五年级的作文经典(14篇)
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的五年级的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文1
做事的基础是什么呢？坚持？信念？沉默？还是······都不是，告诉你吧，是思考。思考，能让人做事更成功！
牛顿，思考着为什么苹果会掉下来；瓦特，思考着水壶的盖为什么有蒸汽；莱特兄弟，思考着风筝为什么能飞那么高那么远。
从前，有一个捡易拉罐的人，就发现易拉罐回收站为什么也要卖走。就果断地花了六百块钱检查一下易拉罐里到底有啥？检查出来了，那里有铝和镍的成分，很值钱。从此，他东借西借拼凑了一个小工厂专门生产铝锭和镍锭。并高价回收易拉罐，一年就挣了270多万。相信大家读完肯定震惊不小，事实就是这样，只有爱思考才能创造奇迹。思考，一个做事的基础；思考，一个成功的垫脚石；思考，一个奇迹的`开始！
1936年，比罗用钢笔写字时模糊，后来比罗开始琢磨，有没有能代替钢笔的笔。经过一段时间的试验，他用一根钢圆管灌满速干油墨，在一端装上钢珠作为笔尖。然后，他在各种能书写的材质上进行书写试验，发现试验成功了。看，这一切都是思考，世界上所有的奇迹都源于思考，瓦特的蒸汽机、莱特兄弟的飞机、艾迪生的灯泡·····思考，每个人必不可缺的成功之道。
思考，做事基础之路；思考，成功必经之路；思考，彼岸辉煌之路；思考，拼搏向上之路；思考，开创未来之路；思考，伴你一生的成长之路。
思考，是做事的基础；思考，是力量的源泉；思考，是智慧的根基！
五年级的作文2
老麻雀勇斗猎狗的故事大家都知道，那是在教科书上看到的。我前几天真是幸运，撞到了一幕现场版的“麻雀救儿”。
那一天，我独自从一条马路上经过，此时路上很安静。当我一蹦一跳地向前走时，突然“啪”的一声响，我定睛一看，就在我前面两米远的水泥地上趴着一只小麻雀。哦，它一定是从这株榕树上摔下来的。它扑打着翅膀，由于羽翼还不够丰满，怎么也飞不起来。它“叽叽”地叫着，又惊恐又无助。我想走过去救它，正当我迈步的`一瞬间，眼前滑下一个黑影，“喳喳喳……”一只老麻雀横眉怒目地横在我面前。它张着嘴，双翅拍得“扑扑”响，全身羽毛都抖竖起来。我心想：“我是想帮你。看你怎么把孩子救回榕树？”
“扑扑扑……”眼前的场景让我的双眼直发愣。你猜怎么着？老麻雀不知道从哪来的力量，居然叼起小麻雀，像一架直升飞机一样拔地而起，眨眼间已上了榕树。我立即跑到榕树下，抬头只看见密密的枝叶间闪动着鸟儿的影子，听见“叽叽喳喳”欢快的叫声，应该在开庆祝会吧！
我不由想起一句话：“一个母亲平时见到一只蟑螂都有可能被吓得又叫又跑，可当他的孩子受到伤害时，就算前面站着一只老虎她也敢斗一斗。这就是母爱。”
点评：小作者能抓住生活中难得一见的镜头，把老麻雀救儿的那一瞬间情景写得有声有色，读后令人难忘。
五年级的作文3
今天，我们做了一次有趣的游戏。莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的.不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
五年级的作文4
可怕的考试开始了，可是我连准备都没有，教室里安静极了，只有笔在纸上划过的声音，我坐在那里看着考试卷，考试卷上的试题它们一个个和我打招呼“快点写呀”，可我想，我都不认识你们呀 ，怎么写呀。
时间在一点一点的流逝，还有好多的题没有做上，可怎么办呀，想看看同桌的，看她奋笔疾书的样子一定答得不错，唉！可惜看不到。考不好回家爸爸又得教训我。我怎么办，怎么办，到底该怎么 办呀？
我想只有找机会，瞟几眼书了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸进了书桌，一面挑着眼皮悄悄观察着老师的行动。我的手刚碰到书，一抬头，发现老师的眼睛像探照灯一样在盯着我。我的心怦怦地跳 着，好像有时十小兔子在胸膛跳着，随时会口里跳出来。手里就像抓了一块刚刚烧红的烙铁，烫的我的手一下子缩了回来。这一缩被老师给发现了，还好，还好，老师没有追究我，只是意味深长的'看了 我一眼。顿时，我的脸像块大红布。
下课铃声终于响了，难熬的考试结束了。老师来到了我的身边说：“老师这次考试就是想了解你们对学习内容的掌握程度，不要作假糊弄老师，要做一个诚实的好孩子”。想想刚才自己的行为，我 真的很后悔。谁让自己考前不努力呢，出了这样一个大洋相。我今后一定要努力学习，做一个诚实守信的好学生。
五年级的作文5
“好雨知时节，当春乃发生”。春天，是一个万物复苏的季节，我喜欢春天里争奇斗艳的花儿，喜欢青翠欲滴的小草，还喜欢鸟儿那婉转动听的歌声……但我却更喜欢这春天的第一场雨。
春雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地从天上飘洒下来。我又惊又喜，笑着跑出门外，尽情享受着雨带给我的洗礼，也给这世间万物一个意外的惊喜。
春雨点点，点红了桃花，染绿了柳条，给大地妈妈换上了一件五颜六色的衣裳。
春雨霏霏，唤醒了沉睡中的`动物，给大自然增添了几分活跃的气息。
春雨飘飘，飘向了农村，滋润着棵棵 麦 秧 苗，告诉农民今年又是一个五谷丰登、六畜兴旺的丰收年！ (有秧苗就到夏天了，春天是麦苗。)
春雨绵绵，驱走了寒冬留下的痕迹，也洗净了人们的心灵。它，代表着一个新的开始！
谁都知道，“春雨贵如油”，而春雨更是给足了我们的面子，很大方地滋润田地，让农民伯伯喜笑颜开。“嘀嗒！嘀嗒！”雨珠稀稀疏疏地跳到地面上，显得如此轻巧活泼。不一会儿，便呼朋引伴随着“淅淅沥沥”声蜂拥而至，豆大 的雨 般的如 珠接踵而来，给巨大的天幕挂上一道雨帘。渐渐地，雨变小了，滋润着棵棵嫰芽的使命圆满完成，清新的空气中迷漫着泥土的芬芳。
“随风潜入夜，润物细无声”。我爱你，春雨！
五年级的作文6
六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演，令人特别高兴的是还有我的节目呢。
各位领导讲完话，报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时，我心里又激动又兴奋，心里总是砰、砰地跳个不停，那是我第一次上台表演啊。正在这时候，音乐响起来了，我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张，沉浸在美妙的旋律中。台下的同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时，我的歌声更加嘹亮了。当表演完时，台下又掀起了一片掌声，我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊！
接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳，就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊，我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下来，为了给同学们带来欢乐，他们付出了多么辛苦的代价啊！他们刚刚表演完，全场马上就爆发出了热烈的`掌声。
我觉得最有意思的是三句半，看，那个小个子同学，别看他貌不惊人，可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑，给我们留下了深刻的印象。
精彩的节目一个又一个，欢乐的笑声一阵比一阵高。
多么快乐的六一啊！
五年级的作文7
我有一个幸福的家，家里有我和爸爸妈妈。我家就像一条五颜六色的围巾，幸福又温暖。
昨天晚上，放学回家，爸爸对我说：“儿子，明天是你妈妈的生日，我们去买一个礼物，给你妈妈一个惊喜。”
“那太好了，”我说，“爸爸，我们去买一大束鲜花吧。”
“好！”
我们下楼去了鲜花店。啊！这里的鲜花可真多，五彩斑斓，形态万千。爸爸和我精心挑选好了花，让花店老板帮我们把花包起来，一大束美丽的花一会儿就捧 在了我的怀里。只见鲜红的大玫瑰，一朵比一朵娇艳；粉红的百合，六片细长的花瓣向四面展开，芬芳的香气扑鼻而来；那一串串的叫不出名的'花美丽动人；还有康 乃馨、满天星。我和爸爸在贺卡上写着“祝您：生日快乐！”
我高高兴兴的抱着花走了。回家后我把花束放在桌上，等待妈妈回家。“蹬蹬蹬……”终于，妈妈回来了。她推开门，问：“什么东西这么香啊？”她一下子 看到了桌上的鲜花，满脸狐疑地问：“哪儿来的花呀？谁送的？有什么事吗？”见妈妈还没想起是她自己过生日，我和爸爸神秘地眨眨眼，异口同声地说：“有人过 生日呀！”
“过生日？是谁啊？”妈妈惊奇地问，我们哈哈大笑。“哦！”妈妈这才恍然大悟。
此刻，妈妈抱着那一大束鲜花，好似一个快乐的小精灵，眼里满含着激动的泪花，脸上洋溢着幸福。我们还准备了好多好吃的食物，我们一家人，就那么快乐地吃着、说着、笑着……温馨和谐氤氲着我们这个幸福温暖的家。
五年级的作文8
每一个人都有自己的梦想，我在会说话时就有了自己的梦想。
在我一岁时，我梦想当妈妈，因为我觉得妈妈的权力好大，每次和伙伴们玩过家家时我都和别人抢着当妈妈，还当得有模有样。后来妈妈告诉我，每个女孩长大以后都要当妈妈。
两岁时，我梦想当一名老师，我觉得老师见多识广。我总是学着电视里老师拿着书本走来走去的威风样。
三岁那年，我喜欢上了舞蹈。在家里，我总是听着音乐，做一些动作，开心地跳着“舞”。在家里来客人时，我总会翻出录音机，放上一版磁带，跳“舞”给客人看。从认识“舞”蹈以后我就喜欢上了它，就有了一个当舞蹈家的梦想，在那年里有人问我长大想当什么，我都不假思索地说：“舞蹈家”。
四岁时，我总想着当天文学家，搞清楚星星是什么，太阳为什么会发光，月亮为什么会变圆又变弯？星星为什么这么小这么多。
五岁，我学会了画画，我又想当画家，画出美丽五彩的'花，画出空旷蔚蓝色的天空，画出活泼可爱的小动物，画出青翠茂密的树林。
六岁的时候，我认识了钢琴，从那年起，只有一个梦想停留在我的脑海中，那就是当钢琴家的梦想。我喜欢钢琴发出的美妙音乐，那一个个黑白相间的键盘中蕴酿着一曲曲动人的音乐。
我一定要实现我的梦想。
五年级的作文9
“沙沙、沙沙……”春雨轻轻地哼着小曲儿，轻轻地亲吻着小树。很快，她就使用分身术把自己分成了好几个缩小版，对小树说：“起床啦，再睡就发不了芽了！”小树们也很配合，揉了揉发胀的眼睛，看着眼前这一个冬天都没见到的世界，兴奋而又激动，便开始努力地发芽。
春雨很细，很细，像成千上万根长长的线，从云中纷纷落下，在空中飘荡，如果没有地球引力，它们会一直在空中飘荡。落到小草的身上，春雨变成了一枝画笔，蘸满绿色的颜料，在每根小草上轻轻一描，小草就变得碧绿碧绿，闪着光泽。小草自然很高兴，为表感激，也长得和春雨一样，细细长长。
春雨自己清楚，要给万物温暖，给它们爱，否则就挽不回美丽的春天，于是春雨把自己变得尽量地柔，尽量的润，它明白那些娇滴滴地，弱不禁风的`花儿们可经不起它使劲地拍打。春雨就像一张薄薄的，看不见得，用水做成的纸，然后它轻轻的抚摸着每朵小花地花瓣，一下一下地，是那么小心，是那么亲切，仿佛连春雨也有了香味。春雨还要为眼前这群可爱的女孩子们化妆，红的，黄的，白的，眼影，腮红，裙子，香水……
春雨小了，春雨到别处去了，留下了一群群可爱的孩子，把它的声音，颜色，香味，梦想留在孩子们的心中，看它们生根，发芽，陪着它们开花，结果！
五年级的作文10
童年的滋味是什么？是青苹果的酸味？是巧克力的苦味？是棒棒糖的甜味？还是被教训的辣味。值得庆幸的`是，我的童年是甜的。
有一天，我看见我的朋友在种树，过了几天他的树发芽了，我就特别羡慕地着看着，爸爸看出我心思，帮我买回来一包玉米种子。
一拿到玉米种子，我就迫不及待地问妈妈：“怎么种玉米，怎么才能让它长得快，长得好呢？”妈妈说：“你自己学学就会了。”我开始自己学着种。
我先拿铁锹在门口的空地上，挖了一个小洞，就像朋友种树一那样，再拿出一粒种子放了进去，再把土盖上，洒了一些水，过了几天，我去空地上一看，啊，我的玉米也发芽了，瞧，那绿色的小芽儿钻出土壤，好像还在冲着我微笑 呢？看着它，我兴奋地叫了起来：“我的玉米长出来了！”
我把玉米发芽的喜讯跑去告诉妈妈，妈妈说：“儿子，看，你也是行的，自己真的学会种玉米了，我开心极了，你是妈妈的骄傲。”
通过这件事，我明白了一个道理：做任何事都要有耐心 ，只要不断地去尝试新的方法，就一定会成功！
五年级的作文11
窗外下起了豆大的雨点，落在可乐瓶上发出清脆的响声。门前的树长得与屋顶一般高，翠绿的叶子在风雨中摇摆，显示出勃勃生机。我静静地坐在写字台上，思考着那一道道令人费神的数学题。小学毕业考的成绩给我的打击越来越大，对初中我就几乎没有什么痴望了，高高在上的我一下子坠落到深渊，我的日子也埋没在黑暗中。
想着想着，我已经没有心情去思考那些数学题了，放下笔走出，搬了一条椅子坐在院子里，静静地观赏着这一场夏雨，雷声阵阵轰鸣，雨越下越大，风也越刮越厉害，我的衣服有些湿了，正要转身走向屋里，忽然看见墙角上的那一朵野花--细小的茎撑着几片大花瓣，不经怜惜起来，大雨会不会把她给打死？野花的'花瓣全部被大雨给打折了，但她毫不气馁，豆大的雨珠掉在她受伤的花瓣上，她身体也倾斜了许多，奄奄一息了。啊！我想跑过去帮她遮挡，猛然间想起林清玄的《心田上的百合花开》不经又停住了脚步。她慢慢地保持原来的平衡，她在与大雨抗衡，她坚信自己一定会战胜他的，她的心中有多大的信念啊
渐渐地，我的眼睛湿润了，为野花的执着而倾佩，为自己刚才的想法感到耻辱。野花虽然没有什么华丽的外表，但她有一颗执著的心，一颗与大雨抗衡的心，我虽然这次毕业考考差了，但我还有自己不屈的信念，还有爸爸妈妈的鼓励，我还不算失败，我的人生才刚刚开始呢！
回屋拿起笔，我又继续做题目，谢谢这场大雨，更谢谢大雨中那朵坚强的野花……
五年级的作文12
母爱如水，父爱如山。我们的爸爸虽然平时因工作不常与我们接触，但是要我们一遇到危险，爸爸就会挺身而出。
那是一个夏天，放了暑假我和爸爸回乡下的爷爷玩。有一天，快黄昏了，我开心地走在回家的路上。忽然，我发现草丛里有一团黑乎乎的东西。好奇的我跑到草丛边，扒开草丛的那一瞬间，从中跳出一条灰色的蛇。惊慌之中的我下意识的往后退了几步，大声地喊道：“救命啊！”在不远处的爸爸听见了以迅雷不及掩耳之势，不顾一切地跑到我面前，用他那饱经风霜的手抓住那条蛇，可是那条蛇下意识地朝着爸爸的手腕一口咬了下去,。爸爸却全然不顾，抓住蛇一把扔到地上。完了之后，他最先关心的是我有没有受伤，询问完我的'伤势之后，爸爸牵着我的手，小心翼翼地走在回家路上。到了家，爸爸面部苍白，伤口开始肿起来了。这时，爷爷回来了，他看到这一情景，连忙把爸爸送到医院。医生通过检查，说：“幸好咬他的蛇没有毒，不然就麻烦了。”
爸爸，您为何要舍命救我？虽然您平时很少与我接触，但是您永远是我最敬爱的人。
五年级的作文13
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。今日，我看完漫画《劳动》，才明白此话的含义。
这幅漫画的内容十分简单。父亲拉着孩子去看阿姨、叔叔、奶奶的劳动。父亲边让孩子看他们劳动，边指着他们，说他们劳动的脏、苦、热。只见，那位阿姨戴着口罩，清理着地上臭气扑鼻的垃圾。那位叔叔头顶安全帽，拿着一把锤头。他无力地砌着眼前那面尚未砌完的墙。那位奶奶头顶烈日，身着布衣。她气喘吁吁地锄着地。看完，父亲便让孩子好好学习，不要再干家务了。
在画中，父亲的做法有着很大的错误。从中可说明有些人认为脑力劳动比体力劳动高贵，觉得体力劳动是很低贱的。
在生活中，这种高低等级分明的人不是有很多吗？可他们却没有想过如果没有体力劳动者，生活会怎么样。如果没有了清洁工，马路就不会如此干净，而是脏乱至极。人们走在马路上，一股股垃圾的臭味便会扑面而来。如果没有农民，桌上就不会有如此多的美食了。桌上可能什么都没有，人人饱受饥饿的痛苦。不消几年，人类可能会因解决不了食物问题，而在世上灭亡。
这种人看似和蔼可亲，实际是贵贱分明的'可耻之人。我们绝对不能做贵贱分明的可耻之人，而是要做认为人人平等的人。这就是我看完漫画《劳动》而感到的启发。
五年级的作文14
今天陈老师让我们大家看看未来科学家的照片，我很好奇。
首先，老师问学生：“你知道老师的书包里有什么吗？”大家七嘴八舌地聊着，然后一个大嗓门正确地回答说：“是照片！”果然是郭！
老师又问：“那么，这是谁的`照片？”有人说：“是毛主席！”有人说：“是胡锦涛！”.老师一个接一个地摇晃它们。老师不得不把答案写在黑板上。“哦，原来是一张未来科学家的照片！”老师又问：“你猜未来的科学家会是什么样子？”话刚落音，同学们的讨论就像蜜蜂一样来了，但大家都没猜到“他”的样子。
这时，老师笑了笑，让大家一个个走上讲台，仔细观察。我第一个走上讲台。我左右看了看，但是看不到照片在哪里。这时，老师在我耳边小声说：“我们未来的科学家在镜子里！”突然，我突然意识到，我仔细看着镜子里的自己，兴奋地笑了：“哈哈！原来我才是未来的科学家！”
科学家是优秀的人才！我想，只要我们努力学习，进步，总有一天，我们会成为一名非常好的科学家！(导师：陈锡荣)
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电话：13576760629
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