【合集】小学五年级作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
“啊！天呀！”发生什么事？原来是一个小姑娘摔倒了。经过仔细的“侦查”，才发现“罪魁祸首”是它-——香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎么会有香蕉皮呢？唉！别提了，还不是因为那些不爱护环境的人乱丢的垃圾呀！
是呀，如果再按照这样子去丢垃圾，最终中国就更名为“垃圾”国了，到了那时，大街小巷上全是垃圾，树上“彩旗飘飘”，四周乱七八糟，还传来一股股恶臭。天上飘着黑色的浓烟，小动物都逃走了……你再后悔都来不及了！说道这里，你会怎么想呢？是会继续乱扔垃圾？还是爱护我们身边美丽的家园？在这两者之间，我想你会选择后者吧，谁会愿意自己的.家变得肮脏不堪呢？谁又喜欢住在这么一个脏乱不堪的地方呢？
我又想了起一场街头“运动会”。首先上演的是“跨栏”，只见一个身穿黑色西服的男子，走到马路中央的护栏旁，望了望四周，没有交警，就纵身一跃跨过了护栏，然后大步流星的走到对面的人行道。接着表演的是“投篮”，有个衣着整洁的男子走向了树坑，突然他的喉咙一声怪响，然后从他的嘴里“飞”出来了一个“不明飞行物”掉入了树坑，那男子看着自己的“杰作”，高兴地走了。最后是“精彩”的“足球”，一个小男孩不停的踢、踩一个空瓶子，直到累了，把“球”踢到马路上，走了。看完了这一场“运动会”我震惊了，我一直问我自己：曾经的文明之国到哪里去了？
“呜呜呜……”是谁在哭，是我们中华儿女的祖国母亲，多少年来，她哺育着我们，而我们给予她的是什么？是成千上万的垃圾？是不文明的举止？
唉，谁能帮帮我们的祖国母亲，让她不要再哭泣？让我们用双手，打造一片属于我们的美丽家园，让祖国母亲露出她那慈祥的笑脸，不再哭泣。
小学五年级作文 篇2
现在，小学生们的学习用具实在是太不好了。比如铅笔，用完了就没有了，扔了的话，还会污染环境；橡皮呢？用完之后也没了呀，还留下它的痕迹——橡皮屑......
我想发明一些好吃又好玩的学习用品。
瞧！
铅笔是这样的：它使用软软的面包做成的，我们的手用它写字时，手就不会肿起一个大包。笔芯是用香甜润滑的巧克力做成的，写出来的字也是香香的。你的嘴巴要是馋的不行，就啃吧，免得“咂巴咂巴”响！
这种铅笔用也用不完，吃也吃不完，写出来的字也是漂漂亮亮的。它还能变成：钢笔、水笔、自动笔......你只需告诉它你要什么笔，它就会变成什么笔。
看，墨水来了：它使用五彩缤纷的牛奶做成的。钢笔吸了这种墨水，写出来的字，什么颜色都有，但要是过了一会儿，字就会变成黑色的。如果你写的'字不太好看，墨水就会“移动”，使你的字变得漂亮起来，你就不会因为写得难看而划掉，再重写一个啦！
老师在批改作业时，也就舒服多了。另外，它被钢笔吸了之后，用也用不完。你要是渴了，这墨水还能当饮料喝，还喝不完呢！
尺子就更好了：它是用长长的薯条做的。当它不够长时，你只要对它说一声长到几厘米就好了，它会快速生长到你说的几厘米的，你就能继续使用了......而且，这尺子也吃不完，脏了，还会自动清洁呢！
怎么样，看到这里，你是不是早已“口水直流三千尺，等我看你落九千”呀？我不是吹的吧这些东西迟早要进入市场的！
到时候见了，可不要忘记它们的发明者——我哦！
小学五年级作文 篇3
“慈母手中线，游子身上衣。”此话说得好，是父母把我们养大，是父母给了我们五脏六腑，是父母给了我们一切。我们从小到大一直在受父母的恩惠，吃父母烹饪的菜肴，可我们想过回报吗？我想大部分回答是：没有。虽然我人小力薄，可我也想做一道菜给父母尝尝。
今天是礼拜天，晴空万里，微风徐徐，我做完了作业便开始了我的“感恩”计划。我先拿了一个锅洗了洗，接着拿了一个锅铲，再拿了一个鸡蛋，最后在鸡蛋上敲开一条缝把蛋倒入碗中，一切对我来说是那么的生疏，可我心想今天不管是成功还是失败我都要让父母看到我的孝心！之后该煎蛋了，我想都没想，直接往锅里倒入油，然后把火开到最大，把蛋倒进了锅中，“滋，滋”过一段时间后，该翻面了，这时一颗油珠从锅中溅了出来，溅到我的手上，“好烫啊！”经过我的一声惨叫后，我看见手上烫出了一个泡泡，这时我向窗外一望，天空中仿佛出现了爸爸的笑容。我想：“绝不能前功尽弃”想到这儿，我便不顾疼痛，上前给蛋翻了个面并撒上一点儿盐，一个荷包蛋就出锅了，接着我按部就班的煎第二个蛋，这次明显熟练多了，油也没有溅出来，第二个成品很快就出锅了，我把它们放在桌子上并写了一张字条：爸、妈，小小礼物不成敬意，请务必收下。
我看着初次下厨煎的略微有点焦的`荷包蛋，心里七上八下的，这时爸爸回来看了看字条，便走过来摸了摸我的头说：“儿子长大了。”顿时，爸爸那双因常干家务而变粗糙的手仿佛又和从前一样光滑……
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