五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
哎！时间过得真慢啊！不知道我的卷子错在那儿呢？我语文只考八十六分爸爸回来会不会打我一顿呢？我的心里想有一只猫在乱抓，感到忐忑不安极。真想长一对顺风耳和千里眼看到家长会的现场呀！
爸爸在我的千呼万唤下终于回来，我看见爸爸严肃的表情和递过来的'考试卷，我的心里“扑通，扑通”地跳个不停，像要从嗓子眼儿里跳出来一样。当我摊开考试卷时，看见那么多不应该错的题，我感到又自责又后悔，考试的时候为什么不仔细检查呢？
你看，看拼写词语我把“顺序”写成“迅速”，我读一半的拼音就急着写，真是妈妈常批评的拿半节就开跑啊！还有一个错就是填关联词，我选择因为……所以……就把句子变成看课外书，不能提高作文水平真是天方夜谭，还有一道修改病句更是错得离谱。我在不约而同的前面随随便便加一个“我”字，不约而同的意思是：没约定而大家意见相同。难道我变成两个人吗？
还有作文，我把写事的作文写成写人的作文，没有认真读题审题就开始写，怎么会不犯错呢？老师扣我八分，也是理所应当的。
看这张卷子，我在心里暗暗下定决心在今后的考试中我要认真读题审题，经过思考后，再去答题。再也不会不经过思考就匆忙下结论。
五年级作文 篇2
“我的作业怎么被撕了，谁干的？”
正在写作业的我到餐厅喝了口水，没想到重返书桌旁时，抄了一半的英语单词已经脱离了作业本，静静地躺在地上，身上还被红色的水彩笔划了几道，那模样像极了一个被父母抛弃的孩子。
“妹妹撕的呀，反正你才抄了一半，重新写吧。”妈妈眼睛看着手机，漫不经心地说着。虽然只抄写了一半，但毕竟也是我浪费了多少笔墨才抄的呀，就这么说重写就重写，我心里十分的不甘啊！可是，看着妈妈那一副爱管不管的样子，我也无言以对，只能带着不甘心，又重写了一遍。
“妈，我新买的笔怎么坏了？”“哦，妹妹不小心弄坏的，反正你有那么多笔呢。”“妈，我的球绳怎么又断了？”“下午妹妹玩的时候不小心弄断了。”“你怎么不看好她呢。”“哎呀，不就是个球绳么，再买一个。”“我……”这种事情在我们家里可以算上是家常便饭了，妹妹总是弄坏我的东西，而妈妈却总是袒护妹妹，还说下次注意，可妹妹见有人护着她，变得更加肆意嚣张了。
直到有一天……
“我的手抄报怎么被妹妹毁了，这可是我花费了2个小时才办好的，明天就要上交了，你怎么不看好妹妹啊！”看着自己花费了2个小时才办好的手抄报又被毁了，我心里气不打一处来，满腔怒火地看着妈妈。“这个……呃……妹妹不小心撕了，你再办一份吧，等妹妹长大了，就不会再这样了，再忍忍吧。”我强压住心中的.怒火，努力让自己平静下来，可是一看到被撕毁的手抄报，怒火又嗖嗖地窜上来，此时，我感觉自己仿佛快要喷火了。
终于，我的小宇宙爆发了：“不小心，不小心，不小心，她能有多不小心，总是弄坏我东西，一次次地挑战我的极限，我受够了！”接着，我扬起巴掌，在妹妹的手上狠狠地打了一下，便转身进了屋里，去补办手抄报了，直到深夜十二点多，终于完成了手抄报。
忍耐，也是有极限的，忍受一个人久了，总是会爆发的！
五年级作文 篇3
垃圾，每家都在，每天都产生。那么，垃圾放哪儿？垃圾桶？可垃圾桶倒哪儿？垃圾车？如果垃圾车放不下了呢？哈哈！这连环问题肯定会让你抓狂，那我来介绍一下我梦想的垃圾车。
它的样子和普通垃圾车没什么两样，只是，它有自动回收、加工系统，可以把回收的垃圾反过来再次利用。它还有两只长长的手臂，把加工的新产品送到专店。还有一种作用，如果扔垃圾的人偷懒，没有把垃圾扔进垃圾桶，而是往垃圾车一旁一扔，垃圾车的语音感应器就会提醒那个人：“请把垃圾扔到指定位置！”如果那个人无动于衷，垃圾车就会伸出它那长长的手臂，拿起大网拍，教训一下那个不知悔改的人，直到他把垃圾扔进垃圾车才收手。
垃圾车不仅会回收垃圾，还有其他作用呢！由于现在空气质量不好，大家都会觉得不舒服，那垃圾车就会释放自己多年来储存的氧气，并且会净化空气，也会把垃圾产生的'空气回收，制造出新鲜的空气。
现在，我多么希望将来有这样的垃圾车，但我相信，只要我们努力，就一定会实现。
五年级作文 篇4
生活中，给我留下最深刻印象的一个人，就是无微不至照顾我的妈妈。妈妈个子不高，一双乌黑发亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心细致，认真负责。
记得在我很小的.时候，我刚刚开始学写字，我连握笔的姿势都不会，更别说字写得怎么样了。妈妈知道了，就耐心地手把手地教我，笔应该握到什么位置？又应该如何下笔？她握者我的手。一笔一划地慢慢地教育我，还不时地问：“瑞瑞，懂了没有？”“知道了吗？”妈妈看我握笔姿势对了，便拿来1本描红，让我去描。虽然我有时姿势又错了，但是妈妈在旁边看着呢！只要姿势一错，它就会立刻纠正我。
还有一件事给我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作业。去妈妈屋里找妈妈，还没进屋，就听屋里有人在“叽哩咕噜”地念着外语，进去一看，原来是妈妈在学外语哩！我问她：“您都三十多岁了，怎么还在学外语？”妈妈却回答：“这有两个原因。其一是为了能和你在生活中用外语对话；其二是因为妈妈是营业员，万一哪天厅里来了个老外，好用英语和他对话。所以妈妈当然要学外语呀！听了妈妈的的话，我有些自愧不如，妈妈都是成年人了，还有工作，却还抽出时间学习外语。而我呢？每天的功课就一点，还不愿在写完作业的时候读外语，心早就飞了。我不愿意再想下去因为我要向妈妈那样对任何事情都认真、负责。
妈妈这种耐心细致、认真负责的态度给我留下了深刻的印象。正因为如此，这种深刻的印象才激励着我永不停步，努力向前。
五年级作文 篇5
一行人从柳云家出发了。一路上很顺利，没有遇到什么刺客或是野兽，也许是老天在暗暗帮助她们吧!
来到那个熟悉的村庄，找到柳云所说的那个人——刘方。刘方见到他们来，高兴地出来迎接。知道他们的来意后，信心十足地说：“正巧，几个月前我还见过他呢!哥哥的身体一点也没变，还是好得很!”大家都高兴来对了时机，特别是柳青，心潮澎湃，一阵阵激动的波浪涌上心头，柳青一夜没合眼。
天蒙蒙亮，刘方就叫起了大家，大家背上包袱，深一脚浅一脚地登上了陡峭的北山。左传右转，云雾缭绕的山洞又出现在了眼前。与仙爷爷相处的快乐时光浮现在眼前，她的.眼睛不觉盈满了泪水，仙爷爷慈祥的面孔仿佛就是昨天的事。柳青悄悄地抹了把泪，认为这是个巧合，只是碰巧经过而已。谁知，刘方左看右看，叮嘱大家在外面等着，说哥哥的脾气很奇怪，让大家先不要进去，自己则拿了大斧头拐进了山洞。一会儿，刘方出来了，脸上写满了沮丧：“对不起，他不知道又去哪儿了，洞里什么东西也没有。他半年前还住在这儿。”“不可能!“落在队伍的最后面的柳青一下子激动地叫起来，“我半年前还和仙爷爷住在这里!”大家都转过头来，连知道柳青在北山和人学剑的柳云和芬儿也惊讶地看着她。柳云走到柳青身边，拍拍小妹妹的肩膀，悄悄地问她：“你学剑就在这儿吗?”“恩!绝对没有错!”柳青尽管压低了声调，但却显得很坚定。柳云眼帘微垂，沉思了一会儿，抬起头，把话锋一转，说：“妹，我们比试比试剑法吧!”说完，不等妹妹反应过来，就拔出剑直逼柳青。柳青见哥哥动了真格，娴熟地用仙家剑法对付。大家在一旁看着，不禁叫起来：“仙家剑法!”连不懂剑法的芬儿和孩子们也叫起来。柳云不会仙家剑法，用的是普通的剑数，尽管厉害，但还是禁不住仙家剑法，不一会儿就败下阵来。
柳云想了想，沉着地说：“这样吧，我问你个问题，你的师父叫什么名字?”柳青捕捉记忆的线头，想器仙爷爷喝醉时曾不小心说出自己叫“仙剑魂”。她的话一出口，大家异口同声地问：“真的吗?”柳青见大家这样诧异，知道一定又跟爸爸有什么关系，连忙追问：“怎么了?”刘方不得不告诉她：“你的父亲就叫仙剑魂。”柳青明白了，大家是怀疑仙爷爷就是她父亲。
最后，还是柳青想了个主意：先打道回府，明天回家，再带母亲来证实。大家一致同意，下了山。
柳青的心里，一个问题一直困扰着她：仙爷爷是父亲吗?如果是，我该怎么办?
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