五年级的作文9篇(优)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
童年是珍贵的，是我们一生中最美好的回忆。每个人的童年总有那么几顶小草帽、小石头，来陪伴童年的每一天。而我的童年里，就是由一颗小杏树陪我度过的。
那棵小杏树在我奶奶家的院子里。杏树在墙边生长着，紧挨着的是一堆放了很久的老石头。那小杏树长得十分曲折，左扭右拐最后长到了院里。我的童年就是那树荫下度过的。
记得每到春天，我就会在树旁嬉戏。我拍着杏树的树干，希望能将它唤醒。我围着它转圈、唱歌，偶尔拿来小铲子，找个小罐子，去浇水，“施肥”玩的不亦乐乎。有时一玩就是一整天。
夏天，我无聊得在院子里转悠。我去搬个小板凳，坐在树荫下吃冰棍儿。拿着吃完的棒子在院子里挖个小坑，把几只蚂蚁放进去，一次又一次赶下去小坑。坐在树荫里，真是凉快啊！
秋天，树上结杏子了。我拿来小棍够。够呀够呀，怎么也够不到。我就小心翼翼踩着老石头去摘杏子。吃够了，射杏核，挖个小坑往里射。射进了，就填平，去“种杏”。每天吃香甜的杏，是我秋天最幸福的.事。
冬天，我扒开雪，寻找发黄的落叶。我觉得我像个寻宝者一样，每发现一片就高兴地大叫。玩腻了，我就开始摇雪。每当大雪一过，我就抱住树一直摇，松散的雪花，落得满身都是。我有时也会吹雪。我把树干上的雪花一吹，它们就漫天飞舞，这时我就高兴极了。
总之，我一年四季都离不开它。小杏树啊，你是我童年忠实伙伴，你是我童年嘴甜的梦。小杏树，就因为有了你，我家的小院才生机勃勃，是你装点美了我家的小院！
五年级的作文 篇2
有一种职业最美丽，那就是教师。有一道风景最隽永，那就是师魂。有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱插撒着希望……
那是一天的清晨，我们早读了很久，期盼的下课铃声响了，我的肚子饿得咕咕直叫，这时候厨房阿姨挑来了早餐，一阵阵的香味扑鼻而来，令人垂涎三尺。我们过去把盖子打开，看见了香喷喷的炒面，一个星期中我们最喜欢吃的早餐，大家高兴地一蹦三尺高。
于是我们急急忙忙地跑回教室里，想把饭盒拿出来，可是大家失望极了。原来大家都以为今天的早餐时吃腻了的粥，所以大家都没有带饭盒来，只能无可奈何地看着这香喷喷的炒面而口水直流三千尺，那饥肠辘辘的滋味真是难以言表
正在这个时候，老师出现了，她亲切地对我们说：“大家不要着急，我知道你们很多人都没用带饭盒来，这次我给你们带来了保鲜袋，你们可以把炒面装在保鲜袋里面，用手抓着吃。”老师一边说一边把保鲜袋发给我们，这真是雪中送炭啊！老师弯下腰把面一勺一勺分给了我们，自己却累的`满头大汗，累的筋疲力尽。我抓着这幸福的面条吃得津津有味，一股幸福的暖流在心中飘荡。
老师是无私的，他不求得到学生的回报，老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
五年级的作文 篇3
大年三十，我看完了春晚，就爬上了床。这个时候，姐姐来到了我房间，两手背在身后，好像藏着什么东西，神神秘秘地对我说：“田玉，我送你一件礼物，不过你要先猜一猜这是什么东西。”“啊！”我高兴地说，“嗯——红包？”“哎呀，怎么一下子就猜中了？”姐姐后退了一步，“那你再猜猜，里面有多少钱？”我想了想，说：“二十？”“不对。”“那，五十？”“哎，你还剩一次机会哦。”“一百！”“答对了，给！”姐姐痛快地把红包递过来，我打开红包一看，哇！真有一百元。等姐姐离开，我把钱放在枕头下面，进入了梦乡。
初一早上八点半，村子里鞭炮声声，我穿上新衣，吃了饺子，和姐姐一起去村子里“赚钱”去了。
奶奶在大伯家里，爸爸的兄弟们都来大伯家过年，我和姐姐也过来了。奶奶是长辈，我们姐弟俩要先给她拜年。她坐在堂屋正中央，笑眯眯地招呼着大家，我和姐姐异口同声地喊：“奶奶过年好！”奶奶高兴地一边说着：“好，好！”一边拿出早已准备好的'百元大钞，递给我和姐姐一人一张。谢过奶奶，我暗自高兴：哈哈，又赚了一百。接下来我们给大伯父、二伯父拜了年，他们也分别给了我们每人一百元钱。
傍晚，我们回到家中，坐在沙发上，看起了电视。咦？好像忘记什么了，是什么呢？这时，妈妈进来了，噢！我知道了，妈妈还没给我压岁钱呢。我蹭到妈妈身边，撒着娇：“妈妈。”“嗯，怎么了？”“你还没给我呢？”“给什么呀？”我盯着妈妈故意装出镇定的眼睛，嘀咕着：哼，还真沉得住气，看我的招！我伸出手，动了动手指：“懂了吗？”“不懂。”“妈，别演了，行不？”“哈哈哈！好，我这就给你。”妈妈终于掏出两张鲜红鲜红的“毛爷爷”。
几天下来，我们姐弟俩“赚”了不少压岁钱，不过，我并没有乱花，得把它们存起来，等需要的时候再拿出来。
五年级的作文 篇4
我总是追赶那些黑色的潮水断处的山崖，却忘记了命轮里一季一季悄悄开放又悄悄枯萎的没有来路的葵花;我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹，像一行一行蚂蚁，穿越我的记忆;我总是在想，我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮却死在长街的这头;那条小巷如同沉睡的夏天，青色的石板，白色的飞鸟，尽头开了又合的门，时光停步，我听到齿轮，卡嚓，卡嚓，卡嚓......
我是否还能找到那段一起疯狂过的时光，我又是否能找回原来的那个自己。光阴似箭，日月如梭。我们已不是那个懵懂的孩子，蜕变成少年的我们还是否回想起青春给我们留下了美好的回忆，但又为我们写下了悲伤。少年的我期盼着尽快成为青年，青年的我现在却想着回到少年，我亦曾想过自己的壮年和老年，但那是怎样地模糊。
一想到这里，我就眼泪盈眶，为何现在的我不去再和同伴们坐一会疯狂的'事情呢?难道还要等我老去，哪儿也去不了了再做。儿时的我不懂怎么珍惜那些美好的时光，而现在的我才明白过来时光是多么的宝贵。
生命之水缓缓流淌，一去不复返。在生命的长河中，最美好、最令人眷恋的还是那多彩的青春。青春之所以美好，是因为它交织着成功时的喜悦、付出时的辛劳、挫败时的失落，它象征着无限的活力，初生牛犊不怕虎的包天胆量和击不败、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好，是它集聚着人生中最珍贵的时光，如十五的明月，亦如转瞬的朝阳。这一切互相交织融合，交汇成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那样的诙谐、动听、那样的令人难忘。
五年级的作文 篇5
我是颗小水滴，曾经生活在美丽的云层中，特别喜爱到处旅行！
个雨天，我落到了衢江里，感到这河流是那么陌生，不再是清澈明净的河水，水面上漂流着层黑黑的垃圾，还 不断散发出股腥臭味，我马上叫了起来：“哎呀！这是哪里呀！这么脏！”“小水滴，小水滴，快来救救我们吧！”群小鱼儿，边说边游向我。“人类真是太可恶了，把大量的污水排到了我们的家园，我们的生活的河流变得又脏又臭，以前清澈的河水变成了臭水，以前来玩的孩子也不来了，还 有好多伙伴病死了！你快救救我们吧！”听完鱼儿的这番话，我想了想说：“我个人可帮不了你们，还 得去找人类帮忙！”“那你快去快回！”鱼儿们着急地对我说。
我赶紧出发了,请太阳公公把我蒸发上去，和云婆婆在起。过了会儿，我又变成了雨滴落了下来。“这又是哪……”我话还 没有说完，身旁的大树就发话了：“小水滴，你快点走吧！不然你就要成为涝水了！”我感到莫名其妙，忙问：“什么是涝水？”“涝水是指沉积在地上的水。人类现在“五水共治”，包括治污水、排涝水、保供水、防洪水和抓节水，其中项——排涝水，趁你还 没变成涝水，赶紧走吧！”
我对大树伯伯点头说道：“我知道了，谢谢您。治污水，我知道，上回在小鱼那里，就看到那又脏又臭河水，真该好好治治了，这不，我正要找人类！”
大树伯伯笑眯眯地说：“你放心，人类已经开始治理污水了，我天天站在道路旁，每天新闻不断，最近都是如何五水共治新闻，大家都说这“五水共治”是件造福衢州百姓的好事！”
我告别了大树伯伯，继续出发了，不会儿，我飘到了个窗台上，听见对母子的对话。“小乐，生活中我们要节约用水。刷牙时，及时将水龙头关上，不让水白白浪费哟！……”妈妈对孩子说着，孩子边点头边答应道：“知道了，妈妈我会节约用水的`！我们还 可以反复利用水呢，将洗菜的水拿来浇花草……”我听了很感动，原来人们这么重视我呀！
我顺着窗边的排水管慢慢落下，游呀游，顺着水流又回到鱼儿们的衢江中，鱼儿们围着我七嘴八舌地说：“你过了这么久回来看我们，怎么样呀！”
我开心地说：“这次旅行中收获不少！衢城的人们在觉醒，在改变，正积极投入“五水共治”工作中。治污水，将改变你们的生活的“污水世界”，我们要相信人类“共治吾水”的决心，相信青山绿水的那天很快会回来！”
“好呀好，五水共治真好！”鱼儿们欢呼起来！
我相信，再次开始衢城之旅时，将看到更清澈的河水，更茂盛的树木，更清新的空气，更美丽的家乡衢城！
五年级的作文 篇6
我小弟长着一个圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的`大眼睛，眼睛里总是透着顽皮的他。
有一次，小弟看到姥姥在织毛衣，小弟看到了，并没有说。只说：“姥姥该做饭了。”姥姥说：“行。”姥姥去了厨房。天赐良机，小弟开始模仿姥姥的模样开始织。“啪”“啪”声惊动了姥姥，姥姥一进屋，看见小弟在瞎乱织。一下子就把针和线抢了过来。放在了立柜上的电视上。姥姥这回可放心了。可是小弟灵机一动。把凳子搬来，站在凳子上，一下子就吧针线拿了下来，有开始仿照姥姥的模样开始织。由于小弟的小心不发出响，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起来。姥姥听见了小弟的哭声，马上就进了屋子。看见小弟的手破了。连忙用布包扎了一下。姥姥说：“下回还弄不”小弟说：“不了”。我对小弟做了鬼脸，小弟又笑了。
你说我小弟顽皮不？
五年级的作文 篇7
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”而我更觉得书是我不可缺少的一位朋友。
记得我六岁生日时，爸爸送给我一本包装精美的《格林童话》，我大失所望，我本想要个奥特曼的，在无聊中，我翻着翻着，被眼前一个个生动有趣的`故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此，书成了我的朋友，不管是童话书，历史书，科技书我都爱看。
有一次，我和一个朋友下象棋，我被朋友杀得落花流水，回到家后，我很郁闷，想找本书来解闷，忽然发现在书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝，打开书津津有味地看了起来，哇！里面有好多的方法呀！有腾挪，围堵，拦截等。我认真地学了几招，觉得对付他绰绰有余了。一个星期后，这位朋友再来找我下棋，他洋洋得意地说：“哥们，要不要再来杀几盘呀？”我故意弱弱地说：“你是不是赢我赢上瘾了呀？那我就舍命陪君子吧。”他不怀意地笑了笑，其实我心里早就打好了如意算盘，不一会儿，我就用书中的招式把他杀了个片甲不留，他在对面呆若木鸡。我跑回家，抱着那本书狂亲，边亲边唱“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
我不断地从书中学到新的知识，我也非常爱惜书，有一次，一个小表妹到我家来玩，把我的《三国演义》撕了两页，我非常生气，平常我最爱这个小表妹了，但我还是狠狠地把她打哭了，我看着被撕烂的书，就像是我的朋友受了伤一样难过……
书在我伤心的时候给我带来快乐，在我需要的时候给我力量，给我帮助，书就是我的精神食粮，是我生活中不可缺少的一部分，这就是我与书的故事。
五年级的作文 篇8
“一只炉子好奇怪，电波传热会烧菜，不用锅子与勺铲，只须团团转瓷盘”大家猜猜看这是什么？对了！这句谜语说的就是我。嘻嘻，我就是微波炉。
我生来就是长方体，身高约50厘米，腰围约40厘米，还披着一件奶白色的外套哩！我的身子旁边有两只圆圆的耳朵。可别小瞧了它们哦，它会分别告诉我需要多长时间和需要多大力气，没有了它们，食物要么烤焦了，要么没烤熟。我的肚子里还有一个盘子，那是用来盛放食物用的。我工作时会把我的.肚子里的灯点亮，还会发出“呼呼”的响声呢！
我有许多功能，做拿手的就是”自动加热“这一功能了。我可以把人们前一天剩下来的饭菜再加热，这样人们就方便多了。忘了告诉你，我工作起来可卖力了，剩饭剩菜只需5分钟就可以变得热气腾腾。”快速解冻“这一功能是针对于冷冻食品使用的。只要把冷冻着的肉类放进我的肚子里，然后设置好时间，不过一会儿，冷冻着的肉就可以轻松解冻了。
我还有一个功能就是“烹调食品”。比如你要烤鸡翅，你只要把鸡翅洗好，均匀的涂抹上调味料，装进专用的碟子里，再将碟子放进我的肚子里，设置好时间和火候，不一会你就可以看到一碟金黄的烤鸡出炉了。
听完了我的自述你是不是怦然心动了呢？心动不如行动，快点来抢购吧！我在商店等着你哦！
五年级的作文 篇9
每当我不高兴时和想挣脱作业的困扰是，我都想当一只无忧无虑的小鸟。冲破阳台的窗户，飞向世界各个地方，尽情的翱翔。
“今年就上初中了，还玩，上了初中学习不好怎么办？”每当我听到这句话都万般的无奈，妈妈抓住了我的把柄，我也什么话都没法说，只好去做作业。当我去做作业时，我心里都在想：今年上初中了有什么了不起的，我们班的同学不是都要上初中吗，难道他们也整天只知道学习吗？哎，没办法，谁叫我今年上初中呢？我只好去做作业了。
当我遇到数学难题，怎么做都做不出来时，我经常凝望着窗外，看着小鸟叽叽喳喳叫个不停，还在树枝间来回穿越时，我想象来到了鸟的世界。
天哪！我变成了小鸟。每天不用背着沉重的'书包来上学，不用上3个无聊无趣的辅导班，也不用被作文、手抄报纠缠到晚上十点才睡觉，更不用被妈妈的机关枪唠叨嘴打中，真是爽啊！突然，妈妈来了，说：“今天作业那么多，居然有心情发呆，快做！”我被枪打中，回到了“笼子”里。
我真想变成小鸟啊！作文
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