二年级作文6篇[优选]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![二年级作文6篇[优选]](/pic/00/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
二年级作文 篇1
有一天，小蚂蚁乐乐在路上悠闲地散步。突然，它听到呼救声，爬过去一看，原来是大象奇奇掉进了一个大坑。
这个坑很深很深，大象奇奇挣扎着往上爬，累得呼哧呼哧直喘气，可是，总是不成功。小蚂蚁乐乐着急地问：“奇奇，奇奇，你怎么啦？”大象奇奇伤心地说：“我在散步，没注意有坑，就掉下来。呜呜———”小蚂蚁乐乐连忙道：“奇奇，别哭！我一定救你出来。你等着！”没过一会儿，小蚂蚁乐乐一拍脑门，想到办法了。它飞一样地朝大象奇奇家跑去。它来到奇奇家，看到奇奇爸爸正在家找奇奇呢。乐乐匆匆爬到奇奇爸爸的耳朵边，把这件事情告诉了奇奇爸爸。
奇奇爸爸驮着小蚂蚁，来到奇奇掉下去的地方。只见奇奇爸爸蹲下身子，伸出长长的.鼻子，用力一卷，就把奇奇成功救出了大坑。
大象奇奇非常感谢小蚂蚁，它们成了好朋友。
二年级作文 篇2
终于盼来今天，妈妈要带我去福建长泰漂流，我开心极了！
从澄海到福建长泰，需要四个多钟的车程。一路上风景优美，我却兴奋到无心欣赏。终于在中午十一点的时候到达天福休息站，在那吃过午饭，我们就直奔漂流酒店。
穿好救生衣、戴上安全帽，工作人员跟大家讲了一些注意事项，拿上竹竿，我们二人一组就拖着皮艇下水了。我好兴奋，妈妈却一直说好怕好怕。一开始，我和妈妈不懂得如何控制皮艇，不管我们如何使劲地划着竹竿，皮艇就是在水面上360度的旋转着。后来一位叔叔告诉了我们技巧，竹竿要往行进的反方向划，皮艇才能前进。终于，我们的`皮艇前进了！来到跌水区，皮艇顺着水流急速向下，我和妈妈使劲抓着皮艇，一边兴奋地大叫。突然，皮艇被一块石头卡在了上面，怎么也移动不了。几位好心的叔叔阿姨划过来，帮我们拖啊拉啊，皮艇离开了石头，回到水面上。我们划过宽阔的水面，滑过几个跌水区，最后到达了终点。
回到漂流酒店，我们洗了澡，换上干净的衣服，坐上回程大巴！
二年级作文 篇3
秋天来了，在金黄的叶子还没有落下来的时候，我和妈妈来到了美丽的新城广场。
它和原来不一样了，刚到入口，我就看到了“新城广场”几个大字，这是原来没有的。再往前走，前些天国庆节的气氛还没有过，摆放了许多五颜六色的鲜花，有的摆成了花篮，有的摆成了欢度国庆的字样，还有的摆成了其他图案，真是美丽极了。
我继续往前走，妈妈边走边给我拍照。绿色的草地上落下了几片金黄的叶子，像几只金色的蝴蝶在草地上休息；喷泉水池里也有几片叶子，妈妈：“快看，海星！”
当然，来到广场最吸引我的`还是健身器材运动场。因为我的全身都是运动细胞。我加快脚步，朝着那边走去。篮球场上大人们正在打篮球，一些小朋友正在健身器材边玩耍。哈哈，我当然不会放过每一个项目，再也顾不上看眼前美丽的鲜花和金色的落叶，一会儿玩单杠，一会儿上双杠。正当我跑向跑步机的时候，只听妈妈说：时间到了，我们要去上课了。我只好依依不舍地走了。我和妈妈约订：下周还要来。
二年级作文 篇4
“过年啰！”“过大年啰！”在孩子们欢声笑语中迎来了“猪”年，处处是一片喜气洋洋。我和爸爸妈妈一起贴春联，爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉，家中充满了节日欢乐！
除夕之夜，我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上菜可丰盛啦，最引人注目，还是我们家“大厨师”爸爸烹调“醋溜墨鱼”。你看，那用刀切成一片片墨鱼片，炒熟了，浇上香气扑鼻醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，让人感到舍不得吞下去。
桌上那瓶鲜橙汁，紧紧地吸引着我双眼。
我叫爸爸给我倒上一杯，爸爸却给我出了个“难题”——“思晴，明天就是‘猪’年了！请你至少说出五个含有‘猪’字成语，我就给你倒鲜橙汁。”“好！‘一龙一猪’‘猪朋狗友’‘猪卑狗险’……”可是我只说出三个，就只有抓头皮份了。我用眼睛看着爷爷、妈妈，妈妈轻声地说：“‘泥猪癞狗’”爷爷眯着眼说还有：“‘泥猪瓦狗’。”于是，我就大声地一口气又说了两个，爸爸乐呵呵地点头说：“不错，不错，说出了五个，有奖！”说着给我倒了满满一杯鲜橙汁。
我站起来，高高地举起杯子：“祝爷爷奶奶：“健康长寿！猪（诸）平安！再祝爸爸妈妈：“猪（诸）年，大吉大利！挣更多钱！给我买更多……”我话还说完，长辈们都笑翻了天。
呼声、话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳，声声动听，组成了一曲美妙交响乐，在除夕夜空中荡漾着，许久，许久……
二年级作文 篇5
茶山是我们温州市的一处风景区，我早就想来玩了，可是谁都不带我来。今天爸妈终于带我去了，我高兴的整整一夜没睡好觉。
一早我就催着爸妈出发。我们来到半山腰，惊奇地发现山上竟然有湖，更让我惊喜的.是，水里竟然有许多小精灵似的蝌蚪，在那透明的水里快活地游来游去。那些蝌蚪长着灰黑的皮肤，大大圆圆的脑壳和肚子连成一体，头上有两粒鼓鼓的小眼睛，一条扁扁的尾巴灵活地摆动着，象个舞蹈家在跳夏威夷草裙舞，可爱极了。
我好喜欢这些小蝌蚪，可是我有点儿不明白，蝌蚪没有手，它们是怎么游的呢？爸爸妈妈说它们是靠尾巴摆动来游泳的，过不了几天，它们的小手小脚就会长出来了。我有点儿不相信，就捉了几条放在玻璃瓶里，我要带回家好好观察观察，看它们是不是会长出手和脚，看爸爸妈妈有没有骗我！
二年级作文 篇6
知识的海洋浩瀚无边，书本就像一叶扁舟，载着每一个探索者在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声的淹没在潮水之中；而有的人乘的则是几本厚厚的书，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大;于是在乘风破浪的书中逐渐成长、成长。
记得我很早就和读书结下了不解之缘，刚上一年级，我还不识几个字，妈妈就给我买了几本大字的，带图画和拼音的故事书，我还没看几页，就投入其中。当然，书中也有我不懂的，每当遇到不理解的，我会看插图或问家长来解决，从不会囫囵吞枣，每当有精彩的故事，我总会滔滔不绝的讲给爸妈听。这样，不但别人分享了自己的快乐，还加深了自己的印象。光故事书，就占了半个书架的空间，没事了，我就会翻看，书角都被翻黄了，可我还是会一遍遍读。
到了中年级，我告别了故事书，去寻找了新的伙伴，妈妈又给我买了四大名著，这些书内容很深奥，句子也很美，每次看时，我会把好句子积累在本子上，光是这些内容我已经积累了两三本了。这些书中有各种各样的人物，有多情爱哭的林黛玉；有调皮机灵的齐天大圣；有足智多谋的'诸葛亮，还有敢于和老虎搏斗的武松.....读的遍多了，书中的内容自然刻到了脑子里，别人一提到四大名著，我就讲的头头是道，每当这时，同学们都会投来一种敬佩的眼光。
上了高年级，我又开始读一些校园小说，里面的人物、动作、语言、神态都是极好的积累材料，读这些书就是为了放松心情，里面的内容常会使我大笑，也常会使我感动的读了一遍又一遍，太好了我每次读的时候都会发出一阵阵赞叹，五年来买的书已经装满了书柜，每一本都是我的爱物。
现在，通过读书，我的写作水平那是日进一步，每天都能看到作文本上那鲜红的满分，这作文，就是我这五年知识的结晶吧！
书，让我的生活更加充实，而不是“金絮其外，败絮其中”的人，读书让我知道了如何为人处事，陶冶了我的情操，读书吧！
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