【经典】六年级的作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我家的小松鼠有着黑宝石般明亮的眼睛，雪一样的肚皮，棉花糖一样柔软的皮毛，高高抬起的`大尾巴像扫帚似的。他胖嘟嘟的身体，黑色柔软的大衣让人喜爱不已。
小松鼠不仅外表惹人喜爱，它还是一名体育健将呢!
每天早上，当我还在沉睡的时候，小松鼠早已展开了活动。只见它的爪子牢牢勾住地，猛地向上一跳，又勾住了上面的棱，像小丑一样“倒挂金钟”最后，小松鼠向下一跳，它就像降落的直升机，稳稳地着地。有时，小松鼠向下跳时重心不稳，“啪”一声摔得四仰八叉，把白白的肚皮露在了上面。但它不放弃，继续爬起来，“啪嗒，啪嗒”地跳着......就像清晨美妙的歌儿。
小松鼠可淘气了!有一次，我无意打开了笼门。小松鼠一见，迫不及待地跳出来，出去玩耍、散步。嗖嗖嗖——不到几秒钟，小松鼠竟然无影无踪了!花盆里、沙发下、餐桌下都没有?哼!这小家伙一定又放肆了。它常常跑到电视柜里，爬到沙发上，甚至偷喝鱼缸里的水而掉进鱼缸......这些事它都干过。我急切地寻找我的小伙伴，眉头紧皱。卫生间，书房，厨房，阳台都找过了，就是不见它可爱的身影。最后，我冲进了卧室。这次可真出乎我的意料，小松鼠竟然在床上一边打滚儿，一边使劲抓着床单，玩得别提多高兴了。奶奶一见，脸都气青了，拿着杆子把松鼠往床下哄。小松鼠可比奶奶反应快，嗖嗖下了床，四条腿拼命地向大厅飞奔而去。
活动了一上午，小松鼠早已精疲力尽了。它先跳上了椅子，一跃又上了书桌，趴在书上。只见它前腿搭在书的棱上，后腿顺势搭在桌子上。颇像一位累了的小王爷，舒舒服服的在享受。
小松鼠，你伴我度过了春夏秋冬，是我真正的小伙伴!你给我带来了许许多多的快乐!我喜欢你，淘气，好动的小松鼠!
六年级的作文 篇2
开启记忆的匣子，我的思绪回到了20xx年，那个初遇刘老师的日子……
9月1日到了，我刚出门便与秋风碰了个满怀，于是我带着满怀的好心情来到了学校。
一进班门我就立刻感受到了新班主任的不同寻常。新班主任姓刘，有着一双闪烁着智慧光芒的眼睛，也许正是这双眼睛给我留下了最深刻的印象。
一天，刘老师让我们回家背《弟子规》的第一章：孝。很多同学都没有太在意这项作业，不以为然地当作了可背可不背的东西，然而就是这个毫不起眼的作业让我初次真正懂得了孝顺。
我认认真真、一丝不苟地把孝这一章背完，但仅仅只局限于背，并没有去感悟去理解它的精髓。在第二天，刘老师讲完课了，眼底却突然闪过一丝狡黠的目光。嘴角向上扬一扬，我预感到有重要事件要发生，果不其然，老师威严地对我们说：“下面我们来背诵弟子规第一章：孝。
这下我们可乱了阵脚，原本微笑的脸庞突然凝固了，不敢直视老师的眼睛。因为我们都没有好好完成作业，按老师说得去理解它的意思。老师却像看破我们一样，轻松地说：“我现在开始抽查。”每个站起来的同学都像嘴里含了枣，支支吾吾答不上来，抽查完毕，只有屈指可数的几个人能够背诵出来。这时刘老师一改昔日的笑脸，郑重其事、语重心长地我们说：“父母是生你、养你们的人，要学会孝顺父母，要在每日点点滴滴的'生活中爱她们、孝顺她们，在这个世界没有人会向父母一样无私地爱着你们，伴随着你们天天茁壮成长，你们首先要管理好自己，同时也要帮助父母做事，用你们的行动体会“孝””。
这时，原本喧嚣的课堂变得悄然无声，同学们都默默地低下头，好像领悟到了什么。也许以前有人对我说过这样的话，但我没有留意，今天刘老师的这一番话却让我幼小的心灵受到了极大的震撼。我会在说话、行动间报答对父母的恩情。我相信，我能行！
这样的事还有很多很多，这只是海中的一粒沙子，冰山中的一角。教会我许多事情的就是这样一个称职的老师——刘新艳
我会在他的教诲下孜孜不倦的读书、写字。为国家，为学校，为父母增光添彩！
六年级的作文 篇3
每个人的手都是不同的，小孩子的手是胖胖的、白白的；妈妈的手是纤细的，很灵巧；爸爸的手是大大的，感觉很有力气。而让我印象中最深的是姥姥的手。
姥姥的手是黄色的，看起来粗糙又瘦弱，骨头全都凸出来了，只包着一层皮，一点肉都没有，手背上的皱纹都合在一起了，手上还有很多也许是做饭时，不小心切到，而留下的疤。
姥姥每天都会早早地给我们一家人做饭，早上明媚的阳光透过玻璃照射在我的身上，微风在身边吹来软去，切菜的声音在我耳边环绕，我就这样醒来了。我走到厨房，看见姥姥正在做饭，她双手紧紧地握住刀把，她那苍老的手因为用力，手指上的关节都明显地突出来了，手上的皱纹也变得平坦。她飞快的'把菜切成一片一片的。突然，狂风呼啸，天沉了起来，小鸟都赶紧飞回自己的窝，天上打起了雷。姥姥一愣，刀不小心切住了她的手指头，皮破开了，姥姥疼得咬住牙齿，血流了出来，我赶紧问姥姥疼不疼，她让我不要大声说话把爸爸妈妈吵醒。只见她赶紧从柜子里拿出创可贴，小心翼翼地吹手指头，轻轻地把创可贴粘在手上，又去开始准备早餐。过了一天，姥姥把创可贴拿了下来，虽然不流血了，但还是留下了一道深深的疤。
有时候，我不听妈妈的话了，姥姥实在忍不住了，就会把手握得紧紧的，手上的青筋露了出来，愤怒的眼睛噔得大大的，好像燃烧起了火苗，我就会马上听话。
姥姥的手很粗糙，包含着她对我们的无私付出，更包含着她对我们一家人的爱。
六年级的作文 篇4
夕阳西下，满天灿烂的云霞，真是很美。我走到阳台上，看着纤细娇羞的含羞草，抬起头忽然发现住在对面一幢楼上的女孩正在看夕阳，看见她那被夕阳涂满了的脸上挂着一丝纯洁的微笑，她发现了我，朝我一笑，我们变成了一对好朋友。
每个星期，她都邀请我到她家的`阳台上去看夕阳。她家阳台真大！直朝着夕阳，每次看时，她都如痴如醉。我问：“你为什么那么喜欢看夕阳？”她嘴动了动，过了一会儿静静地说：“黄昏就是因为有了夕阳才魅力。夕阳给了我灵感。它能使我烦乱的心平静下来，欣赏它的美，感受它的美。”
一个星期了，她还是没有喊我到她家去看夕阳，我便去找她。我敲了敲门，开门的竟不是她，而是一个陌生的人，我结结巴巴地问：“请……请问原来住在这儿的那个……”我还没说完，那人瞪了我一眼说：“小女孩呀！搬走了。”就“砰”地一声将门关上。“什么？搬走了？”我泪流满面，呆呆地回到了家，打开窗户，盯着那艳丽的夕阳，哭泣着……
一个星期不到，我收到了她的信，打开心一看：“朋友，对不起！我搬走了，回到我的老家北方了，你哪儿还好吗？……”我看着看着又一次哭泣了。
冬去春来，夏去秋来，夕阳依旧天天美，那柔和的光一次一次地涂满了窗户，那真是最美最美的时候！
六年级的作文 篇5
水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。
在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，
第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的'声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。
老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。
六年级的作文 篇6
我爱大自然是因为它生机盎然；我爱大自然是因为它像一首美丽小诗，像一篇篇五彩的童话，我爱大自然。你听，大自然在召唤我们呢！
"蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好，大自然的景色多美好……"孩子们在练习唱德国作家门德尔松的《春光好》。它们在大自然为他们准备好的绿色地毯上，边玩耍，边唱歌。杨柳听了，得意的照了照"镜子"，还梳理一下"她"那动人的秀发，顺便系上了好多条绿色的丝带。向小草、小花展示"她"娥娜多姿的身材。
"知了，知了。"蝉在枝头兴奋地叫着，好象要跟刚刚出世的青蛙宝宝--蝌蚪一起唱歌似的，但小蝌蚪却不能回应它，因为小蝌蚪正急得满头大汗要找妈妈呢！而蝉却不能帮助小蝌蚪，它还要向世人展示它那美丽的歌喉。最终，小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了--清澈见底的小河上，漂浮着一朵朵犹如粉衣青春少女的荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好象要告诉人们她们是世界上最好的舞蹈家，她们在绿绿的`，圆圆的并镶嵌着晶莹剔透的珍珠似的大圆摆裙的衬托下显得更加美丽动人，她们开得正艳，好象要跟观赏她们的姑娘媲美。
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