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六年级年的作文

时间:2024-12-23 17:17:56 六年级 我要投稿

【优】实用的六年级年的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【优】实用的六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  初一糕,初二粽,初三螺,初四桃,初五插艾……”每当念起这些儿时的歌谣,此时我就会想起家乡的端午节来。

  家乡在壶公山下。山上的草木青翠,瓜果飘香;山下绿水环绕,田野肥沃。在一片郁郁葱葱的枇杷树边,有着整齐的红砖绿瓦。一派安静和谐的乡野村落,这就是我的家乡,也是明代状元柯潜的故乡。每年端午节来临,我们便会挎上篮子和姐姐一起上山去采艾草,并配上石榴叶、枙子花等合为“五味草”。初五这一天,家家户户门上都会插上艾草,据说艾草会镇邪辟灾。当然在我们看来,只要闻一离那清新又奇异的艾草的清香,对我们来说就是一件快乐的事情,所以每年我们都争着到山上来,采下大片的艾草,也采下大片的快乐。

  当然妈妈会用“五味草”给我们煮上好多的鸭蛋,此时据说小孩吃了还不咳嗽呢?而对我们小孩来说我们总是拿着心灵手巧的姐姐用五彩的毛线编的袋子,装满鸭蛋到处炫耀。吃过午饭,妈妈又会用“五味草”煮鸭蛋的水给我们洗澡,真是又香又舒服,整个夏天都不长痱子呢……

  在我们的`记忆中,端午给人的印象除了玩就是吃。在端午节期间,我们除了能够吃上香喷喷的鸭蛋,还有让人记忆深刻的粽子呢?

  包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶,用水少泡着,洗干净码好。粽子的馅一般是糯米,配上绿豆、红枣等,煮熟。此时然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后,我们小孩便馋猫般围着蒸笼转,等待粽子出笼的时刻的到来……

  长大了念书才明白,包粽子的习俗和我国历史上的爱国诗人屈原有关呢?据说屈原跳入汨罗江后,群众为了不让水里的鱼咬着诗人的身体便做了好多的粽子,扔到水里。这样鱼儿有的吃就不会伤害到诗人了。于是,此时为了保护并纪念这位伟大的爱国诗人,之后有了更为热闹的“赛龙舟”。

  我们村里没有赛龙舟,但在黄石每年都会有这样的热闹非凡的场面出现:

  在木兰溪畔,人们早早地围在岸边,锣鼓震天鞭炮齐鸣。水面,数支整齐的龙舟队伍,衣裳鲜艳随风飘扬,小伙子们激情澎湃跃跃欲试。随着一声锣响,各支队伍争相竞发,大家齐心协力,奋力争先。这一刻,鼓声、鞭炮声人们的呐喊声……凑成一片热闹非凡的画面。

六年级年的作文 篇2

  曾几何时,我们学校的跑道上全都是红色、绿色的小毛,而操场上也是石头地,每当同学们一不小心摔一跤都会磕出一个大青,还会把衣服弄上很多毛。学校的花坛中孤零零地立着几棵树,花坛中全都是枯黄的落叶和凋谢的花儿。学校的护栏边全都是石块和泥土,寸草不生。而当我们的家乡——大连被建设得越来越好时,我们的学校也随着大连建设得越来越好。

  整个操场利用假期的时间发生了翻天覆地的'变化。一开学,迎接的我们是一个崭新的校园。整个校园的操场全部铺上了塑胶,整洁而又干净,同学们不注意摔一跤也不会磕出一个大青。学校的花坛中种满了月季等各种各样的鲜花,柿子树、枣树长得非常茁壮。

  春天,各种鲜花竞相开放、争奇斗艳,大树抽出了嫩绿的枝条,同学们都纷纷围在花坛边观赏花儿这鲜艳的粉色;夏天,一个个青涩的小柿子探出了脑袋,枣树枝繁叶茂,同学们都在空闲时坐在枣树的树荫下乘凉,花坛中绿意盎然;秋天,柿子树和枣树硕果累累,展现出一片红色,仿佛秋姑娘剪下的漫天彩霞,我们可以品尝到美味的大枣;冬天来临时,花坛中的大树都变成了“光杆司令”,仿佛在为明年的生长而酝酿,花坛中呈现出一片雪的白色。

  学校的围栏边被精心种下了一棵棵小树苗,它们随着我们一起生长。现在,它们已经变成了一棵棵参天大树。我们学校的变化仅仅是大连的一个缩影,大连也发生了翻天覆地的变化。家对面的山上不再光秃秃,放眼望去,一片绿色映入眼帘。整个城市都在变绿,城市的绿化带多了起来而我们的生活也变得越来越舒畅。让我们行动起来,用眼睛发现身边的美,用行动保护身边的美吧!

六年级年的作文 篇3

  在我们的校园里,有一间特殊的教室。教室墨香四溢,一旁放了几幅美妙绝伦的油画。这就是我四年级的美术老师蒋老师的画室。蒋老师黑黑瘦瘦,个子不高。留短发的他也是近视家族的一员。500度的眼镜把那双大眼睛罩了个严实。

  蒋老师可是个魔术师哦!在他的口袋中,总放着一些有趣的东西,明信片、小乐器、毛笔,他样样都“变”得出,就因为这样,学校中哪儿有蒋老师,那儿就有欢笑。虽然,他是男老师,但他却很和蔼。在我的记忆中,他极少生气,不是迫不得己,他是不会骂人的.。

  四年级里有一天,放学了,我和同学被蒋老师叫去了画室。那儿已有许多同学了,蒋老师要教我们线描画呢。我们坐下来后,蒋老师左手扶着讲台,右手握着粉笔,用洪亮的声音说:“我要教大家线描画,首先得学一些人体五官的特点——。”蒋老师滔滔不绝地讲了起来。我心想:蒋老师画就画呗,说什么嘛,我渐渐有些心不在焉。突然,蒋老师提高了声音,我猛地被惊醒。“下面我开始提问,回答正确的同学可以拿一张邮票。”蒋老师杨了杨手中的邮票。第一问,一位同学答对,拿走了第一张邮票,只见那位同学美滋滋地看着。随着一个个问题,老师手中的邮票越来越少了,可没有一张在我的手中。我心急如焚,最后一问,我终于答对了,蒋老师精心挑了一张“哆唻A梦”送给了我。我满心欢喜地接过了邮票,后来的几天,他的口袋又变出许多东西。

  有一次上美术课了,教室里就像没上课似的闹哄哄的。我以为蒋老师要生气了。可他只了一下眉,卷起了美术书,握在手里说了一句:“今天,我带来了画,不想看,就继续闹。”说完,坐在了椅子上。全班在瞬间便安静了下来,开始了这堂能令我们大饱眼福的美术课。

  这就是我们的美术老师,虽然他现在不教我了,可我仍忘不了四年级和蒋老师在一起的那一段快乐时光,更忘不了蒋老师的举手投足。=

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