二年级作文汇总（9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
春天到了，家乡到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿的世界……
漫山遍野的'杜鹃花争相怒放，一群群美丽的小蜜蜂，扇着透明的小翅膀在花丛中忙碌着，他们在干什么？原来它们在采蜜。瞧，那一簇最艳丽的杜鹃花中还有两只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。
正在这时候，“啾啾”几声过后，一只黑色的小燕子从我头顶飞过去，只见它那剪刀似的尾巴抖了几下，飞快的落在了电线杆上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊！
我继续向前走，走进了大自然的怀抱，走进了春姑娘的怀抱。
“哗哗……”我在不知不觉中来到了小河边，河水清澈见底，几乎都能找出人影来。河里还有一些奇形怪状、大小不一的鹅卵石，真是清晰可见。这时一阵阵牛叫声把我吸引住了，抬眼望去，只见河边的一块田地里，一只小牛正在哪里耕耘，土地上还有些歪歪斜斜的脚印。
家乡春天那美丽的景色，是人流连忘返。春天，我爱你！
二年级作文 篇2
周末，爸爸带我去一个山庄玩，一起去的还有好几个孩子。不久，我们这些孩子就互相熟悉了。
这个农庄建在一座小山上，山坡上长着好几棵松树。现在正是秋天，树上挂着好多松果。李世成说：“我们摘些松果回去吧！”大家都同意。松果圆圆的，带着刺，我们不敢用手摘。一个哥哥说：“我去找一根树枝吧。”他找来一根树枝，爬上一块大石头，打起松果来。
啪啪啪……松果一个接一个地掉下来，滴溜溜滚到树丛里，滚到了石头缝里。负责捡松果的'是李世成，他一会儿钻进草丛里，一会儿把手伸到石缝里，忙个不停。他把松果捡起来给可可，可可再把松果运到我这里，我把松果放进罐子里。一会儿工夫，我们就摘了十多个。
天渐渐暗下来了，爸爸妈妈叫我们去吃饭了，我们才依依不舍地离开。
二年级作文 篇3
今天，我们学完游泳回来，就想吃薯片，我说：“妈妈，妹妹和我想吃薯片！”妈妈说：“好，但是你们要先吃饭，我才能给你们钱！”我们高兴的答应了！
“开饭了！”妈妈叫我们去吃饭，我们赶快跑过去，一进厨房就闻到了一股鲜香的味道，原来妈妈今天做了，我最喜欢吃的啤酒鸭，我和妹妹都津津有味的吃起来！忽然，听到妹妹喊：“吃饱了！ 舅妈可不可以给钱去买薯片呢？”只听妈妈说：“好，妈妈给了我十元钱，让我带妹妹去买。”刚下过雨，我们慢慢的走到超市，挑选了喜欢吃的妙脆角和吸吸果冻！然后就高高兴兴的回家了！
回到家里，我们三下五除二就吃完了！我们一边吃，还一边说：“真好吃！真好吃！太好吃了！”妈妈看着我们这样子，还笑的`前俯后仰呢！
妈妈说：“零食可以吃，但是吃多了可不好，要多吃水果和蔬菜，对身体好。”我以后要听妈妈的话，做一个好孩子。
二年级作文 篇4
今天，我和爷爷去铁塔商场书城买书。我买了一本《同义词、近义词、反义词、组词、造句、多音多义字词典》，我还想买一本小学二年级下学期用的语文和数学全解，可是我和爷爷一家一家的找，一家一家的'问，没有找到，我觉得特别可惜。
买完书后，爷爷骑着电动车，驮着我高高兴兴的回家了。
二年级作文 篇5
今天是二〇xx年七月二十二日，阴历六月初一日，为什么要记得这么详细？那是因为今天要发生历史上三百年才能一遇的日全食。
今天咱的家乡天气晴朗，朵朵白云飘荡在蓝天上，太阳一大早就露面了，我迫不及待的跑到阳台，用观察镜看太阳，热辣辣阳光散发着耀眼的光芒，感觉与往日没有变化。其实是时间没有到，怪我的心太急了啊！
等啊，等啊！到了八点二十一分，火红的太阳好像被人用手指掐了一下，少了一点点边缺，啊！初亏开始了，时间一分一秒过去，太阳被遮盖的黑影变得越来越大。像被什么东西咬了一口，缺了后一大角，渐渐的变成了一根鹅毛，最后连一根鹅毛也不见了。一刹时，天也黑下来了，白天变成了黑夜。小鸟停止了歌唱，回到了树林里。知了不知道为什么叫了起来？我家的小鸡和小狗也准备睡觉了呢！紧接着，太空中呈现出百年一遇的'奇观，太阳慢腾腾的露出脸来，发出无比绚丽的光芒——钻石环，贝利珠，像一串红宝石镶嵌戒指，其实这个漂亮光芒是人间所有钻石无法比拟的。我激动得涨红了脸，不知为什么都说不出话来了，似乎是被美丽的光环惊呆了吧！
不多久太阳慢慢恢复到平常，我激动的心也开始平静下来。要说平常其实也是平常，老师已教过我们，日食其实是地球、月亮和太阳在运转过程中形成了一条直线，太阳被月亮挡住，地球上的人在某一特定的区域里能看到月亮慢慢地把太阳“吃”掉的奇观。
平生第一次看到全过程从初亏——食既——食甚——生光——复圆这样壮丽的奇观，是很荣幸的，下次本地区像这样的日全食可要到二三〇九年六月九日，三百年以后了。
二年级作文 篇6
星期五，我和石铁红到后操场写作业，写累了就仰着脸看云。
天上的云真美，一层压一层重重叠叠，还有的像龙卷风，那块云正好在教学楼旁边，像是要 把教学楼卷走一样，天上的云那么白，那么纯洁，这是，我不禁想：“白云会永远这么纯洁吗？？”如果人类在这样破坏环境，那么地球和白云，还有地球上千千万万的'动物，植物， 将是人类永远的记忆，这是值得我们深思的。
想到这里我连忙把我扔的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，为环保做贡献从我开始！
二年级作文 篇7
人生有很多第一次、第一次自己穿衣服、第一次自己系鞋带、第一次扫地、第一次擦桌子、第一次洗碗……今天，我学会了洗衣服了。
首先，我拿出一件脏衣服，放进脸盆，放水把衣服打湿，再用肥皂把脏的地方擦一遍，用手用力的搓，我把它角角落落都搓了一遍，这可费了我九牛二虎之力，这时，我发现清清的自来水已经变成了脏兮兮的.污水，水变脏了，但是衣服就变得干干净净，挂上晾衣杆，它迎风飘扬，好像是在感谢我呢！
我想：穿上自己洗的衣服，我会觉得更舒服。
二年级作文 篇8
每天放学回家，都会看到妈妈忙碌的身影，心想：我都11岁了，却什么事都不做，那我不就成了衣来伸手，饭来张口的小公主了吗？于是，我对妈妈说：“今天我来做饭吧！”妈妈开心地答应了。
我来到厨房，学着妈妈的样子，系好围裙，戴上帽子，就开始炒菜了。
我先把红薯叶洗干净，小心翼翼地切碎大蒜。然后打开煤气灶，把锅洗干净，倒入一点油，“嗞”，几滴油点溅到我的脸上，顿时我的脸上感到火辣辣的疼。锅冒烟了。我顾不上疼痛，急忙把事先切好的蒜倒入锅里炒香，再把红薯叶倒了进去飞快地翻炒着。我按照妈妈教的'炒软后少许水炒大约一分钟，然后加适量的盐，（我不知道到底加多少，胡乱的放了一勺）。不一会儿，香喷喷的红薯叶梗出锅了，我把它盛到盘子里端到餐桌上给妈妈品尝。妈妈激动地用筷子夹起就吃，她幸福的说到：“嗯，真不错！女儿炒的真好吃！。”我将信将疑的尝了一口，嗯，真好吃！不过，就是咸了点，但这是我亲手做的，我觉得很自豪。
我问着香喷喷的菜香，嚼着美味的红薯叶梗，细细得品尝着。
二年级作文 篇9
第一时期：一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)
让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。
(一) 说(2个月)。根据学生特点：活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。(要求：把说的话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。)
(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。
(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。
(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如：今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。
第二时期：二年级(能写较长的段或篇)
(一)抓住时机。春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机，提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。
片段1：春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的头发迎风飘扬，作文指导《二年级作文教学》。
(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。
片段1： 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的`，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!
(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了，有的写的很好。
(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么，内容具体完整。
段： 船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!
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