六年级年的作文常用【3篇】
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
妈妈很漂亮，一头乌黑的头发。可是，总有几根白发时隐时现，我知道，那是天天为我操心痕迹。
妈妈很勤劳，忙里忙外，每次就像使用了什么魔法似的，让家里干净得一尘不染，大概是因为我玩的时候总爱坐在地上吧。
妈妈对我的照顾无微不至。都是我的眼睛闯的'祸，我上幼儿园大班的时候，眼睛就已经有了散光，后来就变成近视加散光。从那时起，妈妈就不让我看电视，玩手机了。妈妈很着急，不想让我戴上眼镜，因为一旦戴上眼镜后就很难才能摆脱掉它。我知道妈妈的良苦用心，所以我一直十分用心的治眼。每当我进步时，妈妈的脸上就露出了欣慰的笑，我也就很高兴；每当我退步时，回到家后妈妈都给我讲道理，告诉我要用心治眼，要是下回再退步，就要挨揍了。真的，我连着两次都退步了，妈妈真的打我了，我知道那是因为妈妈很着急。到了晚上，我去给妈妈说“对不起”，妈妈也说了对不起，妈妈两眼含泪。我知道了，妈妈是为了我好。
别看她时不时批评我两句，她可是刀子嘴豆腐心呢。
有一幕让我难忘。一次妈妈出差回来，给我带了一大袋好吃的。问妈妈是怎么知道我想吃这些的，妈妈仿佛看透我的心说：“我的女儿我知道，你上次看着人家吃它，眼巴巴的。你想吃，就买了一大袋，这全是你的。”
我也爱我的妈妈，我长大以后，要带着妈妈去了很多很多的国家。
六年级年的作文 篇2
古人车尔尼雪夫·斯基曾说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”
一个人不能没有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是当一名杰出的书法家，用自己手中的笔写出刚劲而挺拔的.字体，来体现中华文化博大精深，让家人和朋友为我从而感到骄傲和自豪。然而，我从小就立志将来要当一名杰出的书法家，可是，大人们并不认为我是这方面的苗子，还偏偏要让我不什么文学家啦，发明家啦……尽管他们不支持我，但我还是坚决不放弃自己对于成为书法家的理想！每每当我看到电视中那些书法家指尖所流淌出来的书法作品，那叫一个词：赞不绝口！这些书法作品的字停顿有力，不禁让我能够细细地体会一番。如果，我登上了书法家的“宝座”，我便定会练出一张张强劲而端庄的作品，让别人刮目相看。在过年的时候，我便会写出一幅幅工工整整的对联。让自己的家充满书法气息。
记得有一次，老师布置完回家作业时，我便以迅雷不及掩耳之势地抄好了回家作业，整好了自己的位置，回了家……
许久，我才回到了家，坐到了椅子上调好心态与姿势，深呼吸一口气；千万千万不要是动脑子的！拉开了书包链条，翻开作业一瞧：竟全是抄写！太棒了！我眼前一亮，双眼放光，嘴角露出一丝微笑，“抄写？”我讽刺道，一个变脸“又是我大展身手的时候了！”
在抄课文的过程中，我的手不由自主地乱挥起来，硬是要跟我作对，于是，我便将手中的笔一放，深吸了口气，又重新写了起来。没想到这下，我便流畅了许多，于是，我便立刻启用书法家的样子写了起来，没过一会儿，我的“大作”出场了。
梦想不是空想，实际行动才是“王道”其它是“鸿毛”“梦”，不是说“想”就能成，所以，从现在努力向“梦”迈近，让它不是梦！
六年级年的作文 篇3
天阴沉沉的，好像要下雨了。蜻蜓在湖面上点着水，仿佛在和游在水面上的小鱼交换着天气情报，小鸟慌乱地飞到树上躲起来，一阵闷热的湿气从地上窜起，路人也行色匆匆往家赶。
过了一会儿，云变得更黑了。紧接着天上下起了雨，雨滴叮叮咚咚落在屋顶上，落在马路上，落在雨伞上像在钢琴演奏，声音清脆悦耳，街上不知何时已变成五彩缤纷伞的世界。
雨渐渐地越下越大，雨滴打在不同的地方，发出不同的声音，有的滴达滴达，有的沙沙沙沙，有的哗啦哗啦，高低起伏，很有节奏。這时候，小猫依偎着小狗坐在沙发上，讨论等到天放晴应该到哪里去遊玩和散步，而刚才还在的伞的世界也因大雨变得像流动的河，流向不同的方向……
不久，乌云哥哥躲到別的地方去了，太阳伯伯再次探出头露出笑脸，小蝉弟弟高兴地唱起了歌，雨停了！蜗牛妹妹从家里慢慢爬到水池边观赏这雨后的'美景，空气清新了，花园里的花戴着雨珠笑着跳着，灿烂的笑容让天边的彩虹也不免有些嫉妒，人们轻松地散着步，高兴地赞叹着夏天的这一場雨真好！
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