【推荐】小学三年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学三年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文 篇1
今天，好吃懒做的懒羊羊奋发我要学一种艺术，他们都有拿手绝活，我也要!人家美羊羊会织毛衣，还会医术，喜羊羊学习好，还跑得快，沸羊羊力气大……我也要!哈!今天太阳可从西边出来了
懒洋洋不怕他们嘲笑，他相信，有成功，就有失败;有失败，必有成功!
他出发了。他走到一个山顶，那是一个五指山。山上有个庙，里面有个师傅，师傅可是个大人物，山下的羊羊们都知道他的鼎鼎大名，这个师傅是教中国功夫的，功夫那叫一个好，懒洋洋开着他的小奔驰就到了。
到了那里之后，师傅背着手说：懒羊羊，现在我就来教你功夫!
他先教懒羊羊基本功，就是提水，眼要直;手要平。水不洒;快步走。这是我总结的`经验，哈!
日复一日，年复一年，懒羊羊的功夫越来越深，慢慢的，就超过了师傅……
懒羊羊学艺成功，他把他的奔驰送给了师傅，他徒步就下山了，哇!他竟然比汽车还跑得还快……
懒羊羊下山就径直到灰太狼家了，他要为民除害，他在山上的时候挑了一把双节棍，体用双节棍敲开灰太狼家，灰太狼接受挑战!
灰太狼也拿了武器三叉戟!懒洋洋恐吓道吼吼哈嘿!开战了，他们打了三百个回合，还是不分上下，这下激怒了懒洋洋……
预知后事如何，请看下集1000集!
小学三年级的作文 篇2
今天，我又躺在草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。空间在我眼前渐渐矿大了，草变成了森林，我跟随着一只小蚂蚁，来到了蚂蚁的村落。
我看见了小蚂蚁们在蚂蚁学校上学，准备做早操了。蚂蚁们站成一排排的。忽然，蚂蚁队伍乱套了，纷纷散开，它们不断地左冲右撞。一只较大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小蚂蚁的`眼泪争先恐后地落了下来，再也爬不动了。突然，一大群蚂蚁涌过来，抬起那只娇小的蚂蚁走向远去，它们不停地安慰着小蚂蚁，那只小蚂蚁感激不已，连声说谢谢。早操未做完，就得回班了。我还看见了蚂蚁老师在教小蚂蚁写字，读书，蚂蚁们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁们上学时，它们的家长在工作，搬运食物。叮铃铃……放学了，小蚂蚁们该回家了，到家时，小蚂蚁会向父母报道一天学什么，做什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想他一定是考得好成绩了吧。
我的目光顺着一条弯曲的弯曲的小路走去。这时，有一只小蚂蚁不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石头”上，肚皮裂开了一条缝，它“哇哇”地哭了起来，几个小伙伴闻声赶来，把它抬去了那只黑色的蚂蚁身边，黑色蚂蚁马上站了起来，它们互相地用触角去碰一下，然后受伤的小蚂蚁翻转身，躺在地上。黑色蚂蚁捡来了一些绒毛塞到了受伤的小蚂蚁的肚皮上，小蚂蚁立刻“活”了起来。
在此之间，我还看见了一个“坏人”打劫一户蚂蚁居民，幸好当时蚂蚁警察在那，它马上抓了那个“坏人”，蚂蚁警察心里乐滋滋的，因为他捉了一个“坏人”为民除害。
我还看见了许多许多……
值到西阳碰着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
我愿意迁着你的手，一起到草丛村落里走走。
小学三年级的作文 篇3
一天，我和爸爸妈妈在外面吃饭。吃好饭后，我离开座位，去大堂玩了一会，等我回来，发现我的爸爸妈妈不见了，这时，我呆了，惊慌失措。可是，着急，有什么用呢？
于是，我静下心来，左思右想，告诉自己，不要害怕，不要着急，一定要沉着冷静。突然，我灵机一动，想起妈妈参经对我说过：如果走失的话，就在原地不动，或者借助身边的电话，广播等工具来寻找他们。想到这儿，我跑到服务员阿姨面前，把事情的经过告诉了阿姨。阿姨很热心的对我说：小朋友，你真了不起，遇事不慌不忙，你长大了。别着急，我这儿有电话，可以借给你，打给你的妈妈。这时，我立马拿起电话拨打给我妈妈的手机号码，电话通了，妈妈也站在了我的面前。
这时，我非常惊讶，有点丈二和尚——摸不着头脑。原来，他们在测试我的`能力阿！我心里的石头终于落地了。爸爸妈妈看到我这镇定自若的样子，心里十分高兴，同时不得不佩服我的镇静。
小学三年级的作文 篇4
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”啊，这句诗对春天的赞美是多么好呀!让我们一起走进春天，观赏春的美景!
春天的到来，它给柳树脱去了灰色的衣裳，给柳树换上了淡绿的外套，让绿色的翡翠的云飞上枝头，让轻柔的枝条婆娑起舞。
桃树枝头上，粉红的的`桃花像一群活泼可爱的孩子，一个一个的探出了小脑袋，打量着这个世界。
黄色的迎春花张开了笑脸。只见春风拂过它那金黄色的笑靥，在温暖的晨风中轻轻的摇曳着。它在春的怀抱中是那么的娇艳，那么生机勃勃。
春天的小草像一群活泼可爱的孩子，调皮的伸出嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么的娇小。但它们却不畏春寒，迎着春风跳起了欢乐的舞。
这就是春天的美景，你喜欢吗?
小学三年级的作文 篇5
有一个小女孩，她非常喜欢淡紫色，不仅穿淡紫色的衣服，用淡紫色的餐具，连家里的墙也是淡紫色的。小女孩也非常喜欢做梦，她喜欢做淡紫色的梦。
有一天，小女孩做了一个梦。梦里她倚在窗前，手里拿着一瓶肥皂液，用嘴吹出一个个漂亮的、淡紫色的泡泡，她想：淡紫色真漂亮。醒来后她细细品味，觉得回味无穷。可是，这只不过是一个淡紫色的梦而已。 小女孩又感到有些可惜。
还有一次，小女孩梦见自己和一只淡紫色的小狗在草地上嬉戏、打滚、追逐。在梦里，她很快乐，发出了一阵阵银铃般的笑声。早晨，小女孩从梦中醒来，不由得叹了一口气：哎，真可惜，这又只是个淡紫色的梦而已。如果能永远不醒来，沉浸在这淡紫色的梦里，那该是多么美好的感觉啊！
夜幕降临，小女孩折了三只淡紫色的纸鹤，在上面写了自己三个淡紫色的梦，并把这三只千纸鹤放在窗台上，让它们沐浴在深蓝深蓝的'夜色中。之后，她进入了梦乡。在梦里，小女孩看到一只淡紫色的大鸟，于是她坐了上去，那只大鸟带着她来到一个淡紫色的世界，那里的城堡是淡紫色的，草地是淡紫色……好一个淡紫色的世界！ 小女孩叫起来。大鸟带着她在淡紫色的世界里飞来飞去。
天渐渐亮了，小女孩睁开眼睛，看到了淡紫色的卧室，还看到了在窗台上的那三只可爱的，淡紫色的千纸鹤，顿时发现原来淡紫色的梦还可以如此真实。
小学三年级的作文 篇6
我的班主任老师是穆老师，她经常梳着马尾辫，走起路来，一甩一甩的，特别有精神。她的眼睛虽然不大，可很有神，还总是显得那么温柔。
四年级下学期时，我因为动作慢，时不时地会留下来。那时已经是冬天了，天黑得很早。那一天下午，我又留了下来，穆老师认真地教着我，一字一字、一句一句，直到我会写，订正好。我的作业欠得不少，等到做完时，天已经半黑，路灯却还没亮。老师抬头看了一眼窗外，问我：“今天你妈妈来接你吗?”“我妈妈不来接我，我自己坐公交车回去。”我老老实实地回答。老师看了一下表，说：“那你赶紧回去吧，路上小心些，天快黑了，你妈妈肯定很着急了。”说着，走过来帮我理了理书包，说：“以后，做事动作要迅速，抓紧完成学习任务，知道吗?”老师亲切的话语让我心中涌起了一股暖流，我忙说：“知道了，谢谢老师，再见!”离开时，老师对我微微一笑，好像在说，不要再留下来了喔!
生活中，老师对我们的.关心、爱护无处不在，也许是句温暖人心的话语，也许是个细微的的动作……就像我的班主任穆老师一样，它们不难发现，只是等着细心的你去寻找!
小学三年级的作文 篇7
每个人都有自己最尊敬的人，有人说他最尊敬的人是他的老师，有人说他最尊敬的人是父母，甚至还有人说他最尊敬的人是一位名人。而我不是，我最尊敬的人是我的朋友。
为什么说我的`朋友是我最尊敬的人呢？因为长相？不是她的长相平平。因为成绩？不是，她的成绩也平平。其实是因为她的精神，不怕苦，不怕累，乐于助人的精神。没错，她就是我的小学同学——赵海欣。
她从来都是最吃苦的人。记得有一次，轮到我们班去清洁洗手槽了，班主任便在课堂上问道：“这周是第二周，轮到我们班，你们谁愿意去帮班级做卫生呀？”顿时，教室里鸦雀无声。没有一个同学说话。因为洗手槽是供大家洗碗的，洗手槽里的饭粒是要用手拿出来的，而且旁边还有倒饭的桶，经常会发出很臭的味道。令人不能忍受，所以，很多同学连碗都不想去那里洗，更加何况是去那里搞卫生呢？所有人都嫌洗手槽脏。就在这时，一个清脆而大声的声音从第一组传来：“老师，我去。”没错，这个声音的主人正是我的好友，赵海欣。“好，还有同学愿意去吗？”老师又再问到。顿时，教室又恢复成鸦雀无声的状态。“好了，没有同学去的话，那赵海欣先一个人清洁吧，生活委员，你到时后帮助一下她。”老师无奈的说道。“哦。”我回答。中午吃完饭，我便与赵海欣一同进去洗手槽了。赵海欣很认真，每一个地方都弄得很干净。最后，我们班还受到了表扬呢！看，这就是赵海欣吃苦的事例。
而且，赵海欣还很乐于助人。记得有一次，我们班在上体育课，一位同学跑步不小心摔倒了，赵海欣以百米的速度跑到那位同学的身边，马上扶起了那位女同学，并向那位体育老师请了假。体育老师让我也随着去。来到校医室，医生不在校医室，于是她便蹲了下来，查看哪位同学的伤口，并且关心的问她疼不疼。看！她很乐于助人吧。
我的朋友，我尊敬的人，你觉得呢？我觉得她的不怕吃苦，不怕累，乐于助人的精神真的很值得我尊敬，很值得我学习。
小学三年级的作文 篇8
在我的记忆中，有很多事令我或难忘或高兴或后悔或惭愧，但这却并不妨碍我有一个快乐的童年。
记得那一年，我才三岁半，那时在老家。上午奶奶给了我一个红富士苹果，我咬了一大口，那酸酸甜甜的果汁瞬间征服了我的味蕾，我想：这苹果真的是太好吃了！我经不住诱惑，吃完一个又拿了一个苹果“吧嗒吧嗒”地吃完了，吃完之后还吧嗒嘴说：“真好吃啊！”奶奶见我很喜欢吃，又拿了一个苹果给我吃，我还是不放过，奶奶高兴地看着我，说了一句：“你这个小馋猫！”我吃完了这个苹果，就见奶奶把剩下的苹果放进了一个大缸里，我见了，两只眼睛直冒金光。
到了下午，我的“馋虫”又在肚子里蠢蠢欲动，我走到大缸面前，想爬进去吃苹果，因为当时我年龄小，个子不够高，可把我急坏了，我踮起脚尖，可还是够不着，我东瞧瞧，西看看，锁定了一个目标——板凳，两只脚踩上去，哈哈，我够着了，我迫不及待的钻进大缸里，兴高采烈的吃了起来。我吃呀吃呀，不知不觉，已经到了五点多了，我的小肚子才满足了，想要出去，这时，我才发现一个重大的.问题——我出不去了！我两只手抓着滑滑的内壁，脚使劲一蹬，因为太滑，还是上不去我吓坏了，哭着大喊起来：“救命啊，救命啊，谁来救救我呀！”爷爷和奶奶听到了我的呼叫声，这才发现他们的宝贝孙子不见了，爷爷和奶奶随着呼叫声，在大缸中发现了我，把我抱了出来，发现大缸中的“红富士”苹果被踩得乱七八糟，才知道是我那贪吃惹的祸。
长大后，没当我吃苹果的时候，都会想起这件好笑的事。
小学三年级的作文 篇9
成功，就是所有人都向往的事情，可成功的秘诀就是什么呢？爱因斯坦对此做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动加正确的方法和少说空话的和，这就就是爱因斯坦的成功之道。
我认为艰苦的劳动就是重要的.，艰苦的劳动就就是勤奋，勤能补拙。
在做一些练习阅读题的时候，我了解到爱因斯坦小时候并不聪明，而且不爱学习，总爱跟小伙伴们玩耍。他的爸爸告诉他：不可以和别人玩，因为别人不就是你的镜子。于就是，爱因斯坦的小伙伴每次来喊他玩的时候，他都在仔细地思考题目。爱因斯坦喜欢“挤时间”，别人在喝咖啡的时候，他在创造，在思考题目。有一次，他在等别人的时候还能思考出非常难的题目。
我想到我的同学鸦一禾，她上课的时候非常认真地在听讲，现在每次都能考出理想的成绩，而我上课还会做小动作。
我终于明白了：“天才”不就是天生的，就是经过后天努力和勤奋而得来的。
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