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二年级作文300字

时间:2024-10-12 15:22:06 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的二年级作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  问及林格教授的求学成长经历,他说了四个字:忍耐、精进。细细思量,大有含义,我理解,“忍耐”即忍得苦痛不怨悔,耐得寂 寞如止水。“精进”即勤劳进取不放弃,向善向上不止息。就是说,人生在世,要有理想、有目标、要有梦,不仅是名利方面,更 重要的是让自己的每一天过得有价值,活得有朝气,不至于魂不守舍、有气无力、了无生机。然后朝着理想踏实干事,把自己的工 作做好,尽好社会责任;把自己的'生活角色扮演好,尽好家庭责任。在这个过程中,一定会有很多诱惑,很多干扰,很多困难,这 就需要修炼自己的定力,忍住,耐住,抗住,“任尔东西南北风”,“我自岿然不动”;“独坐小楼成一统”,“咬定青山不放松 ”,到了这一步,离圣贤境界就不远了。

  曾子说:士不可以不弘毅,任重而道远。人生只要做到这“忍耐、精进”四字,定能活得充实有意义,活出自己的精彩。

二年级作文300字 篇2

  一只青蛙总觉得邻居老鼠看上去不顺眼,想找个机会教训教训它。

  青蛙想啊想,终于想到了一个好办法。

  一天,青蛙请老鼠到它家去做客。老鼠说:“你家在水里,可我不会游泳,怎么到你家去呀?”青蛙说:“我去找一根绳子,把绳子的两头分别系在我们的脚上,不就万无一失了吗!”老鼠犹豫了一会,才答应和青蛙一起下水。可青蛙一下水就疯狂起来:它时而沉到水底,时而浮到水面,一会到水底看珊瑚,一会浮到水面看天气。它玩了一会,老鼠已经灌了一肚子水,在拼命的挣扎。一条待在岸上的巨蛇正巧看见了把老鼠把它拖回了家。蛇不知道后面还有一只青蛙呢。

  蛇吃完了老鼠,把那血盆大口伸向了青蛙,三下两下就把它的第二个美味佳肴——青蛙给吃了个精光。青蛙在死神快要来拿它的灵魂之前,悔恨地留下了自己的遗言:“我本来要做的`事情是想教训我的邻居——老鼠,但我根本没想到,我自己竟然害了自己的最重要的东西——性命!”

二年级作文300字 篇3

  我生在成都双流,长在成都双流,双流就是我的家乡。我爱家乡唱腔优美的京剧;我爱家乡令人陶醉的风光;我爱家乡风味独特的豆汁,花卷,窝窝头;更爱家乡繁华美丽的夜景。

  双流的夜景美丽极了。有的地方繁华喧闹;有的地方庄严雄伟;有的地方美丽清幽……不管怎样,它都是那样迷人,让人陶醉其中。

  每到夜间,花月东街两侧灯火通明,照的如白昼般,无论多晚走到这里都让人感觉那么豁然开朗,心情舒畅。好又多路口人来人往,下夜班的人急匆匆的往家赶。逛街的人慢慢悠悠的.溜达。夜市市场更是热闹非凡。吃的,喝的,用的,玩的一应俱全。吆喝声,说笑声,讨价还价声此起彼伏。人们吃着独特的风味小吃,开心的逛着街寻找着自己需要的需要的‘宝贝’。

  这就是我的家乡——双流,一个有着独特风土人情的地方!

二年级作文300字 篇4

  今天的美术课上,我们玩了快乐的粘土游戏。有的同学做了漂亮的圣诞树,有的同学做了可爱的小鹿,还有的同学做了五颜六色的花朵,每个人做得都各有特色。

  我做的'是一个拿着礼盒的圣诞老人。首先用一团肉色的粘土揉出圣诞老人的笑脸,然后选了一块鲜红的粘土捏出他尖尖的小帽子,这个小帽子又细又长,捏起来还真费了不少劲。接着就是圣诞老人圆滚滚的身体,我选棕色很快就做好了。最后要做漂亮的礼盒,这可难住我了,礼盒上的丝带太细了,我用小刀挑了好几次才做得精致了些。

  这个礼盒可不是一个普通的礼盒哦!它里面有各式各样的礼物,圣诞老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣诞老人说出孩子的名字,礼盒会自动搜索这个孩子想要的礼物。搜索完毕后会自动弹出那份礼物。是不是很奇妙啊?

  我要把这个可爱的圣诞老人送给我亲爱的妈妈,她最近工作很辛苦,还要每天照顾我,所以我想送给她一份礼物作为惊喜。

二年级作文300字 篇5

  “丁零零,丁零零……”下课铃声响了,它就像一首悦耳动听的乐曲。一下课,同学们就纷纷飞奔出教室尽情玩耍,我们快乐的课间十分钟开始了!

  操场上,同学们有的在玩猫捉老鼠,有的`玩橡皮筋,各式各样,我最喜欢玩跳大绳。首先由我和隋玫婧来摇绳,其他同学一个一个的跳。跳大绳的要领是要看准时机、动作迅速,不然,就可能被绳子打着。我们已经摇了三分钟了,该换人了。因为摇时间太长会很累,所以三分钟要换一次人。我说:“金明灿和张梦欣上。”这两位可是摇绳高手!该我跳了,因为我害怕绳子打着自己,心里很紧张,迟迟不敢上前。在同学们的鼓励下,我终于勇敢地跳了起来。我发现只要看准时机,然后大胆起跳,其实也没什么难的。这告诉了我一个道理:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。“丁零零,丁零零……”

  不识趣的上课铃响了,我们急急忙忙把跳绳收起来,准备上下一节课。课间十分钟虽然短暂,却给我们带来了无穷的乐趣。它让同学们的充满快乐,让紧张的学习变得轻松,增进了同学们之间的友谊,让我们的生活变得丰富多彩!哦,谢谢你,课间十分钟!

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