二年级作文

时间：2024-12-15 08:04:21 二年级我要投稿

实用的二年级作文7篇[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

实用的二年级作文7篇[优]

二年级作文篇1

　　妈妈非常爱我，爱是什么?我要去找找。

　　有一次身夜十二点，我发了高烧。妈妈听了，连忙开车过来接我到医院。我和妈妈到了医院，护士说要一些药，妈妈急急忙忙下楼到附近药店买药。等妈妈回来给我吃药时，我心里热乎乎的。我找到了爱，爱是一颗药丸。

　　妈妈也很爱唠叨，每天都说：“上课要认真，不要开小差，写坐姿势要正确，为了防止近视眼……”听得我头都大了，结果一次做作业，题很简单我很快就做完了，我想起妈妈的话，就认真检查起来。嘿!还真检查出两处错误，最后得了一百分，妈妈知道后，对我说：“不是我的唠叨，你能考出这么好的.成绩吗?”我笑了。我找到了爱，爱是一句句唠叨和一句句叮嘱。

　　一年冬天，很冷。我正在外面练字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽绒服出了门，还是冷，我就直打喷嚏。妈妈见了把她的羽绒服给我披着，我心里顿时涌起一股暖流，我找到了爱，爱是一件大衣。

　　妈妈的爱无处不在，在我身边的每一件小事里都有爱，教育我时我总是难过，但也是为了我的将来。妈妈的爱是“无价之宝”用再多的钱也买不到。

　　啊!爱是“心灵的一扇窗。”窗户打开，爱就会飘来。我们要付出爱接受爱。

二年级作文篇2

　　小帅猫我的家里有一只可爱的小帅猫。它不会跑，不会跳，更别说捉老鼠了。还有更怪的事呢！它不爱吃肉，不爱吃饭，只爱吃硬币。

　　它长着圆圆的脸，胖胖的身子，还带着一顶粉红色的鸭舌帽，帽子上有一条长方形的口子，这就是它用来吃硬币的'“嘴巴”。她总是穿着一套蓝色的衣裤，腰里还系着一条带子，像个日本武士似的，可神气啦！它每天都咧着小嘴巴，在小呢！

　　有一次，我在找卷笔刀，无意中看见了它，它咧着小嘴巴，像是在说“哈哈，你的眼睛可真不好是，卷笔刀就在你的后面，你还没看见，真好笑。”我转身一看，卷笔刀正躺在桌上休息呢。

　　还有一次，我正想拿走它肚子里的硬币去买东西吃，，看见它那笑哈哈的嘴巴，好象在笑我：“下学习学生还要买零食吃，一点也不害羞。”我伸出的手马上就收了回来。

　　哈哈，这下你明白了吧，它原来是我的机器猫存钱罐。我爱这可爱的机器猫，因为它不但给我带来了快乐，还帮我养成了不乱花钱的好习惯。

二年级作文篇3

　　假期在家，总是睡得很晚，窗间几点星光一轮弯月，耳边传来几声清脆的蜕鸣，便觉得乌黑静谧的夜间，竟也十分完美。

　　那种声音，就在我那狭小的卧室游走，不紧不慢，走得是那样的沉稳，一下，一下，又一下。有节奏有规律地跳动着，好似永远永远也不停息。

　　第一次注意到它，是在静谧的午夜。寝室门外涌来夏季的热风，像一汪浅水，水滑如油，浮在呕吐前翻搅的胃里，封住了，反而更想吐。我不断地在床上翻来覆去，难以入眠。回想着白日里与同学的各种纠纷，没来由得一阵心酸，原来大道理听了这么多年，却依然过不好这一生。心里倒是更中烦燥了。

　　那种声音，就是在我翻身的瞬间闯进我的心里，清脆的，突兀的，让我一瞬间清醒了。

　　“嘀嗒。”

　　我睁开眼睛看着它。

　　“嘀嗒。”

　　它仍在不紧不慢地走着。

　　天地之间似乎只剩下这一种声音，我拿起闹钟盯着它看，黑暗之中却什么也看不见，只听得到一声导报的清脆嘀嗒声。内心渐渐平静了。

　　钟内的秒针走一步响一声，不急不缓，让人想到柱拐慢行的老者，又让人想到节奏分明的鼓点。就在钟声明灭的瞬间，我忽然想到，之前的.那些路，也许是我走得太急。

　　因为太急，所以杂乱无章，也就没能好好走过。或许，我应该像这钟声一样，一步一步地慢慢走下去吧。

　　耳边的声音一直未间断，我躺在床上听着一停一顿的嘀嗒声，内心似一汪浅水逐渐平静，窗外的月已升上了天穹，几点繁星缀在四周。夜还很热风也很干燥，可我的心却从未像那晚般清明，竟第一次觉得聒燥的夏夜也可以如此令人享受。

　　自此之后，我常喜欢在案前放一只钟，听秒针缓缓走动的声音。它的一停一顿是生活的节奏，更是人生前进的节奏。应该不急不缓，一点一点，脚踏实地地慢慢往前走。虽不知所始，不知所终，过程也只是单纯地跳动，却从不放弃，永不停息。

　　那夜深人静时秒针的嘀嗒，便是我心中最动听的声音。

二年级作文篇4

　　礼拜五,妈妈出往交钱了。我在家觉得没事干，就想望书。正想望的时候，我望见地上很脏，整个房间都乱七八糟，我想：假如妈妈归来再做的话，会很累的.。我来帮妈妈做家务吧！我就步履起来了，我先拿起拖把，没过多少时间就把地板拖得干干净净。我又把书一本一本地拿出来，再一本一本叠好。我趁妈妈没来，就往望书了。不一会儿，妈妈来了，望见地上、桌上都很干净，就说：“是谁做的？”我说：“是我。”妈妈说：“你真是个懂事的好孩子。”

二年级作文篇5

　　快乐是什么？快乐就是和同学一起玩不同的游戏。只要和同学一起玩，我就会非常开心，并且笑得合不拢嘴。下课时，我和同学一起聊天，聊大大小小的事情，总是让我觉得快乐无比。

　　快乐是什么？快乐就是阅读各式各样的课外书。每当我看着这些书，心中就会产生一种奇妙的`感觉，这种感觉会让我感到快乐和满足。我好像被施了魔法一样，沉迷在书香的世界里，直到看完书，我才肯放下书本，因为它会带给我快乐。

　　快乐是什么？快乐就是和我的家人相处在一起。我们一起到不同的地方游玩，一起欣赏美丽的风景，一起去动物园看动物……，每每都会让我感受到快乐。我还有许多简单又微小的快乐，例如：吃到妈妈亲手下厨做出的拿手好菜、看到鸟儿自由自在的在天空中展翅飞翔……，这些都让我感到快乐。

　　快乐其实很简单，因为它就在你我的生活当中，只看你有没有用心感受、观察。快乐会让人有活力、有自信且愉快，因此，我们要时常保持快乐的心情，度过美好且独一无二的每个时刻。

二年级作文篇6

　　今天是星期四，我感觉是我的幸运日，想做点美食尝尝。刚好家里有鱼，我想：哈哈，我可以做鱼肉，就叫美鱼宴。

　　我首先要从鱼桶里抓鱼，想不到我抓了鱼中之最，即那条鱼最小、最滑、最活跃……我一把它抓在手里，它活蹦乱跳，拼命挣扎，由于它太滑，象一条泥鳅一样从我手里蹿出去，跑到了地上。于是我想办法戴上防滑手套，从地上把它抓回来，它再也逃脱不了了。

　　然后，我把它死死按在砧板上，我先用刀来削鱼鳞，削第一片的时候，鱼又一次拼死挣扎，终于在它的'努力下，又挣脱了我的双手，开始上蹿下跳起来，一会儿跃上半空，一会儿蹦下地板，一会儿又摇头摆尾跳起舞蹈……最后横冲直撞地回到桶里。我想：这小家伙真够可以的，太有个性了。可是你再有个性终究没有我有个性。我终于发怒了，我生气地把这条鱼捉住，重重地抓住它的尾巴，把它提起来往砧板一摔，刚好跟砧板来了一个亲密接触。我拿着明晃晃的刀，怪腔怪调地说：“好好享受啊！”接着恶狠狠地说：“先脱一件外套。”随后，我用刀飞快地在鱼身上一顿乱削，三下五除二，鱼鳞顿时全飞了下来。可是我还是很生气，突然一股鱼腥味袭来，我更是生气，一股恶念在我脑袋飘过，我手起刀落，咔嚓，鱼的脑袋断了，血立刻喷了出来。我被这情景吓了一大跳，“啊……”地大叫一声，迅速跑了出去。

　　“美鱼宴”最终没有在我的手上办成功，有点小遗憾。

二年级作文篇7

　　“老师家装修了，你们来帮我设计一个窗口吧！谁来当设计师呀？”谢老师的话音刚落，全班同学就争先恐后地举起手来，老师看看同学们，说：“你们是小小设计师了。”我兴奋得恨不得杀进老师家给老师设计窗口。我先把正方形的纸的两个上角向中心折，下边向上折，再把两边向后对折，接着我把上面两边的角从顶点到中线向外斜折，最后打开两个单纸角。小窗户就做好了。老师推开窗户一看，哇！左边的花园里有许许多多嫩绿的小草和各种各样、五颜六色的小花，香味扑鼻。右边的'园子里还有一只小绵羊呢！池塘里的小鱼好像在捉迷藏。小蝌蚪也在池塘里自由自在地游着。傍晚，老师回到家里，打开窗户一定能消除一天的疲劳。

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