三年级作文300字

三年级作文300字锦集[5篇]

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的三年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文300字 篇1

　　淅沥沥……天空下起了潇潇细雨。我打开窗子，手捧一杯温温的香茶，坐在书屋的椅子上，倾听雨和大地的耳语。

　　听着听着，我就被深深的`陶醉了，不禁思绪万千。

　　雨！你那细小的身躯从天堂降落人间，粉身碎骨，后悔吗？

　　雨！你有一份情谊，一份潇洒，一份安详，而在你水晶般的心中，更多的是无私和奉献。春天，你化作雪水，滋润万物；夏天，你为人们带来清爽；秋天，你跟着落叶“化作春泥更护花”；冬天，你像一位孩子，为严冬增添了几分生机。

　　雨—真是一位可爱，无私的小精灵！

　　但众人认为，你是悲伤的象征。很多音乐家，导演把你变进音乐，剧情中。我可不这样认为。雨！你是纯洁的象征，那“淅沥沥”的声音，不是你和大自然的交谈吗？雨！你那纯洁，无私的精神，感染了我。

　　雨！我喜欢你，你让我陶醉。

三年级作文300字 篇2

　　一年四季，分别是：春、夏、秋、冬，这四个季节各有各的好处，其中我最喜欢的季节是冬天。那是因为冬天有着洁白的雪花，我最喜欢的颜色就是白色，冬天我可以和伙伴们在雪地里玩雪球、打雪仗。

　　有一年冬天，我和姐姐正在屋子里烤火，外面下着很大的雪，过了一会儿，大雪停了，地上满是一片白茫茫的雪，我就对姐姐说：“我们来堆雪人吧，”姐姐说：“好吧，”于是，我和姐姐回屋把手套都带上，就出来堆雪人，我先拿一些雪，做了个雪球，姐姐做了个大雪球，我把我做的小雪球放在了姐姐的大雪球上，然后我就回屋拿了两把扫把、红萝卜、两个纽扣还有一顶红帽子，我把扫把插在了雪人身子的两边，姐姐把红萝卜插在了头的中心，把帽子戴在了雪人的'头上，我把两个纽扣插在了雪人头上的左上部分和右上部分，雪人做完了，我看见了一个可爱的雪人站在了院子里，我就把爸爸叫出来，拿着照相机给我和姐姐照了一张相，我和姐姐欢乐的围着雪人转了起来。

　　我喜欢这个美丽的冬天。

三年级作文300字 篇3

　　我的好朋友平平养了一只小白兔，很可爱。那胖乎乎的身子像白绒团，那红红的眼睛一眨一眨的`，两只尖尖的长耳朵一摇一摆的，还有一张奇特的三瓣嘴和走起路来一蹦一跳的腿。我们给它起了个名字叫“白白”。

　　有一次，我一放学就来到了平平家。平平着急地对我说：“白白不见了，快帮我找找吧!”我俩分头行动，找哇找哇，终于发现它躲在一个暗角里。我左堵右截，连抓带扑，唉，兔子腿跑得快，果真名不虚传哪!最后，还是平平逮住了它。我随手扯下一片有点蔫的白菜叶。正要往它那三瓣嘴里填，平平马上推开我的手说：“兔子可讲卫生了，不新鲜的、脏的、烂的菜，它吃了会生病的。”“它喜欢什么？”我好奇地问道：“它喜欢吃白菜、萝卜和嫩草等。兔子窝既要干净又要千燥。”

　　嘿，今天我真长了见识!

三年级作文300字 篇4

　　星期天，我跟朋友约好了下午来我家做客，大家爽快地答应了。

　　下午4：30，“叮铃铃”门铃响了。我一看，是刘晓茜她们，高兴得一蹦三尺高。我们来到卧室，我提议说：“我们玩后宫的游戏吧！”本来是一本正经地说，没想到玩游戏也像小孩子的.脸，说变就变，最后直接变成了“搞笑版后宫演绎”：刘晓茜用手扮成“枪”，指着姚怡宁，说：“你到底说不说？”姚怡宁说：“不说！”“信不信我一枪毙了你？”“不信！”“嘣”一声，姚怡宁倒在了床上。刘晓茜说：“哎，我还没打呢！学了一声枪响就‘死’了啊？”我笑得喘不过气来。

　　轮到我了，我前面和刘晓茜一样，到枪毙时，我突然满屋子找起了“子弹”，我找找床下，找找橱子里，终于找到了。我装上“子弹”，冲着姚怡宁“打”，可怎么打也打不死姚怡宁这家伙。突然，姚怡宁唱起来：“小燕子，穿着防弹衣，手里拿着AK47，我问燕子你为啥来？燕子说：这里的子弹最便宜！”我“飞”过去，把姚怡宁推倒在床上，说：“叫你再不死！”卧室里回荡着我们的欢笑声。

　　啊！真是一件有趣到极点的聚会！

三年级作文300字 篇5

　　在未来的社会里，我们的生活将与现在的生活不一样；在我的想象中未来科技比较发达。

　　就从房子说起吧！未来的科技设计有自动门、自动床、自动的窗户、自动吸尘器等等超发达的家居。

　　还要有自动的感应器一样的小闹钟，就说这个吧！早上到七点和晚上九点可以根据我的起居情况自动感应进行提醒，要是出现不起床或不睡觉，它就会一直的烦我提醒我，来纠正我的作息时间。哈哈好高兴啊！

　　再来说说交通工具吧！未来科学家发明有像我的小自行车一样小巧而便利会在空中行驶的交通工具和配套的红绿灯设施，减轻路面的交通压力，上学可以节省时间，速度也会提高不会堵车了,很快就会到达我美丽而非常自动化的'校园了；进了校园可以看到自动打扫卫生、绿化校园的机器人，享受新鲜空气和干净整洁校园的氛围；也可以有分年级的自动化教学器，除日常的课程外，同学们哪里不会，只要一说，自动化教学器可以及时解答与分析，教会我们学习。自动的课桌，上课时可以自动打开，下课可以自动整理文具课本等等。

　　想象中那是多么好的未来社会，是可以让大家轻松学习、工作、做家务等等的科技发达的社会；可以是我们享受人生的美好社会！

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