六年级的作文

六年级的作文必备[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

　　我的爸爸身高一米八以上，留个平头，喜欢空穿白裤子黑上衣，平时很爱美，对我更是疼爱有加。

　　可自从爸爸在巴黎步行街开了个名叫“客香来”的凉皮米线馆后，我们家就发生了翻天覆地的变化。爸爸先是每天披星戴月，后是提出“开源节流”的政策，搞得我都有种想造反的冲动。

　　这不，我又被爸爸从店里轰了出来：“买，买，买，你看看家里有多少毛笔了，还买？”哎！我最近看中了一支毛笔，就连几十块钱都从他那要不过来了。想一想也是，他那手机屏都碎的不成样了，他都没舍得换。还有家里的电脑，卡的都喘不过气来了，他也不让修。还扬言说要是我再玩电脑就把锁起来。不行，必须得买，牛我都吹过了，不买的话会被同学笑话的。

　　我想了很久，决定还是得“杀”回去。我刚走到店门口，就发现几个穿着环卫衣服的爷爷拿着不锈钢的饭盒走进了店里。奇怪的是他们没点餐，竟直接在厨房盛了些土豆，顺手还拿了些馒头，找了个空位置就吃了起来。我跑到爸爸身边提醒道：“爸爸，他们还没给钱呢。”没想到爸爸不耐烦地说：“就你事多，还不快去上学，一会迟到了。”看着爸爸无视我的样子，我气冲冲地走了。

　　连续几天，只要到了饭点，这些环卫工人更会准时到来，同样是一碗菜、一个馍。这让我疑惑不解：他们为什么每天都准时来我家呢？他们为什么不给钱呢？我那小气的老爸忘了收钱了？

　　周日，我又来到店了。今天刚到11点，那些环卫工作又来了，进了门拿完菜就到门口的树底下吃饭去了，我也悄悄跟了过去。只听其中一个人说：“这家的老板心肠真好，每天中午管咱们吃饭，以后咱别在人家店里吃了，影响人家的'生意。”“是啊，是啊，这都半个多月了，这老板真大方啊。”另外一个人边吃边边说。

　　听他们说完我惊呆了。 大方？半个多月？这是说的我那小气老爸吗？我的老爸可是小气的要命，一支毛笔，一个文具都盒不舍得让我换啊。

　　你们瞧，这就是我的“小气”老爸，真是让我这个做儿子的又爱又恨呀！不过，我以老爸为荣，因为他是全天下最善良的人！

六年级的作文 篇2

　　虽然我在这个世界中才生活了十二个年头，但在这十二年中（但这短短的十二年），对我来说，是神圣的。它让我从一个什么也不懂的小孩子，成长为了一个（知识丰富的）中学生。

　　一岁时，我学会了走路，还能奶声奶气的叫“爸爸”、“妈妈”。

　　两岁时，认识的字（逐渐）多了，但常常读错，让家里人常常发笑（给家里人带来了不少笑声）。

　　三岁时，对“篮球”和“蓝球”不清楚，看到别人打篮球时，总是感到奇怪：“‘蓝’球怎么会是红色的呢？”

　　现在想起小时候的事，真是让我哭笑不得。小时候无知的我长大了，成为了懂事的我；小时候破点皮就哭的我，如今成为了坚强的初中生，小时候我总因为个子矮而在生活中处处“碰壁”，如今的我个头虽说不高，但也不再是个头上的“底子”……如今的我长大了，和以前的我有了很大的`差别，但也有很多相同的地方，如：

　　还是以前爱笑的我，

　　还是以前自信的我，

　　还是以前不怕困难的我。

　　现在的我又不像以前的我，现在的我可以帮父母做事，以前的我力气小，心有余而力不足；现在的我多才多艺，以前的我只会唱首跑调的《上学歌》……

　　我们每个人都有自己的成长历程，在自己一生的旅途中，留下的脚印越多，生活也就越精彩，越回味无穷。

　　愿你（我们）珍惜自己成长中的脚印。

　　（这是我的考试作文，红色字体是后来修改的）

六年级的作文 篇3

　　萝卜青菜，各有所爱，我们喜欢的老师也各不相同，有的人喜欢平易近人的朱老师，有人喜欢和蔼可亲的钟老师，有人喜欢笑容可掬的孙老师……而我最喜欢严谨认真的'张老师。

　　她个儿不高，瘦瘦的，一头短发经常卷起来。一张娃娃脸，一张樱桃小嘴，能说会道。眼睛不大，但是，我觉得她的眼睛像一个放大镜，能够及时发现我们身上的缺点和闪光点，每当我们做错事，她的眼睛就开始“工作”了，一直用严厉的眼神看着你，直到你做好为止。

　　有一次，我上课发言，看到题目就举手，一边举手一边想：哈哈，这题我拿定了。如果那时看我，你马上能见脸上地“一脸坏笑”，好像听到了我心底的呼唤，张老师指着我：“你来回答这道题。”

　　张老师一说完，我就立马站了起来，可是我太紧张，话到嘴边却说不出来，脸就像喝了酒的人一样涨得通红，张老师走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看张老师，张老师却俯下身，笑着对我说：“没事”，大声说出来，相信你自己。

　　我深吸一口气，终于流利地说出了答案，张老师大声的表扬了我。

　　张老师就像一颗糖含在我心里。

六年级的作文 篇4

　　我们伟大的祖国历史悠久，文化灿烂，就文化遗产一项，足以傲视世人。作为龙的传人，我为祖先的勤劳智慧，聪明才智而骄傲。

　　在我们美丽的祖国北疆，有一条长龙，它就是我们中国人引以为荣的长城。她在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西边嘉峪关，有一万三千多里。长城十分坚固，在军事上，意义深远。但是，万里长城作为建筑奇迹，有很多谜至今未解，而这些都是古代劳动人民靠着无数肩膀和无数的手，一步步地把几千斤重的条石抬上这陡峭的山岭……多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这条巨龙，在世界历史上不能不说是一个伟大的奇迹。

　　还有北京的颐和园。颐和园内的长廊里每一间的横栏上都有彩画，画着人物花草风景，几千幅画没两幅是完全相同的。长廊外还种有花草。还有闪闪发光的佛香阁，金碧辉煌的排云殿，古老的城楼和白塔，碧砡的昆明湖还有十七孔桥，桥上的狮子姿态不万千，惟妙惟肖。颐和园到处都是美丽的景色，说也说不尽，所以被列入《世界文化遗产名录》中。

　　在古都西安，那里有震憾人心的`秦兵马俑，那是一支“威武之师”。秦兵马俑是在西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑总面积近20000平方千米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内兵马俑有八千个。将军身材魁梧头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，身高1。8米。走近时似乎能听到他们的呼吸声。兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

　　中国的文化遗产还有很多，如，有名的北京故宫、敦煌莫高窟、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府·孔庙·孔林、武当山古建筑群、丽江古城、皖南古村—西递·宏村、北京天坛、明清皇陵寝（明孝陵、十三陵、明显陵、清东陵、清西陵）、龙门山窟、大足石刻、都江堰——清城山、云冈石窟、庐山风景名胜区。中国的文化遗产是文化，是艺术，是智慧……每一个炎黄子孙都会为祖国的文化遗产而骄傲，而自豪。

六年级的作文 篇5

　　童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳。啊，找到了······

　　记得有一次，我背着书包去上学。早晨，天气有点阴沉，到了中午天气非常的不好，寒风呼呼的刮着。当我走到区幼儿园的时候，看到一位老奶奶正在卖手绢，当我看到她那饱经风霜的脸，就知道是忍受着寒冷一直站在那儿。忽然，风刮得更大了，都能把人吹倒。老奶奶拼命的用手压住铺在地上的手绢，深怕被风刮跑，可是，她的袋子却像长了翅膀一样，飞到了马路对面，这下她可急坏了，手忙脚乱的，像热锅上的蚂蚁一样。看到这个情景，我连忙跑过去捡起袋子，飞快的跑了过来，交给了那位老奶奶，老奶奶接过袋子，非常激动，连忙打开袋子看了看，欣慰的笑了。然后回过神来对我柔和地说：“小朋友，今天真是多亏了你，谢谢你！”“你知道袋子里是什么吗？”我摇了摇头，“这个袋子里装的可是我今天辛辛苦苦挣来的`钱。”我心里感到特别的高兴。那一刻，天气也好像变得“温柔”了许多。

　　童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

六年级的作文 篇6

　　“没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地……”耳边传来有声有色的读书声，我又被深深地感动了。她就是我最崇拜的一位老师——我的班主任张老师。

　　她不仅工作认真、讲课生动，又风趣幽默，还无微不至地关心着我们。 张老师讲课十分生动。尤其是朗读课文时，我们都仿佛身临其境。她的声音忽高忽低、抑扬顿挫，有时还加重读音，告诉我们这是重点词语。每当我的心思又飞出窗外时，都会被张老师亲切的话语拽回来。

　　记得有一次，老师讲第三课《走遍天下书为侣》的时候，让我们讨论，如果你去旅行会带什么东西。同学们纷纷发言，张老师不住地微笑点头。忽然有一位同学说：“如果是我，我会带上一些纸，把它们做成烟牌玩。”我心里一紧，又是我们班的捣蛋鬼！他专门给老师出难题，每次不把老师惹得雷霆大怒誓不罢休。我忐忑不安地等着暴风雨来临，谁知张老师听了，只皱了皱眉头，想了想说：“你把自己的‘小伙伴’给杀了，旅行还能快乐吗？”她的一句话把全班都逗笑了，那位同学脸红了，不好意思地摸了摸头，也觉得自己的做法不太合适。张老师用一句话为课堂带来了快乐，也让我们明白了什么是正确的做法。

　　她还是关心同学的好老师，哪个同学病了，哪个同学受伤了，她总是第一个跑过去。住宿的`同学挑食，有时吃不饱，张老师就拿些好吃的给他们。她让我明白了即使没有血缘关系，人与人之间也要像亲人一样。 张老师谢谢您！是您让我从您的第一节语文课开始，就渐渐地喜欢上了语文。您的精彩话语常常在我的耳边回响，指引我飞向更高更广阔的天地中。

　　这就是我最崇拜的张老师。

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