八年级作文【共5篇】
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的八年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
每天清晨，我都起得很早，为的就是能在上学的路上路过那可我认为还有一线生机的柿子树时，有时间去观察它，每天下学，别人都匆忙往家赶时，我却还在那棵柿子树下，别人从我身边走过，用那讽刺的语气轻蔑地说‘死都死了，还有什么可看的’难道他真的死了吗？我不相信。
走过冬季，燃起了希望。
不知不觉，春季已经来临，可我依然奔走在家与学校的路上，”今年冬季好长啊，不知道那棵柿子树会不会挺过去。"我感叹道，望着窗外那肆无忌惮的鹅毛大雪，我更是担心它。
我继续奔走着，春天来了，万物都复苏，那么那棵柿子树能苏醒吗？我不敢去看。但想起白居易的“野火烧不尽，春风吹又生。”时，我下定了决心，我一定去看那柿子树，因为既然在熊熊大火的燃烧下，小草都能做到，“春风吹又生，”那么，我相信那棵树也一定能够苏醒。果然他没有让我失望，它发芽了，干枯的树干上发出了几片嫩绿的叶子，它活了！
想起前几天的一次考试，我考了全班倒数。回家后，爸爸狠狠的.批了我一顿。让我彻底失去了对学习的信心。甚至我觉得自己根本不是块学习的料儿，我失落极了……
走过夏，结出了果实。
夏时节，柿子树上长满了茂密的绿叶，并有许多青色小柿子，但我却高兴不起来，因为我依然没有充满对学习的信心。我失落地走在去学的路上。就这样，我每天都垂头丧气地走在去学的路上，走着……
秋天，丰收的季节，当我再一次走在去学的路上时，两边的麦子都熟了。看上去金灿灿，沉甸甸的，不经意的一抬头，看到的柿子树上挂满了红彤彤的柿子，就好象一盏盏红灯笼一样。一阵吹过，柿子树“沙沙”作响，好象柿子在高兴的笑似的。
柿树经过了寒冬和酷暑，现在结出了属于他的丰收的果实，那么我呢？难道我真的不是学习的料吗？我懂了，既然柿树能够成功，那么我，作为一个有头脑的人，一定经过自己的不懈努力，奋起直追。
抬起头，向前望去。这条路没有变，只有看不到头，但是，我一定会坚持不懈，继续走下去的……
八年级作文 篇2
好久没有回到熟悉的家乡了。以至于这里的一切景色都显得那么陌生。
我站在一棵大树下，阳光笼罩着它，折射出如光球般琉璃的树影，重重地围绕着我。我不得不仰起头看它。我看见了一把巨大而且墨绿的大伞撑在我的上空，这是它的树冠，正高高地俯视着我，仔细看，其中还点缀着多如繁星的淡淡的花。顺着树干往下看，我发现了横亘在树干中有一个平整如小窝的枝杈。忽然，我脑海里的记忆一点一点流转到小时候。
“久违了，我的绿色。”
小时候，我很调皮，整天闲不住，总闹着要大人陪我玩。可是大人们要不就下田耕作，要不就进城摆摊，再不就是留在家里打点一切。大家都没有第三只手腾出来带我去东逛逛，西转转。
有一次，奶奶实在忙不过来，又烦于我的哭喊打闹，便把我抱起来放到一棵长得不怎么高的树上坐，让我自己一个人玩去。我坐在那个窄小的枝杈上，双手扶着枝条，摇晃着两条腿。淡淡的阳光萦绕着这棵郁郁青青、朝气蓬勃的树，树影正好把我笼罩进去了。我伸出手，让阳光驻留在我的手心上，又轻轻地握紧，伸回来举高手到小树面前再张开，让它也看看阳光。很快，我就玩累了。我在清风拂面的午后倚着枝干入睡了。阳光透过斑驳的绿叶，在我的额上投下浓密的影子，仿佛那是小精灵哼唱着歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。
此后，我不再闹着大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地来到小树面前，仰头看着那圆圆的绿宝石般的树冠以及低矮的树杈，它连同阳光映在我的眼睛里，折射出诱人的光彩。我爬上了树杈，在那里坐着，有时会摘一片小叶子放在眼帘上，闭着眼睛也感受到满眼的翠绿，有时会哼唱听来的.歌曲给它听，有时会趴在枝干上睡觉……久而久之，小树的枝杈被我坐得平平整整，变成了一个干净舒适的小窝。小时候的时光，大多都是小树伴我度过的，那片绿色一直撑起我童年的天空。
当我离开家乡上小学时，我流着眼泪把自己的项链系在小树的枝条上面，希望它会记得我这个调皮的小孩。车子渐渐开远了，我看着小树离我越来越远，视线里的那片绿色也渐渐缩小成一个模糊的点，最后完全消失不见。可是，我永远也不会忘记映在脑海里清晰的绿色。
现在，昔日的那棵小树长得很高了。我站在树下，仿佛站在了满天繁星下。巨大的树冠是那么的翠绿、繁密，每一片叶子都是如此的绿。我不由得触动了，一直映在脑海中的那片绿色与面前的绿色慢慢地重叠，汇为一体，渐渐放大，那片绿色便愈发地清晰起来。这便是我想念已久的绿色啊！这便是陪伴我度过单纯童年的绿色啊！我仿佛看见童年的那片绿色攀山涉水地来到我面前，它跨越了多少光年的距离，终于出现在我面前。
在一个盛夏的午后，我仰着头默默地看着眼前的绿色，仿佛看到了童年时我静静地趴在枝干上睡着的时光，想念的那片绿色轻轻地为我遮挡那灿烂的阳光。
八年级作文 篇3
八年级，你准备好了吗？
八年级了，我感叹：才刚刚明白人生的坎坷，才刚刚领悟世界的奥妙，就已经八年级了！八年级？我似乎还没有认清。
面容，还是那份青涩；个性还是那种贪玩，一瞬间，我竟是八年级的学生了！我眼前任然浮现自己刚刚上初一时的场景，那时的我是那样胆小怕事，是那样贪玩，还像是小学生那样贪玩。 八年级了！我没有准备好，似乎跟不上节奏，心里明明下定决心去改掉坏毛病，可是那种“拖”的思想就是要占据我的思想。又是一拖就是三四十分钟，有时是一两个钟头，甚至是更长时间。 八年级了！我甚至还像个小孩，喜欢玩闹，写的做文人像是白开水。思想定格在小学，人无法前进，即便是硬生生的往前拖，也只是暂时的。
八年级了！我没有准备好。应为我找不到自我，应为没有章法，应为没有目标。应为没有信心。
八年级了！这是一个需要自己去奋斗的`时段，在这里，你不得不发挥你全部的潜力，应为肯能你会不知不觉中，脱离了正在前进的大队伍。
八年级了！我希望，我期待，我相信，我会找到自我，找到方向。八年级，你准备好了吗？
八年级作文 篇4
偶然发现，水，并不是单纯的，它是千姿百态的。四季之水，每一季的水都是变化莫测的，每一季的水，都有它最魅力的姿态。
春水
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”春水的姿态是流动。春天是新年的开始，春水也开始了流动：水里的鱼儿跟着它游，叽喳的燕儿跟着它飞，五彩的蝴蝶跟着它起舞，被风吹拂的柳条指向了流水的方向，就连那去年的浮尘往事也随着流动的水，从心中的记忆夹流逝了。
夏水
炎热的阳光把水也照得那么暖和，水里的鱼儿也雀跃地跳了起来，吸引了不少钓鱼人。一个个鱼钩此起彼伏的抛向水里，荡起了一层层的微波。水，最美的时候莫过于一池的涟漪，冲破平静。鱼儿们在跳跃，动物们在跳跃，水在跳跃，就连蜻蜓也在“跳跃”，蜻蜓怎么会跳跃呢？有诗云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”蜻蜓点水的'一起一伏，不正是在跳跃吗？万物都在跳跃，夏水的姿态难道不是跳跃吗？
秋水
经过了春、夏的洗礼，秋水的姿态则变的深沉。有人说，秋天本来就是个凄凉的季节，大雁南飞，树叶凋落，秋水也变成了一潭死水。但我认为，它并不是黯然的死水，秋水带给我们的是静默、安若泰山的美，它用它那深沉的姿态向我们诠释“沉默才是金”。
冬水
雪花飘落，寒风呼啸，哦，是冬天来了。冬水是四水之中最新颖的，它结合了流动的春水，跳跃的夏水，以及深沉的冬水升华成了匍匐姿态的冰。冬水亦是水，不过它是水的凝固模式――冰。而且还是匍匐的冰，它匍匐于大地，匍匐于海平面，匍匐于冬季里的任何江、河、湖、海里。冰――我认为它通灵性，它在告诉我们做一块冰，一块刚强的冰，一块光滑坚硬的冰！
四季之水，百态的水，奇特的水！
八年级作文 篇5
《论语》我国儒家经典之一，一个伟大而又深厚的意义，一份深埋奥妙的书《论语》教会了我做人要正直磊落孔子认为“人之生也有，罔之生也幸而免。”
在孔子看来一个人要正直，只有正直才能光明磊落然而我们生活中不正直的人也能生存，但那只是靠侥幸幸而避免了灾祸而且做人要重视“仁义道德”这是孔子在做人问题上强调最多的问题之一，在孔子看来认得是做人的根本，是处于第一位的。孔子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”又曰：“人而不仁如礼何？人而不仁如乐何？”这又进一步说明只有在仁德的基础上做学问礼乐才有意义，孔子还曰过：“谁仁者能好人，能恶人”教会了我只有仁德的人才能无私的对待别人，才能得到人们的称颂，曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”也就是说我们每天都要再三反省自己帮助别人办事是不是尽了全力了？与朋友交往，是否讲信用了？老师传授的学业是否温习了?子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”志后再于道，根据在于德，凭借在于人，活动在于艺，只有这样再能真正的做人。《论语》更教会我要讲礼貌，也是与他人相处必不可少的一点，当人不是表面的做作，而是自身修养的表现，是对他人的尊重，同时也是对自己的尊重。现实离理想总是很远，现实中总有一些痛苦和无奈，因此我们要学会如何坦然的'面对现实，坦然并非退缩。《论语》就是一部教育我们如何生活的书。
每个人读《论语》都会有自己的心得，在不同的环境，不同的心态，不同的方法地位下我们读出不同的启示，但是我们不能把它想的太过复杂，它就是我们的一本生活指南，照着它所指引的方向前进，每一个人都能找到自己的位置，每一个人都能在自己的生活的位子上平静而又坦然的生活着……我们提倡和谐社会，在此我号召所有人民做一个和谐快人。
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