六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
在人生的航船上，我们时不时会遇到一些困难，不可能总一帆风顺，只有克服了重重困难，才能到达成功的彼岸。
那一次，是我人生第一次下水游泳。我生性胆小，水性不好。去游泳？不会是我听错吧？对别人笑而言，那或许就是小事一桩，可对我，那似乎比登天还难。我怕被水呛，我更怕被水淹。但父命难违，我只能孤注一掷了。
刚到游泳馆换上泳衣，就被爸爸催下水。哇——水好凉，我不禁打了个寒颤。想着运动能获取能量，我一刻也不愿耽误，便在水中胡乱跳。爸爸看得不耐烦了，一声喝令，我纵身一跳，“啪”的一声，栽入水中，又慌乱地站了起来。因为我还不知道如何在水中浮起来，所以被呛了一口水，鼻子难受极了。我不想半途而废，又重新戴好泳镜，按照爸爸的指示来回做了许多遍，也呛了许多次，但功夫不负有心人，我终于学会了如何上浮。
接着就要学习在水中前进和换气，一听到换气，我就感到绝望了，本身就不敢游泳，又怕呛水，这不是为难我嘛。但听着爸爸不容商量的口吻，我只能硬着头皮上了。我屏气凝神地看着爸爸示范，再一丝不苟地模仿着爸爸的.招式。刚开始时，我的动作总是不到位，看起来不是在蛙泳，而是在胡乱的拍打水面，甚至有一次由于没有掌握好平衡，一下子栽入水中，扑腾了好长时间才在水中站稳，眼睛被呛得如同石榴子那么红。
不过，苦尽甘来，经过不懈的努力后，我终于学会了游泳，这也有爸爸的功劳。我现在可以在水中像小鱼嬉水一样，自由自在地游来游去，并且又学会了自由泳，还尝试不用泳镜游泳，但总是东撞西撞。不过我相信只要不断努力尝试，坚持不懈，一定会成功的。
只有尝试不断挑战，不断克服困难，我们终将会摘到那来之不易的成功的果实，这就是我一次成功的尝试。
六年级年的作文 篇2
花儿的美是绿叶的衬托，星儿的亮是黑夜的辉映。一双有形的翅膀带着我遨游知识的海洋，攀登学习的高峰峰，领略文化的奥妙。那便是老师的默默付出。
——题记
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量，你给我一个眼神，我就找到了方向……”一首《老师》唱出了天下桃李的心声。我已经是六年级的学生了，蓦然回首，我已经认识了许多“园丁”我在他们的辛勤教育下逐步成长。在我心中有一位好老师——现六年级教语文的杨老师。
杨老师中等身材，圆圆的脸蛋嵌着一双充满智慧的眼神，一头乌黑的秀发扎着简约的'马尾辫，衣着朴素又不失大气。老师每天都带着满怀的好心情，肩上背着一个蓝色布包，里面装满了一切与教学有关的东西，从家步行来上课。
春蚕吐丝丝丝不断
“一日之计在于晨”杨老师每天都早早地来到学校，组织同学晨读。每堂课前，她预习得比我们还充分，课本上密密麻麻写满字，努力创造机会让大家开动脑思考，积极发言。我们做一份的作业就叫苦连天，老师却要批改、检查全班同学的作业，从不喊过一声累。前几天我到办公室帮老师改作业，再一次感受到了老师的无私奉献。堆积如山的一叠叠作业摆满办公桌，我来到老师身旁，她却丝毫没有察觉，可见她是多么专心认真啊！一本接过一本，杨老师就像台精确的扫描仪，仔细检查，连个小细节也不放过。放学了，作业还是没有改完，她为了同学的学习，把作业带回家批阅。为了学生，老师不惜牺牲自己的休息时间，难道不像春蚕吐丝丝丝不断，像蜡烛照路路路通明嘛？
蜡烛照路路路通明
以爱心和知识触摸，改变人的内心，杨老师就是一位这样的好老师。课后知识回顾，杨老师总是亲自“抓”有知识缺漏的同学及时弥补，提高了学习的效率，使我们的学习成绩步步高。老师常常关心我们，“课间不要追逐打闹”“雨天不要淋雨”“现是初春时令，大家要注意身体”……温馨的提示成为了她的口头禅。
杨老师就是这样一位好老师，尽职。无私。奉献。关心他人……我最喜欢杨老师那甜甜的笑容，她那一双有形的翅膀，带着我飞过学习上的压力，生活上的烦恼。其实杨老师本身就是双有形的翅膀，助我找到黎明的曙光。
“老师啊老师，你像我兄长，老师啊老师，像老朋友一样……”我也要春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
六年级年的作文 篇3
放假，有些人的心中是很快乐的，放假，在有些人心中却是很烦恼的。同样，我也遇到过这样的烦恼。
放假了，我原本以为放假是很快乐的事，可是到了家，我就不这样想了。因为我一到家，一种似曾相识的`声音袭来：“儿子啊，我和你妈妈给你报了围棋班、游泳班、篮球班......”我一愣，随后生气的说：“你们怎们能不经过我同意就替我做主呢？”爸爸心平气和地说：“我们不都为你好吗？“我生气的说：“为我好，如果你们真的为我好，就不应该给我报这些乱七八糟的，我不喜欢！”说完，转身就跑进了房间。妈妈听到我这样说话很生气，拿起一根扫把就往我身上拍，一下一下的似乎是打在了我的心上，我放声的哭了出来，后来妈妈也难过的哭起来了。
后来我还是去上了那些补习班，兴趣班，尽管我很不喜欢，但我还是只到妈妈爸爸是为我好，可是这样的关爱方式让我很不习惯，给我带来了很多的烦恼，亲爱的小朋友们，你们有什么好办法呢？
六年级年的作文 篇4
一个风和日丽的早晨，我推开窗户，凉爽的风扑面而来，啊，早晨好清爽吖！
我欣赏着外边的风景，和大自然的朋友打起了招呼：你好，亲切的太阳公公！你起得真早，是在晨练吗？你好，心灵手巧的彩霞姐姐！你织出一缎又一缎漂亮的绸布，是要给太阳公公做衣服吧？你好，娇嫩的小花妹妹！你仰起头，是在对我打招呼吗？你好，嫩绿的小草弟弟！你探出你圆圆的小脑袋，是想看看外面的世界有多精彩吗？你好，健壮的`树哥哥！你这么有精神，昨晚一定做了一个香甜的美梦吧？忽然，从远处传来一首无字的歌谣，由远而近，由远而近。仔细一瞧，原来是调皮可爱的雨珠妹妹来了！我热切地向雨珠妹妹打招呼：你好，淘气的雨珠妹妹！你把树哥哥的叶子当成了蹦蹦床，可要小心呀，别掉下来啊！
只听“咚”的一声，原来是不听话的雨珠妹妹掉下来了，你看，头上摔了一个大包吧！以后可不要这么调皮了哦！雨珠妹妹你可别再挠花儿妹妹的痒了，你看她都笑弯了腰，要是你再弄的话，她可要哭了呀……雨下了一整天，我跟大自然中的朋友打招呼打了一整天，今天可真开心啊，以后我还要和大自然的朋友一起玩耍，一起嘻哈啊！
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