【实用】实用的二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
每天都会发生一些事情，但昨天晚上发生的一件事情最让我难忘。
事情是这样的，爸爸妈妈带着我和杨心雨下楼去玩飞行玩具，玩着玩着一不小心玩具飞到了花坛旁边，正当我弯腰捡玩具的时候，我突然发现一只黑白相间的鸡蹲在花坛旁边，心想这里怎么有只鸡？连忙喊他们快来看呀，这时爸妈和杨心雨都好奇的走了过来。
我说：“这是谁家的鸡呀？”
爸爸忍不住笑起来说：“这哪是什么鸡呀，这明摆着是一只鸽子嘛。”
我又问：“那他的翅膀为什么那么短呢？”
爸爸说：“这应该是被别人剪的吧？”
当我们一靠近它的时候它马上就站起来想逃跑，可是没站一会儿它又趴下去了，我们这才发现它的脚受伤了，多可怜的鸽子啊！
爸爸说：“把它放在这里它会饿死的，既不能飞也不能走，怎么找食物啊。”
刚开始我们还担心鸽子是别人家丢的，后来听旁边的一个阿姨说这只鸽子在它家呆了几天，整天就想方设法逃跑。呵呵，确定这是一只没有主人的鸽子后，只见妈妈二话不说，抱着鸽子就往家走，一回到家我们就给它找来一个临时的“房子”——一个纸箱，把鸽子放到纸箱里，找来一个盘子又抓了一小把大米给它吃，旁边还放了一点水。
一开始我们站在它周围它就不肯吃，可能是对新家的不适应也有可能是看到我们围在它周围不敢吃。
于是我就说：“我们不要站在它旁边，这样它是不会吃的。”
爸爸说：“是呀，它的.翅膀被人剪了，所以它有防备心理。”
当我们都走开不久，箱子里就传来笃笃笃的声音，我们知道鸽子开始吃米了，我们都长长地松了一口气。
爸爸说：“等鸽子的翅膀长好了，脚伤也好了的时候，它愿意留下来我们就养它，如果它想自由我们就把他放了，一想到鸽子翅膀长好了脚伤也好了的时候它有可能会飞走。”
我心里就有些舍不得。
可爸爸说如果鸽子恢复了健康重获自由我们不是应该替它高兴吗？想到这里我又很高兴。
可我还是希望鸽子能早日康复留在我们家，和我做好朋友啊！带着这个愿望我甜甜地进入了梦乡，在梦里鸽子真的恢复了健康并且留在我们家和我成了好朋友，真是难忘的一天啊！
二年级作文 篇2
放暑假了，妈妈说我已经长大了，可以帮爸爸妈妈干点力所能及的家务活了。这几天，爸爸妈妈单位很忙，两天没有打扫卫生。今天我准备给爸爸妈妈一个惊喜，就是把家里打扫的干干净净。
上午我做完作业，就准备打扫卫生，结果奶奶不同意，说我太小做不了，我就给妈妈打了一个电话，妈妈说可以，奶奶才同意我打扫。我就高高兴兴地拿起抹布，把抹布用水摆湿，就开始擦客厅的桌子。我先把抹布一叠，然后开始认认真真地擦，我擦完一个地方就摆一次抹布，再擦另一个地方。家里的每件家具，我都擦得干干净净。
我擦完桌子以后，奶奶就把饭做好了，我和奶奶吃完饭，我就开始扫地。我一手拿着扫把，一手拿着簸箕，一下一下的.扫，特别是角角落落我都没有放过，地不是很脏，但是我扫出来了一堆头发，特别有成就感。我扫完地，奶奶表扬我说：“希希长大了，都能干家务活了。”我听了心里美滋滋的。
妈妈下班回来说：“希希真能干，真是妈妈的贴心小棉袄。”我听了心里开心极了。我想快点长大，做妈妈的好帮手！
二年级作文 篇3
这是一个快乐的周四，因为我们要去瘦西湖春游。
一进教室，我看见同学们坐在位置上，脸上露出了兴奋的神色，我也在心里快乐地憧憬着。
远远地，我就在队伍里看见了“瘦西湖”三个大字。于是，我不由自主地加快了脚步。到了瘦西湖，我们先去坐游船赏景。坐在船上，岸边秀发低垂的杨柳慢慢向后退去，远处的花草渐渐跃入眼帘。碧波荡漾的湖水在阳光的照耀下，仿佛铺上了一层碎金，波光粼粼。湖水和蓝天相互映衬，宛如一幅优美的风景画。突然，一只野鸭被游人惊起，在水面上缓缓地飞翔……望着这美丽的景色，我不由得想起了王勃的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”船在水中走，人在画中游。陶醉在这如诗如画的风景中，我们不禁齐声唱起了《让我们荡起双桨》这首歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”水面上荡漾着我们的`歌声，风儿传送着我们的欢笑……
上了岸，我们漫步在鸟语花香的小路上，倾听着鸟儿美妙的歌声，嗅着花儿那迷人的香气走向野餐的地方。到了目的地，我们铺开桌布，拿出零食，和伙伴们分享。
又走了一会儿，我们来到了游乐场。这里的游乐设施真多呀！我们首先看到的是旋转木马，硕大的圆盘上“栖息”着许多“马儿”，有的在悠闲地吃草，有的在快乐地玩耍，有的正扬起四蹄，自由地奔跑。我们一下就被吸引住了。随着圆盘旋转，“马儿”奔驰，我仿佛骑上了骏马，奔驰在辽阔无边的大草原。接着，我们又玩完了旋转大茶杯。大茶杯转得可真快，下来时我觉得头昏眼花，都分不清东西南北了。
一个上午在我们的游玩中很快就过去了，我恋恋不舍地回望远去的瘦西湖，心想：这真是一次快乐的春游！
二年级作文 篇4
我们都知道，做过许多好事的就是雷锋叔叔。他在雨天帮助人，在火车上帮助人，还在大雪纷飞的时候帮助人。他不过自己寒冷、饥饿，只要为人民做出贡献，他就很开心。今天，人们还记着这位伟大的解放军。就像一位普普通通的公交车司机——吴斌叔叔，他在开车时，被突然飞来的金属片击破肝脏，他用了短短的76秒，确保了车上24名乘客的'安全，自己却离开了人世。
就像周立波老师说的：“从平民到英雄，或许只有短短的76秒。”我们要像这位英勇的司机学习！
吴斌叔叔一路走好！
二年级作文 篇5
今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”
下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。
我也想像爸爸那样堆一个雪人，可是，没有工具，怎么堆都堆不好，我生气的把手里的雪球扔到了地上，可我惊奇的发现，雪球竟然变大了！于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的.，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。算了！还是用“滚挪并用”的老办法吧！我费尽九牛二虎之力，才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是，只一个放在那里总不太体面吧？于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。
接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的颜色不一样，一个红一个蓝，将就着吧！可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴！没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！”
一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！
我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。
二年级作文 篇6
牛牛是谁？牛牛是同学送给我的一条小狗，它非常可爱。
牛牛浑身毛绒绒的，像一个小毛球。圆圆的`小脸蛋上，嵌着两只黑葡萄似的小眼睛，水灵灵的。小巧玲珑的鼻子，黑黑的，还有两个小孔，像一个穿了线的纽扣，可爱极了！
不幸悄悄地降临在它的身上。它玩得正欢时，不小心脑袋撞在了砖角上，顿时全身失去了知觉。我吓得大哭起来，生怕它会死掉。后来，我和妈妈把它送到了动物诊所，打了一针后，它渐渐地苏醒过来。在我的精心照料下，几天后，它又像往常那样活蹦乱跳了，还时不时的蹭蹭我的裤腿，好像在说：“谢谢你小主人，把我从病魔的手中救了回来！”从此以后，我和牛牛的关系越来越密切了。
听了我的介绍，你们也一定会很喜欢牛牛吧！
二年级作文 篇7
我家乡的特产可有名了！猜一猜是什么？嘿嘿！猜不到了吧，告诉你们答案吧，就是秋天的蜜桔，楚门的文旦，可甜了，如果你这时候去吃蜜桔，准会吃上最甜的桔子呢？
到了秋天一个个桔子挂在树上，圆圆的，黄黄的，有的还一点扁扁的，总之漂亮极了，说到吃，真的.让人难忘，甜甜的，香香的，酸酸的，吃到嘴里甜到心里，这就是我家乡的特产，台州蜜桔。
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