六年级的作文【范例6篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
炎炎夏日，同学们盼望的暑假向我走近了。亲爱的同学们，你们的暑假过得怎么样?哈哈，我的暑假＂酸、甜、苦、辣、咸＂样样俱全。同学们来听听我的暑假吧!
期末考试成绩出来了，语文、数学都没达到自己规定的目标。数学老师还在成绩报告书上狠狠地批评了我：望这次期末考试能给你一个教训!我心里一酸，眼泪不争气的`流了出来。唉!我的暑假是酸酸的。
虽然考试没考好，但是妈妈没有责备我：以后一定要努力。还特意给我做好吃的。有可乐鸡趐、糖醋排骨还有冰爽爽的彐碧。哈!我的暑假是甜甜的。
暑假对孩子来说是自由的时候，可我的暑假却被爸妈管得紧紧的。上午写作业，下午就看一个小时电视，又要看课外书，吃了晚饭还要洗碗，接着又得去走路散步。哇!我的暑假是苦苦的。
有时我想偷个懒，不洗碗。妈妈就会把我自己制订的暑假作息表给我看，要求我说到做到。当我写作业开小差、吃零食时，我家的母老虎妈妈就会发威，凶巴巴地说我。说得我面红耳赤心里火辣辣的。啊!我的暑假是辣辣的。
傍晚，我来到菜地里浇水。闷热的天气没有一丝风，汗水从脸上一直往下淌。流到嘴边，用舌头舔了舔，汗水咸咸的。哦!我的暑假是咸咸的。
我的暑假＂酸、甜、苦、辣、咸＂，真是五味调和!但我觉得这是我过得最有意义的暑假!
六年级的作文 篇2
你是否体会过什么是真正的秋天？如果你去过银杏林，也许对金色的秋天就会有更深的体会。
银杏树又叫公孙树、白果树。身处金色的银杏林，让人心情开阔，因为在银杏林里，谁也不会叫喊吆喝，只有清脆的鸟叫声在林中回荡。
轻轻地，走进草地。地上的草还是淡绿色，草地上的露还没有退去，走在草地上，就像躲进了大地的怀抱，既舒服又温暖。地上的银杏叶千姿百态，有的因为落下时间长变得枯黄，没有一点光泽，却发出了泥土的芳香，和大地来了个亲密接触。有的'刚落下还保持着金黄色的光泽，散发出银杏叶特有的香气，像一片片闪闪发光的金子。
银杏树上，片片淡黄的叶子被阳光点成了金黄色。十点半的太阳正温和，它用阳光照耀着大地。看着银杏林，我想说：它是花海又不深邃，说他是王宫又没那么大，真是难以言喻。
眼前的金秋林犹如银杏的天堂，也是人们陶冶身心的地方。周末中，人们可以在这里赏景修身养性，也可以在这里打太极锻炼身体。瞧，那边有几个叔叔正在取景拍照，还有一些父母带着孩子来这儿野餐，多么惬意啊！
这样的美景，怎能不让人心旷神怡、流连忘返呀！
六年级的作文 篇3
秋天的脚步不知不觉地离我们近了，一切都在不知不觉地变化着。而树叶，是秋天寄给人们的信，信里写着它来了。
秋天的树叶里，我最喜欢的要数红枫和银杏叶了。春天和夏天时，它们毫无特色，千篇一律地夹杂在那些绿油油的树叶中。秋天，属于它们的季节到了。枫叶到了秋天，脱掉那绿色的外衣，换上火红火红的新衣。那衣服红得像火，红得像霞。微风吹过，枫叶轻轻摇摆，如同一簇簇燃烧的烈火。看着那些红彤彤的树叶，我情不自禁地吟诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
而那美丽的银杏叶，虽然是金黄色，但这并没有将它掩盖在普通的树叶中。因为站在银杏树旁，你会闻到一种清香。这不是白果，而是银杏树叶自己独有的味道，那样的清爽，那样的怡人。它的形状也那么引人注意：那是一把把精巧的小扇子，这让它更加引人注目。它的颜色也很独特。是那种比金黄色淡那么一点点的颜色。不知秋姑娘是如何调出这种色彩的，深一点，便没有了清新脱俗，浅一点，就没有那高雅的气质。阳光下的杏叶显得格外柔美，摸起来，也没有其它树叶粗糙的感觉，十分柔软，这让我们觉得它平易近人。微风吹过，它们像蒲公英一样，随风而去，满地都是金黄色，像铺上了一层黄地毯，我走在上面发出“刺啦刺啦”的声音，像是在演奏一曲美妙的'声音。
秋天的时候，我珍藏了几片树叶在书里，当我看书的时候，我可以闻到秋天的味道。
《长歌行》中写道：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”意思是害怕秋天的到来，因为花谢叶枯。但在我眼里，树叶虽枯，但风采依旧，秋天的树叶，一样很美！
六年级的作文 篇4
伴随着春风的舞动，我便来到了老师家学写作文。
只见老师迈着轻快的步伐走进了教室，班上顿时鸦雀无声，老师便清了清嗓子，和颜悦色得说：“今天我们来玩一个游戏，好不好呀？”顿时，我们欢呼了起来，风似乎也在因为我们的欢呼而“欢呼”呢！
游戏规则是这样的：前一个说1，第二个人说2，但是到了第3个人不能说3了，只能击掌，以此类推，如果说了3的倍数，要上来表演一个节目才行。
游戏在我们欢声笑语中拉开了序幕。“1！”“2！”呀！轮到我了：“3！”，顿时，教室里安静得出奇，就连一根针落下地也听得一清二楚。糟了！我说错了！怎么办？这时，全班同学哈哈大笑，天气阴沉沉的，仿佛在为我说错而难过。
“请邱世琛上来为我们表演一个节目！”只听见一阵刺耳声，我不由自主地走上讲台。空气在这里凝固了，对了！我可以唱《铃儿响叮铛》呀！我怎么没有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱动听悦耳的歌曲，大家都沉浸在美妙的歌声之中。
唱完了《铃儿响叮铛》，大家鼓起了雷鸣般的掌声，我也长舒了一口气，这时拂过一阵风，使人神清气爽，我的心情无比快乐。后来，以有同学因为五花八门的原因说错了，有的.人不是3的倍数都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快乐地想：没想到数学游戏这么有趣，3的倍数却引来了这样的笑话！太好玩了！
有的同学笑得前俯后仰，有的同学笑得一直拍桌子，有的同学笑得连眼泪都出来了。就这样，我们依依不舍的结束了游戏，但是我们的欢声笑语还在久久回荡，在回家的路上，树叶沙沙作响，小鸟叽喳叫，我的心情无比舒畅呀！刚才的游戏真令我感到快乐呀！
六年级的作文 篇5
祝笑星：乃吾校吾年级吾班同学2号笑星。因天生幽默天赋发达，常把咱班同学逗得哈哈大笑，故特设此剧。如有雷同，纯属巧合。
第一章小有名气
因四升五时，吾校重新排班，于是祝笑星就分到咱班了。不过，一开始，祝笑星可是一个庶民，可经过这事后，可小有名气了。
那是一个公布成绩的日子，全班普遍考得不好，乌云笼罩着我们班。祝笑星见了，看在眼里，疼在心里。于是便不顾还在上课，便一个箭步冲上讲台，开始了即兴演讲“哎呀，大家不要生气了，生气会长皱纹的”接着，又叽里呱啦地讲了一大通，这招真有效，连老师也笑了。祝笑星见状，丢下一句话就跑回座位：“我一定会再回来的”我们班同学再次捧腹大笑。
第二章大展身手
有一日，我们班正在上音乐课，不过电脑坏了，老师只好自己范唱，老师的'声音优美动听，我们都听了入迷。当老师唱到“沙郎朗，郎朗沙，沙郎朗，郎朗沙”的时候，祝笑星举起了手，当老师问他什么事时，这位祝笑星幽幽地说了一句：“老师，你竟然敢鼓励我们去杀郎朗，我要去警局告你!说着，便装作要出门的样子。老师可笑不得，连忙拉住了他，送回了座位，这祝笑星还边走边回头说“老师，你等着！”
第三章驰名中外
还有一日，我们正在大扫除，由于这位祝笑星非常高，所以被安排去擦窗户，他拿起摸布，左擦擦，右擦擦，屁股还一扭一扭的，嘴里还唱起了《扭秧歌》就差一块红布了，不过也不要紧，还是会有许多人来捧场，并不时地发出怪笑。
好了，今日剧场就到这里，请多多关照，明天同一时间不见不散！亲，别忘了，免入场券哦！再见！
六年级的作文 篇6
秋天的颜色是多种多样的：有喜悦的颜色，也有凄凉的颜色；有震撼的颜色，也有调色板上难以调出的美丽色彩……
跟着农民的脚步，进入果林，看到了五颜六色的水果，就像一堵绿色的`墙上镶嵌着许许多多五彩的宝石；走进田野，每一棵水稻都笑弯了腰，就像走进了金黄色的海洋，微风拂过，水稻就像金黄色的海水一般涌来、漾起了金黄色的海浪，好像一艘轮船都能在上面开。风停了，田野又像一个巨大的湖，非常平静。突然，一只雪白的白鹤飞了过来，朝这片金黄的大湖俯冲，扎了个猛子，出“水”时，嘴里叼着一只又大又肥的青蛙，扬长而去，扎猛子的地方也留下了一圈波纹，轻轻地摇晃着。夕阳西下，夕阳照在水稻和水中就像黄金变成了液体，荡漾着。这是喜悦的颜色。
跟着一群鸟儿，来到了野外，草变得枯黄。那片枫树林从草地中凸起，变得耀眼。好像每一片树叶上都有一个小精灵，它不想走，而是待在里面落向土地，这是多么凄凉啊！它不甘心，它们铺满了地面，就像仪式上的红地毯，就是走向泥土的仪式，令人震撼。
桂花开了，开始在绿叶中，它只是一个嫩黄的花骨朵，只有一股淡淡的清香。它继续长大，花瓣终于绽开了，一股浓浓的香气冒了出来，颜色不再是嫩黄，而是显眼的金黄。原本觉得树冠中只有小小的花朵，现在却感觉金黄不断地在扩大地盘。秋雨将它们一朵朵地打下，它们像枫叶一样不愿意就此结束，它们在地上排队，就像金黄的地毯，水淋淋的金黄，看上去很舒服，调色板上却很难调出来。不仅是黄色，还有白色的银桂和红色的丹桂，如果三种颜色混在一起会怎么样呢？
我喜欢秋天的颜色。
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