的热心点赞。他的举动就像电影情节的高潮，让人忍不住点赞，让人忍不住鼓掌，让人难以忘怀。
在记忆的长河中，这件事静静的流淌着，然而，回想起来却依旧温暖无比，感动依旧。
六年级作文 篇4
受母亲的影响，我自小就喜欢花，喜爱各种花，喜爱去料理它们。
小时候最喜欢茉莉花，巧的是，院子恰巧种了茉莉，夏日的夜晚，我就去嗅花、观花。花是美的，在月光的笼罩下就像薄薄一层轻纱，将原本清秀的花朵照得更具风韵。已绽开的花朵，花蕾层层叠加，愈神秘清丽；未绽放的，娇俏可爱，欲绽未绽的，可爱至极。我喜它的外观，也喜其香。那的异香，不浓郁却是那样沁人，幽香自然。
冬日我能喜欢的也只有三角梅了。院长里种的三角梅，花瓣是粉紫的，花蕊中间带点鹅黄，别出心意般的好看。一簇簇地开着，成群结队，挨挨挤挤，像是在低声絮语，又似与朋友嬉闹。三角梅香不浓，蝴蝶不爱在它身旁停留，它不恼不气，开得反而愈发喜人，还带有些许孤傲的'气息。
母亲是爱百合的，可惜的是，父亲并不喜欢，对百合的花有“过敏”。所以，百合并不常在我们家中出现。只是一旦出现了，我就尤为喜欢。我喜欢百合的清高，花瓣呈白色，花蕾则褐中带黄。细长的花插在花瓶中，同三角梅不同，几朵花并不是挨挨挤挤的，相反还带有疏离的意味，还存着三角梅的孤傲，最喜的是百合花的香味，妖艳浓郁中又带着清香，令整个家都充溢其香。
偶然在公园中见到栀子花，我亦爱上了它，一棵小小的树不大，却绽开出那么多的花朵，风一吹，花儿轻轻地摇曳，像笑得前伏后的顽童。乍一望去，清一色的白，纯净到了极处，花香也是极使我入迷的，淡雅而带着沁人心脾的香味……
花朵，真是一个妙不可言的存在。
六年级作文 篇5
风呼呼地吹着，时不时还调皮地撕破天空，让雷电露了出来。太阳也没了往日的神气，不知道躲到哪朵云后面去了。
我撑着伞，在路上跑着，也不在乎泥泞脏了我的裙子。手里拿着参赛的作品。呼……要迟到了，再跑快一点！
突然，一辆汽车从我身前驶来，我躲避不及，被溅了一身泥污。我连忙低头查看——完了，我的作品！我已经分辨不出来哪是哪了。我像一具没有灵魂的空壳，一步，一步，迈着沉重的步伐，走进了教室，无力地喊了声：“报告”
已经下课了，老师在讲台上批阅同学们的'作品，见我来了，缓缓地吐出了一口气，说：“雅梦？怎么现在才来？”
“我……我……”我说不出口。
“怎么了？六神无主的。”老师推了推眼镜，“把你的作品……干嘛要哭呀？”
我把作品展开 ，递给了老师。老师的眉毛微微皱了皱，我抹去了眼泪，可，它又滑了下来。
老师帮我擦了擦眼泪，说：“这不就好了嘛？来，你去拿颜料把这补一补，这又是一幅新的画！”
我飞奔到我的颜料箱前看了看，看了看画，打开颜料补了几笔，原来这也可以改！如果下次，我会自己补救的！
六年级作文 篇6
只差一点点，我就可以拥有那只我日思夜想的八音盒，那只精巧的玻璃球了有六只可爱极了的卡通鼠。我爱它们！很爱！妈妈说如果我取得了令她满意的成绩就买来送我。我追求它的道路是这样的.……
一年前，妈妈说如果我剑三考到十三个盾以上，就可以得到它。我努力了，成绩是十二个盾——只差一点点。
半年前，妈妈说如果我评上三好学生，就可以得到它。我努力了，但只评上了优秀少先队员——只差一点点。
三个月前，妈妈说如果我的春蕾杯成绩是一等奖，就可以得到它。我努力了，前天知道成绩是二等奖——只差一点点。
半个月前，妈妈说如果我在前进杯比赛取得好成绩，就可以得到它。我努力了，刚刚知道成绩：以一道题的失误名落孙山——还是只差一点点。
我的耐心也只剩下一点点！我不知道该不该为那近在咫尺又远在天涯的距离努力。现在的我有一点点愤怒，有一点点忧郁，还有一点点无奈！
六年级作文 篇7
说起我学过的艺术，那就是小提琴了。我第一次学小提琴大概是在二年级，老师姓宫名本，瘸着一条腿，体型有点胖。这节课发生了一件搞笑的事。
当宫老师教了我怎样拿琴后，便出去了一小会儿，我心里顿时萌生了几个想法。我把节拍器调到最快，“咔咔哒哒”响个不停，再来到架子鼓边上，坐下来，敲了一会儿鼓，拍下钹。我还像弹吉他一样弹小提琴，悠哉游哉地四处瞎晃。
这时，宫老师回来了，看着我，哭笑不得地问：“你是来玩的`吗？”我只好坐回去，重新拿起了小提琴。宫老师说：“拉琴要按住琴弦，把弓拉满，先拉一个音，按第一根弦。”说着，他让我欣赏《八月桂花遍地开》，我静静地听着，眼前出现了一座山，金黄的桂花盛开在山头，桂花香味笼罩了整个山坡，香味飘出十里外。远处看去，山上像是涂了黄颜料似的，煞是好看。曲罢，我才猛然醒悟。
“你试试看，拉几个音。”宫老师说道。我按了下去，发现越往后按弦越硬，我的手指仿佛要被割断了，我暗想：如果我的手指被勒断了怎么办？看宫老师腿瘸了，难不成他从前是用脚弹琴的？我天马行空地想着，结论连我自己都不相信。我看了看手指，几道清晰可见的红印“盖”在手指上，我不禁担心手指是不是真的会断。
我从二年级左右开始学小提琴，直至五年级放弃。那段时间里，我知道了自己的缺点是毅力不够，我要取长补短，学会坚持。
六年级作文 篇8
我想我一说学习，有一些人可能喜欢，也有一些人可能厌倦，但我想多学一会儿。
这天，上英语课。我最怕上英语了。因为我跟不上。老师一来就像是灾难来了一样。随着老师的脚步慢慢逼近，我的心也一下下提到了嗓子眼儿。老师一进门，我就有种灾难要来的感觉。“灾难”终于来了。我最怕老师上课提问我单词。因为它一直以来都是我的弱项。没想到，老师上课第一个提问我：“孟洋，你来说说集邮collectingstamps这个单词怎么拼。”“我地妈呀，提问还不提问个简单的，这么难的，我怎么拼呀！”正当我犹豫不决时，班里开始骚乱起来。有的看着，不知道我怎么回答；有的给我提示，甚至有的竟在下面偷偷笑起来。我的`脸唰一下子红了，呆呆的站着，两脚好像发软，身上发抖，我从小内向，一这样就会出现“不良反应”，就这还“打折”了呢。我的心在此时提到了嗓子眼，马上就要跳出来了。“嗯……我……”我的声音直颤。心情的慌乱让我没法静下心来想，我不想了，像一位犯人一样等着老师的“处决”。“哎呀，我一看就知道你昨天晚上没有好好背单词。”老师责怪道。此时的我多么想找个地缝钻进去。不是我没时间，而是晚上功课太多了，来不及背，唉！看来得报应了。
好不容易下课了，我一下子冲了出去，跑到卫生间，用凉水洗一洗脸，自己反省思过。我想：“我应该可以背的，以后我回家做作业，做完以后抽出时间背，我不信背不会它！”
这件事虽然过了很久，但给我留下了很深的印象，从那以后，我每天都坚持背，果然好多了。我真想多学一会，你呢？
六年级作文 篇9
每一次看到你，我的心情就会变得十分复杂，是激动还是难过？是开心还是？我不知道，或许都有吧。两种截然不同的情绪混合在一起，真的很不舒服。
还记得那个时候，我路过你的班级，远远的望去，你坐在桌子旁，好像在写些什么，应该是在写作业吧。
旁边一个人，正趴在桌子上睡觉，都是我认识的那些人，可是我的心，非常的不安。我向前走去，不再看你。
还没走上两步，又转身走回，我想交你这个样子深深的记在脑中，永远都忘不掉。
可是我又转身，心中又非常的纠结，我到底应该怎么做？
后来我终于做出了一个选择，我又何必自欺欺人呢，就算将你的样子深深的.记在脑中，又能改变什么呢？伤心难过的只有自己罢了，何必自讨没趣，拿石头砸自己的脚呢？
这样安慰着自己，心中提起的那块大石头终于放了下来，对，我会忘记哒，不会再自欺欺人了。
六年级作文 篇10
外婆家在老远老远的小山村，那里有好多好多的杨梅。
夏至过后，杨梅成熟了。漫山遍野一片红艳艳，空气里充满了杨梅那酸酸地、甜甜地味道。每到此时，外婆总会把我们这一帮小孩召集齐，让我们尽情地吃，还带我们到山上去摘杨梅。这时候，山上到处是我们的`身影，到处是我们的欢声笑语。
摘杨梅时，表弟表妹一大帮。大家嘻嘻哈哈地挎着篮子，拉着手上山了。后头跟着外婆和舅舅。来到山上，舅舅会抱住树，用力地摇，杨梅就像雨点一般落下来。这时，我们便会调皮地冲上前去，仰起头，张开嘴，想用嘴巴去接落下来的果子，结果，鼻子、脸上溅满了红红的果汁，像个小花猫似的，惹得大伙哈哈大笑。这时，舅舅就会把我抱上树，我就像松鼠一样盘在树上吃了起来。又酸又甜的杨梅，一个接一个丢进了我的嘴里。
吃饱了，喝足了，我溜下树来，帮着捡果子。果子装满了一筐又一筐。看着这些果子，舅舅笑了，外婆笑了，我们笑了，山野也笑了。
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