四年级作文(经典8篇)
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
记得我刚刚上校一年级的时候的时候，我还是一个什么也不知道的的孩子。
那一年的夏天我们放暑假了，我到后院去嬉戏、玩耍的`时候，发现了一个非常奇怪的现象。在墙角那，多了一个小土堆，有好多好多的蚂蚁，在小土堆周围爬来爬去，一只一只的钻进去，又一只一只的钻了出来……我的好朋友小明，他和我同时看到了这个蚂蚁窝，他要用脚踩死那些可怜的小蚂蚁，我说：“你不要这样，小蚂蚁也是一个小生命嘛？你为什么要踩死它呢？”后来，他很不开心的离开了。它们在干什么呢，我很好奇，这些小蚂蚁在干什么呢？我就蹲在地上仔细地观察，看到它们一只一只的背着小土粒来回的搬。
这时，突然乌云密布，狂风四起，一阵“轰隆隆”的雷声响起来了，我急急忙忙跑回家。不一会儿，外面下起了倾盆大雨。
后来，我又发现了很多次蚂蚁搬家。我从中发现了一个有趣的现象：只要蚂蚁一搬家，不久后就会下雨。
大千世界，无奇不有，在我们有节奏的生活中，存在着很多很多这样有趣的现象只要我们认真的去观察、认真的去发现、认真的去感受，我相信：还有更多的奇妙的事情在等待着我们。
四年级作文 篇2
放寒假时，我、姐姐和爷爷一起去深圳的园博园游玩。深圳那里风光秀丽，是个“可爱”的地方。
到了园博园，哇，好大呀！这个园博园美得像天堂！这里有秋千，有恐龙馆，还有我最喜欢的“沙池”。
我和姐姐跳上了沙池里，玩什么好呢？我灵机一动，想出了一个好办法，说：“不如我们来一场‘沙池大战’吧！”“好主意！”姐姐说道。说着，沙池大战开始了，我和姐姐各自堆了一个城堡，我出动了“沙子士兵”，原以为会胜利，但是没想到会“反将一军”——姐姐出动了飞机轰炸我的`城堡，我马上发出了火箭来支援，轰轰，我把姐姐的飞机消灭了！接着，我发出“泰坦尼克号”船攻击姐姐的城堡，终于，我胜利了！我、姐姐和爷爷走出沙池，去了有荡秋千的地方玩。到了下午，我们便依依不舍地回家吃饭了。
这次的“深圳一日游”就到此结束了，大家肯定很喜欢吧！
四年级作文 篇3
玉兰 玉兰
那一树的洁白
像是春说的一句话
朵朵露凝的纯洁
是一些别致的字眼
是春在歌唱
早春的玉兰，开得烂烂漫漫。就像是一场带着芬香的梦。花瓣在风中飘落，落到了麦冬上，远远望去，很迷茫，很梦幻……花坛中总有一些人在拾花瓣，拾一片夹在手账里，夹着的不仅仅是花瓣，而是一片春的记忆……
香樟 香樟
那一树的灵气
像是春吟的一首诗
片片有着典雅而又古朴的芳香
是春在歌唱
香樟在春天与旁的树不同，它在春天落叶，下雨了，落叶变得湿润，沾在土壤上，土壤也是潮湿的。它们经过雨水的冲刷，使香味更浓郁，泥土更舒软……渐渐地，它们合为一体，为树、为其它的叶子奉献营养……
樱花 樱花
那一树的淡雅
是春做的.一场梦
朵朵芬芳的梦幻
是春在歌唱
樱花是我最喜欢的花。当它掉落的时候，仰头一看，树上还是一树的纯洁；低头一看，地面上是一地的单纯。当风吹过，樱花开始飘飘然地落下去，那么轻盈，那样自在。在这样的春天里，我甘愿成为一朵樱花，沐浴着春天的阳光，感受春暖花开，鸟语花香……
四年级作文 篇4
从我二、三岁时，我就开始戴眼镜。
那个故事发生在中山公园，又一次，妈妈带我去中山公园玩，她给我买了一支可以在地上写的大“毛笔”。我写的正开心，突然有一个人撞了我一下，妈妈吓坏了，赶紧带我去医院。医生说：“‘毛笔’杆没有伤到我的眼睛，但查出来我有闪光。”妈妈就给我配了一副眼镜。为了防止眼镜从我眼睛前面掉下来，她还在后面缝了两条带子，他们可以站起来。没想到，我一戴它，就和它变成了后朋友。
我的眼镜让我看书的时候，眼睛不再眯起来。妈妈每次看到我那弯弯的“月牙”时，就会问我！“怎么了，为啥老眼镜眯着，丑死了。”我每次都回答：“样子好像清楚些，而且这本身就是个习惯嘛！”我最后还闹得她又一次带我去检察，医生说：“是因为他看不清楚呗！不然怎么会眯着呢？”这才让我的妈妈松了一口气。
我的.眼睛也让我节约了许多时间。每次抄作业的时候，就有一帮视力不好的跑下座位去抄，看不了几个字，又得回座位。这样看呀看，抄呀抄，浪费了许多时间。而我呢，虽然我视力也不好，但我有我的眼镜，在位子上就看得见，所以不用下位了，这样抄作业就快多了！我想：“如果他们都有他们的眼镜就好了。
我的眼睛帮了我这么大的忙，我也非常喜欢它，我给它“建造”了一个“温馨”的家——它那大大的眼睛盒；里面还有一个又宽又大的床——泡沫垫子和它的眼睛布；它还有一个冒满泡泡的浴缸——眼睛清洗液。瞧！它都干净呀！原来是刚在浴缸泡过澡的！
我爱我的眼镜，我的眼镜也十分爱我。我以后一定要和它建立更亲密的关系，让我成为它最好的朋友！
四年级作文 篇5
一个人，有了梦想，便有目标，有了目标，便有动力，有了动力，生命便充满意义。我的梦想就是做一个服装设计师。
说真的，我也不知道为什么我会有这个梦想，也许是因为我看到了电视上的服装设计师们很厉害，又或许是因为看到了米兰时装秀的报导，但我想最大的原因是因为原本我想当画家，可是被阻止了，所以转念一想，才想当服装设计师吧！
我想，要实现我想当上服装设计师的梦想，可能会有点难度，因为我可能会遇到我无法突破的瓶颈，也有可能会遇到困难不过我想我会先把素描学好，再去学水彩，最后再去学裁缝和进修，因为学素描可以让我画起画来线条较利落，学水彩可以训练我对色彩的稳定度和手的稳定度，画图的时候手才不会“皮皮锉”，去学裁缝和进修可以提升我的实力和优势。
每个人都是自己的'命运建筑师，当你在追逐梦想的时候，难免会遇到一些困难和挫折，但万丈高楼平地起，而且天下无难事，只怕有心人嘛！只要努力，没有不能达成的事喔
四年级作文 篇6
走过了20xx，临来了20xx。现在，我只想说一句:"永别了20xx，你好20xx。"因为没什么别的话能表达我此时的全部情感。
她，是一个平易近人、腼腆、和蔼可亲的人，她个子虽然不高，但对待我们有一颗纯真朴实的心。她虽然不住在这里，但是她依然爱这里，爱我们的笑容，爱我们在课堂上的淘气，爱我们的宽容!可是，当她要走时，我心中有一个执念:一定要给这个老师留个好的印象，可我们班人真的是太调皮了，根本不听老师话，坐在后面的人根本听不见老师说什么。在此我想对全班同学说:"同学们，老师就要走了，难道你们就不能留给老师一个好的印象么?"
一次老师上课时，大家都在说话，老师想用"威胁"的手段来让我们停止说话，可是，我们班的一个"捣蛋户"顶撞老师:"走呗，要走快走。"当场，我们班顿时鸦雀无声，老师也当场哭了，我们也意识到了问题的严重性，我们班有人直接告诉了我们语文老师，语文老师把那位说数学老师的同学带到办公室，教育了一番，我们呢?则是在班里和数学老师谈心。经过一番苦口婆心的教育后，我们重新整装，向着学习进发。我知道了:就算我们考不好，跟老师无关。其实每位老师都没有太大的责任，就算我们不会，老师的工资照样发，老师照样正常的生活。最后吃亏的'还是我们，所以我们还是好好学习，只有听懂了、学会了，才不会辜负老师与家长的一片苦心。
20xx年已经到来，我希望，自己的文章能够得到更多的推荐博文，当上我梦寐以求的博腕。我相信在不久的将来，经过我的努力，我会成功的!我明白了:只有少，你才会懂得珍惜;多了，你就会不在乎。
20xx年的美好记忆，美好回忆，都给我们带来很多启示!20xx年新的愿望，新的生活，相信会更加美好!
四年级作文 篇7
在阳光明媚的周末，鱼梁洲沙滩上人山人海，人头攒动。我们小记者相聚在这里，欢庆“穿天节”，乞求平安幸福。
带队的胡老师告诉我们，如果有问题可以采访退休老教师李爷爷。别看这位李爷爷不修边幅，但是风趣幽默，知识渊博。一见到李爷爷，大家纷纷你挤我涌，把他围得水泄不通。“李爷爷，为什么穿天节是襄樊的情人节？”“李爷爷，为什么叫穿天节？”“为什么要送穿天石？”李爷爷拿着个喇叭，给我们讲起了故事：“相传古代襄樊有个才子在襄樊万山遇见了汉江女神，他们一见钟情，于是，赠汉江特产穿天石以订情。于是，后人把把穿天石系在红绳子上，送给心爱的人，代表爱情。慢慢的，穿天石又可以送给亲人，代表亲情；送给友人，代表友情。同时，穿天石也代表襄樊人对汉江的热爱，那是乡情！所以，每年的正月二十一，就成了襄樊特有的情人节——穿天节。那天，人们在汉江边上找穿天石送人，代表送份祝福和幸运。”听完李爷爷讲的故事，我心中的迷团也解开了。
随后，我们就看表演。参加的团队可多啦！有采访团，红歌团，舞龙团，腰鼓团……在喜庆的音乐中，李爷爷带着小记者们唱起了民歌“穿天石——喊彩歌”，引起台下阵阵喝彩！
但是我们小记者满脑子想的都是穿天石，演出还没结束，我们就迫不及待地跑到江滩上寻找穿天石。有的在沙滩上刨，有的在水边捞，有的在石堆里挑……时常耳边传来惊喜的.声音：“哇，我找到喽！”循着声音看过去，只见他把石头放在嘴边吹吹，又无奈地放下，立刻转移战场继续战斗。嘿嘿，肯定不是“穿天石”。因为“穿天石”的孔隙是贯通的。后来，李爷爷告诉我们，这次举办活动的江滩没有穿天石，要想找到这个神奇的宝贝，得去另外一个地方找。
尽管我没有找到穿天石，但是也找到了快乐和幸运。因为我找到许多形态各异，姿态不一的奇石。有的像豹子头，有的像猴面，有的像虎跃……特别是那种黑亮，扁平，光滑的石头，在阳光的照耀下，发亮，真是奇特！
四年级作文 篇8
我有这么一位老师，她可厉害了，不管你做什么事情，都逃不开她那法眼，在课堂上谁的纪律不好，那他可有的受了。我们的老师别看她眼睛不大，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛，在课堂上，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。
有一次，李云龙在上课时间做小玩具，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没不把小玩具收好，老师生气了，拿起他的玩具就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在课堂上做别的事情了，眼睛只敢盯着黑板了。
她不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所以我们做作业要是字没写好肯定要重做，不光是自己写，全班同学都要跟着写，所以为了不连累大家，都用心写好字吧！
不过也有些不怕“死的”，虽然作业是写完了，但是写的字那可是什么字体都有草书、行书、隶书......，反正是不认识的多，你看我们老师，她可要发威了，“作业重写两遍，今天的作业也不会少，你们就好好写吧，在不把字写好，那就一直写直到能将字写好为止。”我们傻眼了，哎，想起那句话，早知今日，何必当初呀！从这以后，同学们的写字水平突飞猛进呀！
老师虽然是那么的严厉，但是我们知道这都是为了我们好，一次次严厉的教诲，都在使我们都在进步。老师都是为了我们这帮淘气包，用了多少年的心血，尽管都太厉害，但我们也喜欢，充满活力的'老师们，你们的酸甜苦辣都印在我的脑海中，你们的付出，你们的耕耘，一定会有回报的！不要对我们失望哦！
最后，我想对老师说：“老师，您辛苦了！我们会好好表现的，您等着看吧！”
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