【荐】三年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
农历的正月十五是元宵节，又称上元节。元宵节有好多习俗呢！如：赏花灯、猜字谜、吃元宵等等。
在这一天，书圣故里也是张灯结彩，挂着各种各样的灯笼。一开始进去是蔡元培广场，广场上立着一座“大象灯”。再进去是古色古香的`小巷，走在小巷里，抬头就可以看见花灯：有荷花灯、“春”字灯、“马到成功”灯、龙灯、鲤鱼灯……
走着走着，不一会儿，我们便来到了题扇桥。据说，题扇桥是王羲之为了帮老婆婆卖扇子，而在扇子上面题字，老婆婆的扇子一下子就卖光了。后人为了纪念王羲之，把这座桥的名字命名为题扇桥。元宵节的时候，我看见题扇桥的中间还有一把巨大的“扇子灯”呢！
不知不觉间，我们来到了书圣故里胜利路口处，那儿有一座很大很大的灯，叫“王羲之苦练书法灯”。上面显示的是王羲之在苦练书法，书童在旁边磨墨。据说，王羲之在练字的时候，写坏了很多很多的毛笔，都快堆成一座“小山”了，后人就把这座“小山”叫做“退笔冢”。他练书法练了很多年，洗笔洗得一池水都染黑了，后人把它叫做“墨池”。
原来这些灯里还藏着这么多的学问呢！我一定要好好学习！
三年级的作文 篇2
家，犹如一个永远也讲不完的话题，在众多文人的笔尖中涓涓流淌。家，寄托着我的相思与情感；家，就是一片肥沃的土地，是孕育我们生长的根基。温暖的家自然少不了爱我和我爱的爸爸妈妈，这给家因此而温暖！
我的爸爸是一位司机，有一次，爸爸忙了一天，快到家了，打电话给我准备带我去吃烧烤，也许是没注意，撞到了前面的车辆，处理了好长时间，当爸爸疲倦的回到家后，问的第一句话就是：你吃过了吗？我泪水不禁溢满眼眶，爸爸开车技术很不错，就是为了我才撞到车的，他不仅没有责备我还这样关心我，这真是伟大的爱的体现啊！
妈妈也十分爱我，有一次我和妈妈一起出去玩，太阳高高挂在空中，照在身上十分舒服，我们想也不会下雨，就随手拿了一把雨伞，可天气说变就变，骤然间，倾盆大雨从天而降，妈妈毫不犹豫地把伞撑在了我的头上，自已淋着雨跑回了家。结果妈妈感冒了，都是为了让我不淋到雨，所以衣服都湿透了，再加上天气也很冷，风一吹当然要生病了，我对此感到十分自责。
过这两件事，我充分体会到了爸爸妈妈对我的`爱：多么无私，不求回报；多么伟大，没有什么可以比过这种爱的力量。
李白再飘逸，也会低头思故乡；杜甫再无私，也知道家书抵万金家是我们心灵的依靠，倦了，累了，就在这里停下脚步。家就是我们永远的支撑。
三年级的作文 篇3
没有一个人是十全十美的，每个人都有自己的优点和缺点。今天我来说说我的优点吧！
我的优点有很多很多，比如：守信用、爱看课外书、爱学习、积极参加学校的'活动等等。我最大的优点还是看课外书，它让我不但得到了很多的快乐，还获得了许多的课外知识。不论是出去旅游，还是去学校上学，我都会带几本喜欢看的书，有一次暑假，爸爸妈妈带我们回老家，本来就回去一个星期，我们平时都有一个专门放书的包，我和弟弟一口气装了10本我们喜欢看的书，妈妈说：“不要装那么多，就回去几天，再装就背不动了。”我们不听，就又装了几本。还有我平时在家，连上厕所的时间也不放过，有一次，上厕所的时候我也悄悄的拿了一本书，我正津津有味的看着，也不知道过了多久，突然，妈妈在外面对我喊到：“又在里面看书了，都过多长时间了，赶快出去！”我吓了一大跳，赶紧合上书，只好灰溜溜的出去了。
这就是我最大的优点，喜欢读书。你们也和我一样喜欢读书吗？那就和我一起交朋友吧！
三年级的作文 篇4
随着时间的推移，我已走过了五年漫长的小学生活。在这五年里，赵老师是我们的班主任，对我们的要求一贯很严厉，一心扑在我们身上，希望每位同学都能博采众长，出类拔萃。老师那热情的帮助，谆谆地教导，都深深地印在我的脑海里……
那是在五年级时，在一天之内，老师让我尝尽了各种滋味，真是百感交集啊！早晨，我睁开惺忪的眼睛，推开窗户，一阵凉爽的微风扑面而来，我深深地吸了一下这散发着泥土清香的新鲜空气，整理好书包，便怀着愉快的心情走在上学的路上……
叮铃铃，上课铃响了，赵老师捧着一沓作业本，迈着和往常同样轻快的步子微笑着走进教室，优雅地站在讲台上，“同学们好”，说完，便开始讲评作业。老师第一个点名表扬的就是我，“作业书写工整，上课认真听讲”，老师这一番话语，像一股清澈的泉水，滋润着我的心田，老师眼神里那满含鼓励的目光，给我以温暖，鼓舞着我奋进。整个上午，我感觉全身轻飘飘的，心里像灌了蜜一样甜滋滋的。下午，我的兴奋劲儿一直追随在左右，快活地像个小神仙似的，盼望着最后一节赵老师的语文课快快到来。这一回，却没有在我的想象之中，同学们写的读书笔记乱七八糟，多数同学格式也不对，老师的语气很严厉，发下去让同学们互相看看。同学们个个面如土色，呆若木鸡，像老鼠见了猫大王似的，都不敢抬头正视老师一眼。教室里显的'异常安静，鸦雀无声，我也一样安份守纪地翻看着同桌的读书笔记。只听同桌在一旁交头接耳，窃窃私语：“郭佩佳书写的格式也错了。”老师走过来，气冲冲地说：“老师是怎么强调的，你没听懂吗？重写。”“咔嚓”一声，将我的作业撕了下来。刹那间，我的头顶如五雷轰顶，羞愧的无地自容，看着那两张撕碎的稿纸，心里像打翻了的五味瓶，几十双眼睛都犀利地聚焦在我身上，两朵火烧云迅速爬上了脸颊，自己恨不得赶快找个地缝儿钻进去。“作业书写不工整、格式错了的全部重写。”老师的又一句话重重地敲响着每位在座同学的心上。放学了，走在路队中，原本斯文的我，显得更呆板了些，走起路来小心翼翼，生怕再出什么差错，我的一举一动，也许早被老师看穿了。鬼使神差，竟然不约而同的与老师的目光再一次相遇，在那一刻，反倒坦然了许多，变得更加自信了。看到老师那饱含深情的目光里，有关怀、有鼓励、有激励、有期望……想到老师深夜为我做的那一张张精美的演讲幻灯片，想到老师平日里弯下腰挨近我轻轻地和我说话的模样，想到老师在寒冷的冬天，用她那有力的大手温暖着我的小手......眼前立刻又浮现出一份亲近，一份信任，一份浓浓的师生情谊。
赵老师，您总是严厉中带着几分慈祥，严谨而又不乏和蔼。这五年来，您总是起早贪黑，苦口婆心的教育我们，呵护着我们健康成长，赵老师——您是我心中最敬重的好老师！
三年级的作文 篇5
今天，我还是跟以往一样，背着包去上我的作文课。
当我走进教室，刚坐到自己座位上时，韩老师却让我们全体都站了起来，排着队走出教室。
这是为什么呢？大家都疑惑不解，都觉得莫名其妙，不一会儿上课铃声响了，老师又让我们走进教室做到自己座位上去，这时我心中暗想，韩老师究竟要搞什么？许多疑问进入了我的脑海，正在我思考的`时候，老师说：“请大家看后面黑板”。天啊！这么多道题呀！这么多题要多长时间才能做完！
五分钟，只有五分钟，用五分钟的时间去做黑板上的题目，老师说着大家都惊呆了，五分钟怎能做完？五分钟后把你们的答案交上来，清脆的声音又一次在耳边响起，不一会，老师把我们的答案给收了起来，我一道也没做完呢，这下完了。
老师一边改一边念着分数，奇怪的是每人都是零分，当念到我时：聂彬泉零分，我顿时觉得被雷劈了，这太不可思议了。
韩老师说：“请大家仔细看看这些题目。”我按老师的话仔仔细细地去看题目，看到第十一题才恍然大悟，原来第十一题是：读完以上各题，只做第四题。我看了后，不知有多后悔呀，都怪我太粗心大意，没有看清题目就开始写了。这是，韩老师笑了，对大家说：“智者千虑，必有一失啊！”
唉，我跳进了老师的“陷阱”啦！
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