实用的二年级优秀作文9篇（经典）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的二年级优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
今天是星期天，奶奶在家教我洗衣服。 我先把衣服放进水里，用手按几下，将衣服湿透。然后，拿起衣服放到盆里，在它的正反面均匀地擦上肥皂后就搓了起来。搓着搓着，无数个肥皂泡从我手指间冒了出来，我好奇的把手指张张合合，一个个大大的泡泡变成一层膜。搓洗完了，我把衣服再次放到水里，一盆清澈透明的.水开始变得浑浊不清。接着，我又换了一盆水来回的搓了起来。很快，衣服上的泡泡都洗干净了，我闻了闻，还有一股清香呢。最后，我把衣服拧干，挂到了衣架上。
我学会了洗衣服，从此以后再也不用奶奶帮我洗衣服了。
二年级优秀作文 篇2
我有一个美丽的校园，它就是实验小学，实验小学这四个字是金黄色的。走进校园，首先映入眼帘的是校道两旁的大王椰子树，它就像士兵一样守卫着自己的祖国；再向前走就是一座“希望之星”的雕像，这个“希望之星”有一个男孩和一个女孩，男孩的手里拿着一个足球和一架模型飞机，而女孩的手里拿着几本书，旁边还有一条锁匙，这个雕像就像是要我们像他们一样打开美好的未来；再向前走一条干净的校道就到了小广场了，我们经常在这个小广场开校会和表演节目；它的后边是一栋教学楼，每天早上我们吃完早餐就回到课室开始读书，所以每天都会听见朗朗的读书声，它就像一艘船一样载着我们去美好的未来；小广场的`右边是六角亭，它是由六条柱子、四张椅子和六个翘起来的角，这六个翘起来的角就好像一根根的胡须，旁边有很多花朵和树木，在春天花开得很灿烂，有桂花和蔷薇花……
桂花在开花时香飘十里，这些大王椰子树和一些小树，有时，有很多小鸟在枝头上唱歌。我们的学校真美丽啊！它是我们我们学习的地方，又是我们玩耍的地方。
二年级优秀作文 篇3
我的好朋友许伟，今年十二岁。他胖胖的，眼睛大大的，就像铜铃一样，脸就像千百年前色老祖宗张飞那么黑。他有个绰号叫"大力水手"。这可不是吹牛，这个绰号对他来说，算得上名副其实。至于这个绰号怎么来的，就听下面的故事吧。
一天，我和许伟等几个小伙伴来比赛谁的力气大，怎么的.比法呢？我们经过商量，决定谁能把我家门口前的小缸举起来，就算谁的力气大，那他就是"大力水手"。几个伙伴试了试，那缸都只离开了地面一会儿，谁都没能举起。
轮到许伟了，他自信满满地走到缸前，卷起袖子，弯下腰，屏住呼吸，猛地一使劲，在一声惊叹声中，他像举重运动员似的把缸高高地举过头顶。比赛结束许伟高兴得手舞足蹈，不停地高喊：“哦！我是大力水手！”
从此，“大力水手”这个称号就传开了。
现在，我常常见到"大力水手"的风采。开学发新书时，别人是两人合提一捆书，他一只手提一捆;抱纯净水，别的班两人合抱一桶，可是一桶水对他来说却是轻而一举的事。
星期天，许伟来我家玩，正玩的高兴之时，妈妈要我去搬袋子。这是，许伟大显身手了。抓起袋子往屋里走去。看到这副情形，我顿时傻了眼。
许伟你真行！我真诚愿你，长大之后成为一名出色的世界举重运动员摘金夺银为国家争光。
这就是我的伙伴，一位力大无穷的好伙伴。
二年级优秀作文 篇4
20xx年4月14日，青海玉树发生了7.1级大地震。我们全班能为他们做点什么呢？老师进教室说：“让我们放飞一只只纸鹤，献上一束束鲜花吧！”我们异口同声地说：“好！”
全校同学一起放飞一只只纸鹤，一起献上一束束鲜花。最后，我们围成“玉树”这个形状，一起喊：“玉树挺住，中国加油！”
升旗手降半旗致哀，我们在心中默默地为玉树祈祷！
二年级优秀作文 篇5
我的爸爸是一位很好的爸爸，他有一位工人，但是他总是以笑面迎接生活。
他总有说不尽的故事，他把我们当是他的宝贝。
记得我三岁的时候，我的脚受伤了。当时天下着大雪，可爸爸他郄顾不得这大雪把我送到医院。在爸爸的关怀是下，我的病好了。
爸爸不但关怀我的健康，而且还关心我的`学习。
一次，我的考试考差了，我不敢回家。但是，我回到家里，你问我考了多少分，我低下头等待你的一次的教诲，可你不但不责备我，还对我说：“这次考差了，下次考好。”我深深感到父爱的伟大。
可能你们都不了解我的爸爸，他总是以笑面迎接生活，可你们谁了解爸爸身后的故事。
听我为你们讲述一段关于我的爸爸的故事。
爸爸小的时候，什么都没有吃，他几乎要吃树木的根，可他没有放弃，终于富了。可还没有忘本。
这是我的爸爸，一个以笑面迎接生活的中年的工人。
二年级优秀作文 篇6
今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸一起去龟角尾公园放风筝。
首先，我们在门口买了一个像老鹰一样的风筝，装好线，再把一根杆子撑在上面。我好奇地问：“这根杆子是用来干嘛的？”爸爸回答说：“是用来支撑的。”接着，我们来到公园放风筝。爸爸告诉我，放风筝要拿着风筝跑起来，边跑边放线，这样风筝就能放起来。我们开始放了，爸爸拿着风筝，我拿着风筝线，倒数数：“3、2、1”放。爸爸的.手一松，我就开始放线，可是这线不听我的话，一会儿，线就緾在一起了，我们失败了。再来一次，我们刚要放起来时，一会儿，风筝线又断了，我们又失败了。第三次，我们终于放起来了，可是，过了一会儿，风筝线又緾在一起，结果，风筝又掉下来了，风筝还砸在我头上。最后，因为风太大，不好放，我们只好狼狈的回家了。
这次我们虽然没有成功，但是，我学会了放风筝的知识，下次，我只要总结教训，我就一定能放好风筝。
二年级优秀作文 篇7
我的爱好有很多，比如：唱歌跳舞、看书、溜冰、骑自行车等等。别看我年纪小，其实我还
是一个小小电视迷呢！
为了看电视，我常常忘了吃饭。记得有一次，我正在看少儿节目栏目里的小朋友的.舞蹈表演，我被她们优美的舞姿所陶醉，看的津津有味，把吃饭的时间抛到脑后了。外婆几次叫我吃饭，我装作没听见，外婆见叫我不动，干脆把电视关了，我气得大哭，几天也不理外婆。
为了看电视，我常常挨打挨骂。一个星期五的晚上，我在看《年代秀》的节目，看得目不转睛，看了好几个小时，还不想睡觉，爸爸几次叫我关掉电视去睡觉，我就是不肯，爸爸只好拿起棍棒，又打又骂，我才很不情愿的上床睡觉。
当我心情不好的时候，我就会打开电视看唱歌跳舞的节目，心情一下就会好起来。这就是我，一个地地道道的超级小小电视迷。小朋友们，你们喜欢看电视吗？
二年级优秀作文 篇8
春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，我用眼睛去寻找春天，寻找春天的美景。
大地妈妈把春天的大门打开了，草娃娃悄悄地从土里钻出来，睡眼惺忪地伸着懒腰；树枝间藏着嫩绿的叶宝宝，比赛似的争着向上生长；花朵羞答答地露出笑脸，等待蜜蜂的亲吻；江河唱起了欢乐的歌儿，在山间一路奔跑着；小鸟离开了家，在天空中自由自在的飞翔；大雁从南方飞回来，正在布置自己的新家；小燕子正忙着捉虫，喂养嗷嗷待哺的小宝宝；森林里冬眠的小熊夜跑出来，和伙伴们尽情玩耍；又粗又长的蟒蛇出洞觅食，小松鼠在松树间玩起了捉迷藏。
小朋友们终于渡过了寒冷的'冬天，都来到外面大口呼吸着春天的气息，有的到小溪边喂鸭子，有的到广场上放风筝，有的到野外郊游爬山……农民伯伯也开始在田间忙着耕地，播种春天希望的种子！
一年之计在于春，春天是个美丽的季节，带给我们满眼的绿色，带给我们新的希望，带给我们无限的生机！
二年级优秀作文 篇9
亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。
我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的'讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
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