(精选)我的拿手好戏六年级作文27篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我的拿手好戏六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的拿手好戏六年级作文 1
每个人都有自己的拿手好戏，有的唱歌唱得好，有的是画画画得妙，还有的是跳舞跳得美，而我的拿手好戏与大家截然不同，那就是——游泳。
前年暑假，我和我的好朋友打算去学游泳，跟妈妈商量了一下，她便同意了，我们四处打听，终于选好了一个游泳俱乐部。
要学游泳的那一天，我异常兴奋，穿好泳衣，拿好浴巾，背上包，便坐上妈妈的车去了。
到了俱乐部，老师让我们先学狗刨式游泳。首先四肢自然放松，双腿要像骑自行车一样，胳膊要在水中上下来回摆动。老师猛地跳下水去，只听“扑通”一声，给我们演示了一遍，我就迫不及待地也想跳下水去，老师说“先都到前面去，戴好自己的'浮袖，再下水。”我跑到前面戴好了就下水，练习狗刨式游泳。我看着简单，可做起来却不是一件容易的事儿，呛了好几口水。过了一会，我们狗刨学会了，就开始学习新的内容——蛙泳和憋气。
老师戴上浮袖，给我们演示了一会，说：“蛙泳分为收、踢、回”三部分组成。收是指两腿缩收，踢是指两腿在水中狠狠一踢，回是双腿合拢起来，我练了好久蛙泳和憋气，可一直不会，总是被老师说。
回到家，我二话不说，就拿出一个大盆子，接上水，练习憋气，我练了十次，六次都呛着了，但我依然没有灰心，练完憋气，又躺在床上练习蛙泳，把床单都弄乱了。
第二天，我们要检查蛙泳和憋气。终于轮到我了，先是憋气，我憋了四十多秒钟。游泳的时候，我脑子里一直想着老师教导我们的动作要领，收、踢、回；收、踢、回……憋着一口劲，努力往前游，胳膊和腿隐隐地感觉有点酸了，还是咬牙坚持，终于游到了终点。喔！我竟然是第一名。老师表扬了我！看来，课后的练习没有白练，我太开心了。
后来，我们又学习了几种游泳方式，有了那次的成功，我都是多加练习，效果都不错。最终在游泳结业时，老师组织我们进行了一次比赛，我毫无悬念地获得了冠军。
由此让我觉得，游泳并没有太多技巧，而是持之以恒，坚持不懈地练习，现在，游泳已成了我的拿手好戏。其他好多东西的学习大抵如此吧，只要像学游泳一样，相信我的拿手好戏会越来越多。
我的拿手好戏六年级作文 2
人人都有自己的拿手好戏，人人都有自己从不外传的独门秘籍，而我的拿手好戏就是钓鱼了。这都是源于我的爷爷他经常在周末时出去钓鱼，而我有一次说“我也想出去钓鱼。”爷爷十分高兴，同意了。我在钓鱼的时候就深刻的体会到了其中的乐趣，于是向爷爷请教钓鱼的方法，我的钓鱼技术越发熟练了。
这天我又和爷爷一起去钓鱼，我提上工具箱来到钓鱼基地，这里有不少大大小小的水塘，里面的鱼也不少，昂刺鱼、罗非鱼、草鱼、鳝鱼……我向水塘跑去，放下手中的.椅子坐下，打工具箱，将鱼竿一节一节装好，把一把一根像头发丝儿细的鱼线穿在鱼竿上，再将一个闪亮的钩子穿在鱼线上。在一切都准备好之后，我取下一小块鱼饵，将它挂在了钩子上，只见我把鱼线甩到身后，再把鱼竿使劲往前方一打，鱼钩也跟着鱼线飞了出去。在差不多20米外落在了水里，溅起了一阵浪花，泛起了阵阵波纹。这时我身后路，这时我身后路过的大人看到我甩的钩子，不禁赞叹：“这个小伙子钩子甩得好远啊，我可能都办不到，这真是潜力无限啊”。而我并没有反应，生怕那鱼漂动了，我却没看见。而那人也在我身旁站着看我钓鱼，我并不理睬，就这样一直等着。
这时间十分漫长，我也是用双眼静静的注视着鱼漂，纹丝不动，在我的眼里时间仿佛慢了下来，鸟儿飞过湖面时倒影都清晰可见。这时我旁边的人终于忍不住了说“这个小伙子耐力真是太强了，太厉害了！”我听到那赞扬的声音，心中的自豪与喜悦感油然而生。突然，鱼漂一动，我瞬间反应过来，以自己最快的速度将双手一抬，鱼漂浮出水面，鱼钩上挂着一大条草鱼，他还在努力挣扎着，我又用力的将鱼竿一移，把草鱼掉了上来。我又继续重复刚才的动作，继续钓鱼。
这次我一共钓到了两条草鱼，一条罗非鱼。在我正准备收拾东西回家时，发现刚才那个路人还没有走，还没回过神来，过一会那人醒过来对我说：“小伙子你这钓鱼技术真是了不得啊！”我平静的说：“谢谢，不过这世界上的高手多了去了，比我厉害的有很多。”那人点了点头。我提上我的工具箱走了。
在钓鱼这件事中我懂得了许多道理，而最深刻的就是我认为天才与普通人之间就只有一步之差，那一步就是人在做任何事时的坚持。
我的拿手好戏六年级作文 3
人各有好，各种各样:唱歌、画画、跳舞、钓鱼……我的拿手好戏就是炒菜。
在我刚上三年级的时候，妈妈就开始教我练习炒菜。在炒菜中，西红柿炒蛋是最容易的，所以也是我最爱学习的。在刚开始练的时候，总是失败，不是把鸡蛋炒焦了，就是把盐放多了。妈妈用高尔基的“失败乃是成功之母”来鼓励我。经过一次又一次的练习，我终于成功啦。
有一天，我们家里来了客人，我想借机给她们展示一下我的练习成果，就让妈妈陪客人唠嗑，我立即跑进厨房，做我最拿手的菜。
首先，我准备了两个自然长熟的西红柿和两个母鸡蛋，并给西红柿去皮。在这里我有必要给大家科普一下西红柿皮的.妙计:先把西红柿放在开水里烫，过上几分钟取出后，皮就会很容易地剥下来了。其次，把鸡蛋打在碗里，打散备用。再把西红柿放在菜板上，切成月牙形的小块，然后在锅里倒上油，等油热以后，只听“哗啦”一声，鸡蛋像黄瀑布一样被倒进了锅里，一分钟后，鸡蛋成型，用筷子把蛋按顺时针的方向搅，直到搅成小块。炒完鸡蛋后，我再把少许油倒入锅里，放上葱花、姜末，炒出香味后，倒入切好的西红柿翻炒一会儿，并放少许调料，当然我还喜欢放点白砂糖调味。看着快熟的时候再倒入炒好的鸡蛋。就这样，一道香喷喷的西红柿炒鸡蛋做好了，颜色红中带黄，色泽光滑，味道纯正而鲜美。我又做了几个小菜做陪衬。菜品上桌，大家不约而同起筷入口，各种赞扬让我觉得都有点得意了，大家都说我做的真好吃！
其实，做一桌合口的菜对我来说是很不容易的。因为以前妈妈老怕做饭会耽误我学习，所以每次下班她都是紧赶慢赶往家跑，也累的够呛！后来，她突然发现做饭不但让我改掉了三心二意的习惯，还让我学会了一项生存技能，所以就放手了。我的拿手好戏也就此练成了。如果你有兴趣，我愿意为你来一桌！
我的拿手好戏六年级作文 4
每个人都有自己擅长的事，可能是变魔术、剪纸，可能是做面包、钓鱼。我的拿手好戏就是弹钢琴。
还记得五岁那年，我看见别的哥哥姐姐正在舞台上表演弹钢琴，那优美的音乐、娴熟的手法深深吸引了我。回到家，我立刻缠着妈妈要去学钢琴，经过我的软磨硬泡，总算被允许了。从此，我就开始了我的钢琴之旅。
第一次去上钢琴课的时候，老师开始教我认音、指法和手型。认音倒是简单，但光是手型就把我难得够呛，老师要求我必须把手指对应琴键摆好，大拇指还不能往里收，应该像握着鸡蛋一样。指法也不简单，弹音时要注意顺序，千万不能随意乱换手指。我不是手型摆错就是没有依次按琴键，总是弹不好。在家练习时，我就用胶带把乒乓球绑在手上，更好地固定手型。这么坚持了几周，费了九牛二虎之力，我总算是基本掌握了这些基础的动作和乐理知识。
七岁的.时候，我去参加了四川省举办的艺术人才大赛。由于在此之前我从没有参加过钢琴比赛，上台的时候过于紧张，把原本记得滚瓜烂熟的乐谱忘了大部分，弹钢琴时，老想着身后的几个评委，心不在焉，弹错了好几次。自然，我最后只得了一个三等奖。
后来，我更加勤奋刻苦地练习，放假时每天要练习一个半小时。果然，功夫不负有心人，我很快就接连顺利考过了六级和八级。在班级里，我也因为多才多艺而被选为了文艺委员。每回联欢会都少不了我的身影。
一年前，我又去参加了艺术人才大赛。这一次，我已经有了丰富的比赛经验，信心十足。我流利地弹完了一曲。当我向评委老师们鞠躬时，我看见他们都微微点了点头。在我翘首期盼中，成绩公布了——我是一等奖！我激动极了，恨不得一蹦三尺高，家人、朋友们也争相向我祝贺。
现在，我学钢琴已有五年多的时间了。在这过程中，又甜也有苦，钢琴已经融入了我的生活。我以后一定要好好坚持下去！
我的拿手好戏六年级作文 5
我们班上的同学个个能文能武，什么做菜、画画、下围棋，总有模有样，我的绝活是看起来容易做起来难的转笔。
在一次上完补习班后，我正在边走边练习转笔，这时有一位同学走过来，眼睛瞪得大大地：“你会转笔？！”“我不久才学会的.，让我给你展示一下，看看我什么招式都会，你想看什么我都可以给你表演。”我来了精神，那么先来个最基础的走楼梯，让笔从右手大拇指挨个传下去，然后回转，从小拇指转到无名指，再转到中指又回到食指，重复如此，笔转得越来越快，渐渐发出了像是风吹过的“呼呼”声。
我觉得这样太单调了，应该再来一个“旋风回位”，于是我先走楼梯到小拇指，然后使劲儿旋转，跳过无名指、中指到食指夹住，最后再向上抛一下，再接住。完美的“旋风回位”完成，那位同学惊叹不已，嘴巴都快合不拢啦！随后又来了几位同学围观，玩到这里，我盘算着，再使用一个抛接回转，这个抛接回转，难度在于一不小心笔就会掉到地上，我可是练了一个星期才接住的。我集中精力，拿起笔往上一扔，迅速地准确用小拇指接住。再一根一根手指地回转，要转到食指，然后直接跳过中指再转到大拇指，让中指和食指转动起来，最好别停下。同学们看着我的笔在手中连续翻飞，花样百出，连连叫绝。小于看完我的表演后惊呼：“你的笔转得好帅啊！”还有人大喊：“哇，你可以教我吗？太酷了！”
其实我本来是不会的，是在一天下课后，我的朋友杨道为自愿教我转笔。当天晚上我闭门苦练，失败了不知多少次，直到练到熟练为止，终于功夫不负有心人，我才学会了转笔。
自从那件事以后，我就自取名“转笔何”，最后我终于赶上了我们班的转笔大王，连他都夸我，他学了几个月，我转几天就会了。我一定要更加努力，使我这个酷酷的绰号保持下去。
我的拿手好戏六年级作文 6
无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的画纸上静静落下，画出一道道优美的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。
我从四岁时便喜欢上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充满了无数憧憬，从此便与它结下了不解之缘。
但是，学习绘画，可不是一件简单的事。
线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润，笔直而自然。刚开始画时，我手拿笔十分不灵活，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好。望着手下的一团乱麻，我渐渐没了耐心，便开始胡乱的画，一度想放弃。但因为老师耐心的一遍又一遍的教导，我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下，我终于进步了许多，画出了优美的线条。
打好了基础，便开始学画实物。老师拿出图片，让我们照着临摹，我按照老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最后拿出期待已久的`色彩涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔好似不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，犹如一层奇怪的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，十分泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有顺序，你看！”我点了点头，按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化，我心里成就感越发丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。
慢慢地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。
月亮的光华洒进室内，静谧又温柔……我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地，慢慢地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好似珍珠玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗十分耀眼，十分诱人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。栩栩如生，好像活了一样。
绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的快乐;在戏外，我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能成功。
我的拿手好戏六年级作文 7
每个人都有自己的“拿手好戏”，当然，我也有。我的拿手好戏可以满足我的胃口，那就是饭店里必不可少的蛋炒饭了。这蛋炒饭也不一般，还要加入那鲜嫩可口的牛肉丁，此饭名为“牛肉蛋炒饭”。
我先是从碗柜里拿出一个大碗，再拿出一把大木勺。将电饭煲里。中午留的米饭。全都舀进大碗里。这时的米粒都是连在一起的，粒粒皆兄弟，所以我便拿出我的厨用铲，将其粒粒分离。之后晾他一会儿，随后抽出两只木块，再拨出一个墓碑，打进一个蛋清与蛋黄，再用我那单身14年的麒麟臂，快速找到将他们两合为一个物种—蛋液。接着把搅拌好的蛋液倒进米饭里，都让那些米宝宝。淋上一次蛋液之液之雨，之后，一拌再拌。使得洁白如云的米宝宝。身上裹上一层黄色的外衣，蛋液吸附在米粒之外，但这还处于未成型之时，拿出准备已久的牛肉块放在那木制的案板上，目测也有5厘米长，宽3厘米，拿出一把祖传的切菜刀斜面85度……切成一片一片的，再把它垒起竖切成丁，固得名“垒切”。切好后，把油倒入锅中，“咔！”点火。幽蓝色的火焰喷涌在锅底，本是平静的油面。发出了“滋滋”的响声。当遇到水滴时，就像一群号中的孩子遇到同伴一般发出一声爆响，在锅中炸裂开来溅到四周。这是你最好不要接近他，因为。火热的油会溅到你的手臂之上，使得你的手臂起泡，红肿。看准时机，我把牛肉丁放在锅里，当牛肉的'表面变得金黄时，把拌好的米饭倒入锅中。“滋”一阵白烟飘起，锅中的油儿更加活跃，因为蛋液中有水，白烟就是水蒸气。我用铲勺翻动着锅中的米饭，使得米饭粒粒分离，饭粒饱满。那黄色的外衣也已成形时，加入一小勺的食用盐，味精，少量的糖，继续翻炒。炒好后，蛋炒饭会香气扑鼻，饭粒金黄，好似“闪闪发亮”的金子一般。那牛肉也是表皮发黄，内部暗红，肉香扑鼻，让人看了欲吃不能。
此饭此景，让我回味无穷。
我的拿手好戏六年级作文 8
每个人的本领五花八门，比如有的人会跳舞、有的会唱歌、还有的会画画、或者是变魔术，而我的拿手好戏是钓鱼。
要问我是如何学会的，说来话长。有一次我和叔叔去河边钓鱼，他告诉我首先要在鱼钩挂上鱼儿喜欢吃的食物，然后握住鱼杆，把连着鱼线上挂有食物的鱼钩扔出去后，然后握着鱼杆，静静守着，仔细盯着鱼漂，如果他沉了下去，就立马拉上来，肯定会有鱼。
接下来我要讲一个有趣的故事，这周末我和叔叔表妹去钓鱼，我们选了一块合适的地方“安营扎寨”，准备跟鱼儿开战。开始的时候我精力旺盛、斗志昂扬，可是将近中午了，鱼儿还是不来，我有点不想钓了，可是一想，不行!来的时候自己还不断向表妹吹嘘有多厉害呢，我不能就这样放弃了。
于是，我又信心十足的'开始钓鱼，又过了好一会，我看鱼鳔动了一下，我开始以为眼花了，可鱼鳔动了一下又一下，好像在说：“这儿有鱼上钩了，这儿有鱼上钩了“，我一蹦三尺高，立马抬起鱼杆，哪有鱼呀，明明就是一团水草。
表妹在一旁边已经快笑死了，边笑边说：“哈哈!你看看你，来的时候说自己有厉害，现在可好，演杂了吧，我钓得都比你好。”我心里想：你给我等着，我一定会钓一条更大的鱼给你看的。说着，我重新换上鱼食，目不转睛的盯着鱼鳔。鱼鳔开始动了，这次不像上一次，一直往下，这次是上一点，下一点，上一点……，我心想，这次肯一定是一条大鱼，我开始和鱼“战争”，不到一分钟鱼就被我拽上来了，一看!果然是一条大鱼，这时我偷瞄了表妹一眼，心想，这回看你怎么说。可是她什么也不说，只是用羡慕的眼神看着我。我说：“看，我没有吹牛吧。”她点了点头。
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏就是——钓上大鱼。而且也让我明白做一件事情不能半途而废，需要有耐心，才会有所收获。
我的拿手好戏六年级作文 9
十八般武艺，样样是好戏！我的拿手好戏可以用一个口诀来形容：三八二十四或四六二十四。没错！我的拿手好戏就是24点。
记得我第一次接触24点是一年级。那时，家中来了一位客人。吃过饭后，我们便坐在沙发上看电视。当我看得正起劲时，爸爸即兴说道：“我们来玩一个游戏吧，叫24点。规则就是把扑克牌每四张为一组，每次游戏时，展开一组，用＋－×÷的方法使得4张牌的得数变成24，一张牌只能用一次，谁先说出方法谁就赢！”我听了，兴致马上就上来了，就与家人们玩起来。虽然当时我不会×÷法，但是在爸爸妈妈的帮助下，我也做对了不少。
也就是从那时起，24点成了我每天必不可缺的项目，我每天都会努力地去练习它。
未曾想，24点竟是数学比赛的项目，那时我24点的水平在班级里是数一数二的。于是老师就派我和其他三位代表一起上场。终于轮到我上场了。我沉住气，大步流星地朝课桌（比赛地点）走去，好像什么事也没有似的。第一题出来了，我看了看题目，三下五除二就将它算出来了。我们班的同学看见了，都起身叫好。我心想，哼，这种题型对我来说就是小菜一碟！
但第二题给我来了个下马威。大屏幕上的数字是10、2、10、8。我绞尽脑汁地想啊想，也没想出来。三八二十四不行，四六二十四也不行。该怎么办呢？眼看着别人都要做出来了，我却还在想。我们班的同学都在为我担心着，难道要让自己“24点大王”的名声扫地吗？不，绝对不行！正在我思索之时，我的脑海中突然闪过一道灵光。对了！2×12=24！我想到这点，立马把算式飞速写了下来：10＋2=12，10-8=2，2×12=24。也正是因为这次作答，我们班拿了团体第一。
现在，我的`24点水平已经非常厉害了。它成为了我每天生活的乐子，也成了我计算能力的“试金石”。有了它，我的生活变得多姿多彩。
我的拿手好戏六年级作文 10
每个人都有自己的拿手好戏。有的人擅长游泳，下水如鱼儿；有的人擅长奔跑，上路像猎豹；有的人擅长绘画，提笔气象万千……而我的拿手好戏就是踢足球。
我自幼喜欢踢足球。在幼儿园时，老师就教我怎样踢球、传球、射门。长大几岁，我成了足球先锋。在踢球时，我经常挨球撞、挨球砸，身上青一块、紫一块的，可我从来不在乎。有一次，刚下完雨，我走在操场上，一个足球迎面飞来，我射闪不及，“啪”的一声，砸到我的脸上。顿时，我的脸变成“大花脸”，沾满了泥水，吓得小伙伴们惊呼一片。我却好像没事一般，抹了抹脸，笑着说：“我正好没洗脸，让雨水帮我冲冲”。说完，我又去踢球了，只留下了小伙伴们哭笑不得地看着我。
记得上次，我参加学校小学生足球比赛，有一场是我们球队对阵另一个足球队。比赛进行到下半场时，我脚下带球，冲向对方球门，遇上了对方四人盯防。我一看硬冲不行，就先用右脚踩球停住，然后以百米冲刺的速度，冲向正前方。待对方四名球员一起围过来盯防时，我又一个急停，冲在最前面的对方球员，由于惯性跑过了头。我不慌不忙，又做了一个假动作，对方的一个球员也跟着晃了一下。嘿嘿！我心想，他上当了！我赶忙利用这个空当冲了出去，那名球员也因失去重心摔倒在地。我抓住时机，甩开另一名球员，带球冲向对方球门，起脚，射门，球进了！场外顿时传来一片欢呼声。我高兴地做了一个胜利的`手势，耶！
其实，我不仅在进攻上有着较好的技术，守门上也是一个高手呢！一次，我们足球队与另一个队比赛，我方的守门员手臂受伤了，于是我担任了守门员。在比赛接近尾声时，对方获得了点球的机会。对方球员助跑、射门，球向右边飞来，我精准地做出了判断，飞身扑住了这个点球，赢得了观众一片掌声。
怎么样？我的球技厉害吧？我敢说：现在，踢足球就是我的拿手好戏！
我的拿手好戏六年级作文 11
每个人都有自己独一无二的拿手好戏，我当然也不例外，那就是——羽毛球。我是羽毛球训练课上最厉害的一个，我的绝招，就是可以第一时间迅速判断出要用什么方式击球，这是其他学员都做不到的。
我是从一年前开始学打羽毛球的，从接触到这项运动的那一刻起，我就爱上了它。
羽毛球最基本的就是高远球，由四个动作组成——侧身、转正、出手、击打。这四个动作在每节羽毛球训练课上都在练，教练跟我们讲解了很多次，我也已经重复了无数次，所以这是我最熟的动作。此外，还有正手挑球、反手挑球和放球。虽然我只学了这些，但你可别小看我，因为我“羽毛球王”对每一个招式都十分了解。
有一次，我和教练对打，这是我的“封王之战”。我拿起球拍，刚一开始就遭受了教练的猛攻，小小的羽毛球好像一颗颗子弹，让我躲闪不及，我像小狗一样跑来跑去接球，无比被动，汗水哗哗地流淌，慌乱不堪的我连连失误，反观教练却十分轻松，我一边招架一边思考对策：这样下去可不行，我绝对会输的，必须改变打法。我得寻找机会，不用高远球而用挑球，调整节奏，才能改变战局，极限翻盘，反败为胜。
又经过了一段时间的对峙，我发现教练有一个球打得很近，机会来了！我一个冲刺过去，使出浑身解数，在击球的一瞬间，我的身体更往前倾，把球挑得更高，只听见“砰”的一声，只见羽毛球又高又远地越过了教练的头顶，教练瞬间露出了一副“你还挺厉害”的表情，而我的眼睛立刻又到了下一球上，教练勉强接球，我想：我这次放一个，看你怎么办。随后，我轻轻一个放球，打到了球网的.另一侧，正在偏后位置等我高远球的教练大惊失色，一个箭步跑到网前接球，然而为时已晚。这一球，我彻底改变了局势，教练和我似乎互换了身份，被我“遛”来“遛”去。最后，我保住了微弱的优势，赢得了对打。我高兴地摆出了胜利者的姿态，一旁的同学惊掉了下巴，连教练都走过了，对我竖起了大拇指。我开心极了，自称“羽毛球王”，其实我知道，教练没有使出全力，但我的进步也让他觉得惊喜。
我就是“羽毛球王”。其实，每个人都有自己的“独门功夫”，只不过大家都隐藏了起来，没有显现出来罢了。
我的拿手好戏六年级作文 12
俗话说“三百六十行，行行出状元。”有的人张口就是一首美妙的歌曲，有的人提笔就是一手好字……而我最拿手的好戏就是钓鱼了。
别看钓鱼特别简单，但练熟它可是要付出巨大努力的。那年的暑假，我和父母一同回到老家，而张叔是村子里数一数二的钓鱼能手。当时的我，对钓鱼是十分感兴趣，于是爸爸带我去找张叔学钓鱼。一开始，张叔并不愿意，但在我苦苦哀求下，张叔还是答应了下来。之后张叔教给了我许多技巧，我也十分卖力地练着。张叔叔把这些技巧总结为“甩”、“看”、“拉”三招，只要把这三招练熟了，就可以钓上大鱼了。终于经过一个暑假的.练习，我才将这些技巧全部练熟。
全部练熟技巧，就意味着出师，出师就意味着考验。而张叔给我的考验则是自己独立钓上三条鱼，而且规定在一个上午内完成。我满怀信心地走到池塘边，心里想着张叔教我的招数，用力把鱼竿甩出，静静地等待着。不一会儿，鱼漂冲进水里，我连忙一拉，一条又大又肥的大草鱼就被我钓了上来。之后，我又像刚才那样钓起两条鱼，圆满完成了任务。
今年的假期，我和表弟又来到了老家的池塘钓鱼。我心中不禁得意起来：我钓鱼功夫已经出师了，一会儿准可以让表弟惊掉了下巴！我迅速装好鱼竿，放上饵料，开始钓鱼。一秒、两秒，一分钟、两分钟……，我渐渐失去了耐心，就在这时，鱼漂下了水，我连忙拉起鱼竿。结果，一条大鱼被我钓了起来，我用余光看着表弟，我发现表弟也看了过来，我心里更加得意起来。
我拍了拍胸脯说：“我还能再钓上几条大鱼呢！”接着，我又把鱼竿甩进了池塘里。过了一会儿，我又发现鱼漂动了动，便急忙拉起了鱼竿，可是并没有钓上鱼来，表弟不禁笑了起来，我的脸也瞬间变得通红。
通过这件事，我明白了：无论在什么时候，做任何事都应该谦虚，不然会迷失自我。
我的拿手好戏六年级作文 13
在生活中，每个人都有自己十分擅长的本领，今天，我就给大家讲一讲我的拿手好戏。
我的拿手好戏是下象棋。在我刚上小学的时候，我和爸爸经常去农业大学里跑步。有一次，我们在农业大学的一处发现了一片用来休闲娱乐的设施，有要蹬的、有要摆动的，但是人最多的，最好玩的、排队时间最长的设施就是象棋盘，这个象棋盘的四周有四个座位。等了好久，终于轮到我和爸爸了。
我和爸爸坐在座位上开始摆棋，把棋子摆好后，我们就开始下象棋了，之后过了一会，我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那边的'棋子几乎完好无损，我十分焦急，没过多久，我就被爸爸下得无路可走，困死了，之后我才知道因为爸爸以前下过象棋，他有经验，所以才会赢过我，但是我不服输，之后我一有时间我就会去农业大学里下象棋，也不去散步了，但每次都会输给爸爸，从每次的对战中，我开始喜欢下象棋了。
我之后在网上搜索资料，终于完全的明白了如何使用象棋里的各种棋子，比如说马走“日”，象、相“走田”等各种走法，也明白了有一些走法是犯规的，比如说马虽然可以走很多地方，但如果有任何一个棋子贴着它，还在你要跳的方向上时，你就不能跳到那个方向上等。还明白了各种战术，有一次我终于在一场比赛中胜利了，之后我和爸爸之间的对战中，我的技术不断的提高，也彻底的爱上了下象棋。因为没有时间老是去农业大学下象棋，所以爸爸就花钱买了一个新象棋盘和棋子，之后我们就在家里下象棋，就算不玩象棋，有时间我也会去上网查找跟象棋有关的资料。
虽然我比身边的人下棋技术好，但是“山外有山，人外有人”，总有比我下棋好的人，虽然现在我下棋的时间已经很少很少了，但我还要将我的拿手好戏继续提升，也要挖掘其他特长，拥有更多的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文 14
人们常说：“三百六十行，行行出状元。”每个人都有自己的特长，如跳舞、唱歌、剪纸……而我的拿手好戏是做菜。
打小我就是一个吃货，总想着世界上这么多好吃的东西是怎么做出来的呢？从那时起，我就对做菜产生了兴趣，每当奶奶或妈妈做菜时，我都在一旁看着，久而久之，我也学会了做菜，并且技术还不错。
有一年的除夕夜，我自告奋勇地要为全家人做一道可乐鸡翅。首先，我先把鸡翅清洗干净，然后在锅中烧些水，等水开了，就要把鸡翅倒入锅中焯水，之后捞出鸡翅，沥干水分，这样鸡翅的血沫与腥味就可以去除了。接着处理好蒜、葱，切好备用。等一切准备就绪后，我在平底锅里倒入一些油，然后把鸡翅倒进去，用铲子慢慢翻炒，等鸡翅两面都呈现出金灿灿、油亮亮的颜色后，家中就都充满了鸡翅的香味，把全家人都吸引过来了。随后，我拿起一旁备好的可乐倒入锅中，同时放入桂皮、八角等香料。这时，我看到厨房外的妹妹口水都快流下来了。等汤汁熬到黏稠的时候，把切好的葱、蒜撒到鸡翅上面，关火，出锅，一道色香味俱全的可乐就鸡翅就大功告成了！
我端着烧好的鸡翅放到桌子上，全家立刻坐下开动了。除了我的可乐鸡翅外，桌上还有鱼、虾、鸭等许多菜，可我还是觉得我的.可乐鸡翅最好吃。连一向擅长厨艺的奶奶也对此连连称赞：“烧得比奶奶都好了，可以当大厨了。”听了这话，我心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜。
从这件事中，我也获得了一个启示：想要把一件事做好，需要经过不懈地努力，只要努力终有一天能达到理想的目标！
我的拿手好戏六年级作文 15
跳舞，画画，剪纸，写书法……十八般武艺，样：样是好戏。有的人的拿手好戏是变魔术，有的人的拿手好戏是捏泥人，有的人的拿手好戏是……而我的拿手好戏是唱歌。
暑假过了几天，妈妈对我说：“现在啊，兴趣很重要，你呀，不能天天学习，你要报哪个补习班？”“唱歌！”妈妈就把我报了进去。
我每个星期六都要去少年宫。老师先让我们练习一下‘do’这个发音。我开始时，过五敢斩六将。但是到高音时，我就提不上去了。我开始努力的提，拼命的提，但是不见一点对。老师走了过来，对我说："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我试了试，这一次终于成功了！
真是功夫不负有心人。开学了，我们学校要举行一次兴趣爱好比赛，要比的有：乐器、跳舞、唱歌、书法。唉？有唱歌！我一定要报名！
我报了名之后拼命的练习。哪里忘了，记哪里，哪里发音不准，练哪里，哪里……直到比赛那一天。
我是第七位，我开始记歌词。我开始嘴巴不停地动了。“请七号位选手上台。”我拿起了话筒：怎么办？怎么办呀？万一我忘词了怎么办？万一我唱错了又怎么办？万一我跑掉了那又该怎么办？……不行，我不能想了。我一定不会失误的'。这时，音乐突然响起了。我开始唱了起来：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，台下响起了热烈的鼓掌声。
之后我拿到了奖状，第一名！我高兴的一蹦三尺高。
从此以后我被班里的人称为“唱歌之星”，我也喜欢上了唱歌！
我的拿手好戏六年级作文 16
我的拿手好戏是学数学，它让领略到数字的美丽和神奇，让我在学习中感到无限的乐趣。
记得，在我刚进小学的时候，数学对我来说是一个陌生而又神秘的领域。那时候，我总是把数学当成一个难题，总是在想：为什么我不能像别人一样轻松地解开这些难题？然而我并没有放弃，我决定要努力学习数学，要让我数学成为拿手好戏。
有一次，我在做数学题时，遇到了一个非常复杂的问题。我想了很久，都没有找到解题方法。这时，我想起了数学老师的话：”遇到难题不要放弃，要坚持！”就这样我把这个题写了出来。
学数学的过程并不是一帆风顺的'，有时候，我也会遇到困难和挫折。但是，我始终坚信，只要我努力去探索，就没有不可能。
这不机会来了，我和另两个同学拿着纸和笔，前往多媒体教室，去那里干什么呢？当然是去参加校园数学竞赛了。进入了高大明亮的多媒体教室，看到已经有几十个人坐在了里面。心里想着，他们一定都是数学老手，顿时些许紧张，过了一会，老师发下了试卷，看到考试题不难，我那颗悬着的心才放下。随着一声令下“开始”，每个人都在奋笔疾书，我也以迅雷不及掩耳之势写着。因为长时间快速地写字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗鼓励自己：“加油！你一定能行的！”过了一会儿，我高兴、激动、愉悦地说了声：“我写完了！”顿时，场上传来一阵阵赞叹声，叹息声。
后来，我果不其然获奖了，这都源于我对数学的拿手和喜爱。所以，我认为我的拿手好戏是数学。我喜欢在“+、-、x、÷”的海洋里遨游，喜欢和无限个数字朋友游戏……
我的拿手好戏六年级作文 17
剥狝猴桃是我的拿手好戏，我自己经过11年的磨炼，终于把剥狝猴桃的快速方法练成了。
这招来自偶然的事，有一次爸爸买回来一箱猕猴桃，我拿出一个，切开了，放到桌子上。忽然看见锅开了，我把火关小，把蒸锅拿下来放到桌子上，不小心压住狝猴挑了，我急忙把蒸锅放到一旁，一看，那一半猕猴桃被挤出来了，经过多次练习，总结了一个方法：先把猕猴桃用手掰开，用手挤压从下向上，挤到一个碗里，就可以吃了。这就是1掰2挤两招，我为了挑战一下自己，拿出5个狝猴桃和秒表，看看最快多少秒。分别是：两秒九七，两秒七八，两秒九二，两秒五八，两秒二九。两秒二九最快，这是什么概念，你写了一个字，我就剥了半个猕猴桃。通过那次偶然，我学会了快速剥的方法，这就是上帝为你关了一扇窗，帮你开了门。
有一回，我们去朋友家。爸爸和朋友说着话，他让我们吃狝猴桃。我没吃，却哈哈大笑，我笑爸爸朋友家的`小孩剥猕猴桃，原始人剥法，他准备第二个时，我用秒表记一下，不看不知道，一看吓一跳，22秒56。够我吃10个了，我决定给他比赛，剥10个猕猴桃，看谁先剥完，我又规定了一下不许看别人的方法。他自信得说：“我剥的老快了，我可以让你10秒。”这就是班门弄斧，关公面前耍大刀，不自量力，我说：“还是我让你了30秒吧。”他竟然同意了，前30秒，他才剥了一个，到我了，24秒后我剥完了，他才剥了三个，他输了，他也没明白怎么剥的。
学习就如剥猕猴桃，掌提方法才会快。
我的拿手好戏六年级作文 18
每一个人都一定有自己的拿手好戏，我也一样，实不相瞒，我的拿手好戏是打篮球。
无论是网络上的还是篮球场上的.篮球赛我都会留心看一看，跟着学习一些技巧，然后自己去球场练习。我首先从运球开始，变向运球、背后运球、胯下运球，每一项都要练得非常熟练。在我的不懈努力下，篮球成了我的拿手好戏。我经常和朋友一起打篮球，有一次一个比我大两岁的人要和我打单挑，对方身体强壮身高大概有1.75米比我高出好多，在身高上占绝对优势。
比赛开始了，首先我获得球权，我假装从左面进攻，实则虚晃一枪从右面进攻。我快速向前跑，但他很快就追上了我，我已经合球不能再运。我一个后撤步投球，竟阴差阳错地进了。对手苦笑，我暗暗的想：不能再使用之前的招数了，得想想其他招数。
第二回合开始，我假装要投球，可对方已经不吃我这一套了，我直接从左面进攻快速奔跑，跑到篮筐底下大步流星地三步上篮轻轻跃起投球，球在篮筐里快速转圈，突然球弹框而出，在边缘蹦蹦跳跳，终于进球了我欢呼雀跃心想：老天爷真是眷顾着我。
第三回合对方获得球权，对手运球从左边慢慢向篮筐靠近我冲上去抢，不料他突然发力三步上篮刷空心入网。对方得意洋洋。第四回合开始，对方正的身体强壮，我一直够不着球他靠近球框突然跳起来旋转大风车暴扣。
比分拉平，最后的决胜球对手从右边快速运球进攻，我直接抢断。我获得球权后，右边进攻。先快速地向前跑突然先后一拉来到三分线，我屏息凝神，投篮！球空心入网，连对手也对我竖起了大拇指，只喊厉害！
篮球是我的好朋友，他给我带来了许多快乐，也让我认识了许多朋友，他激励着我不断成长，不断进步。
我的拿手好戏六年级作文 19
皎洁的月光透进屋里，听着蝉的鸣叫声。完成作业后，我又禁不住提起画笔，在我的笔记本上勾画出一道道优美的弧线。绘画是我的拿手好戏！
看着文具盒上胖胖的皮卡丘，想着它的故事，我屏气凝神，不一会线条分明的`皮卡丘就栩栩如生出跃然纸上。绘画已经是我课余时间自娱自乐的一部分。
其实我一开始并不会画画。在学校，有个朋友，一有时间就在本上画呀画，别的同学不是玩耍就是打闹，只有他一个人在静静地画了又画，我凑到他身边看着他画画擦擦，不一会一个卡通动漫画就活灵活现出现在他的笔端，我好羡慕，于是也照着课本上的画开始模仿，一开始线条僵硬，画得不伦不类，惹得同学们一阵狂笑，我如爱迪生做的小凳子赶紧藏在书的下面，但控制不住画画的欲望，一有时间我就仔细观察，边想边画，没过几天本字上一个又一个丑小鸭就这样诞生了，虽然还是很丑，但我感觉线条比以前流畅了许多，一个比一个进步了许多。
妈妈告诉我：“孩子，任何事情只要坚持，就一定越来越好。爱好是成功的一半！”每天做完作业，我就找一个我喜欢的画开始观察，而后下笔，渐渐的我不但可以画简单的动物，而且还可以素描一些人物头像了。下课了，同学们围坐我身边看我绘画，还没等我画完，他们就抢去了，还有的同学预定了下一个作品。学校办板报，老师就指定我，学生们办手工报，拿着纸像雪片一样给我落在桌上，我激情洋溢，信手拈来，勾画了了，不一会一幅幅作品出现在他们面前，同学们都夸我是神笔马良，我没有骄傲，默默努力，争取画得更完美漂亮。
我喜欢打乒乓球，有时跟教练打得不分伯仲，但我更喜欢画画，它让我思维缜密，办事细心，不急不躁，锻炼了我的观察能力和耐心，收益颇丰，是我最拿手的好戏！
我的拿手好戏六年级作文 20
生活像一场电影，电影中有无数精彩的小镜头。那一个个小镜头就是生活中的小事。有一件事我难以忘怀。
上小学一年级时，我们路过“知音琴行”时，透过玻璃窗，我看到了一个“庞然大物。”只见一个长发飘飘的老师坐在琴前，双手像精灵一样在钢琴上跳跃!美妙的琴声在我的耳边回荡。我的双眼像被施了魔法，直勾勾地盯着，看了好久好久。
妈妈看我着迷的模样，就带我进去报了名。我欣喜若狂，迫不及待地坐到钢琴前，用食指在琴键上按来按去。一个个好听的音符从琴键里蹦了出来，像一个个可爱的小精灵在空中舞蹈。妈妈看在眼里，甜在心头。
从那以后，弹钢琴成了我课余生活的一部分。刚开始，我练习基本的弹钢琴姿势，先用手握拳，然后慢慢松开，指头立起来，指尖撑住手，然后指头稍稍抬起，轻轻敲击下去，美妙的声音就轻轻巧巧地跳了出来。说起来容易，其实做起来可难了!特别是立指头。当我的食指按下去，我的小拇指总是不听使唤地翘起来。老师在一边一个劲儿地让我放松。我却越来越紧张，直到手指完全不听指挥了。我嘟囔着嘴，气呼呼地说：“不学了，太难了!”
妈妈听了，耐心地劝我：“学本领就得不怕吃苦!”听了之后，我静下心来，一遍遍地练，一遍遍地改，终于，我的`小手指能够牢牢地站立在琴键上。
一段时间过去，我的钢琴突飞猛进!去年，我第一次参加钢琴考级，这是我第一次钢琴考级。我早早地来到考场等候，又紧张又期待!当我听到“7号，陈涵祺”时，我的心里就像装了一只小兔子一一怦怦直跳。
我迈着双脚，走到琴凳上坐下，把手放在琴键上。开始弹了，我的手指仿佛变成了一个个小精灵，在琴键上跳跃。
听!那首《不倒翁在笑》多有趣!好像一个不倒翁，在傻傻地笑。
我的拿手好戏六年级作文 21
每个人都有自己的拿手好戏，有的人舞跳得特别好，有的人歌唱得很动听，还有的人画画得栩栩如生……而我的拿手好戏却是烤香肠！
放假了，哥哥提议带我们去野外烧烤，我们可兴奋了，坐上小汽车愉快地出发了。我们去生活超市采购了烧烤所需的材料：羊肉串、牛肉串、韭菜、鸭舌、玉米、黄瓜，当然也少不了我们的主角——香肠。
随后，我们向着目的地前进。经过漫长的'等待，终于来到了郊外，突如其来的大自然的味道与气息让人心旷神怡、神清气爽。我们来到小河边清洗香肠、韭菜等材料。河水清澈见底，连河下的石头都清晰可见，小鱼儿在河里快乐地游来游去……
这个时候我的肚子却开始不争气地叫了，顾不上欣赏周围的美景了，拿起洗好的烤肠，飞奔到烧烤架前。等支起烧烤架，放入炭火，铺上锡纸，大家就迫不及待地把羊肉串、牛肉串放上去烤了。可第一次没经验，油放多了，火一下子蹿得老大，不用多说，锡纸一下子就烤焦了，上面的串串也都糊了，不能吃了。
好不容易，终于轮到我一显身手了，我一次放了30根烤肠，先放少量的油，烤了2分钟左右，再撒下孜然粉好、辣椒粉等调味料，好不娴熟的样子，大家对我刮目相看，都说没想到我是深藏不露啊……可怜的香肠在痛苦地挣扎，好像在说，“放过我们吧！”可我也无能无力，这是烤给大家一起吃的。
在烤香肠的同时，我又试着烤了一下鸭舌，结果可想而知，鸭舌被我烤断了，不过我并不在乎，因为香肠的香味已经扑鼻而来，金黄金黄的，看着都让人垂涎三尺。大家一边吃，一边赞不绝口，“实在是太好吃了！”
这就是我的拿手好戏，一次烤30根香肠不在话下，你们的拿手好戏是什么呢？大家也说来听听吧……
我的拿手好戏六年级作文 22
我特别喜欢球类比赛，而我最擅长的还是棒球，我的棒球技术在年纪上也是数一数二的。
我爱上棒球的'有两个原因，一是棒球很帅，二是棒球的英文单词读起来很顺口。我刚学棒球时才刚刚六岁，每次训练前都要围绕操场跑十圈，而我还小，跑十米都很难，更何况操场十圈相当于两公里呢。
第一天，我兴致勃勃，但到了训练场就傻了。但是还好第一天讲理论，对我很有帮助。棒球场是扇形的，有两支队伍，一队至少有六个人至多七个或八个人，共两场比赛。双方抽签决定哪队先进攻，场上防守人员是投手和四个垒手。本垒四击球人的站位，四个垒都有人防守：本垒手在本垒后方，一垒手在第二个垒上，二垒手在第三个垒上，三垒手在第四个垒上。一个击球者击球后，绕一二三垒，最后跑回本垒得一分。在没踩垒时，被对方球触到，出局，还没有踩一垒垫时球被接到，出局。
第二天，痛苦来临了，你看，队伍最后有个小不点，汗如雨下，喘着粗气，无精打采的，那就是我。不仅如此，由于技术太差，没有任何一个人愿意选我上场，所以，我只能坐在一旁，羡慕地看着他们进行激烈的比赛，同时猜着到底鹿死谁手。
后来，我渐渐的失去了兴趣，不想再打棒球了，这样的状态持续了一周左右。哥哥来劝我说：“世上无难事只怕有心人。”可不奏效，就使出了激将法，说我是个懦夫，什么都不行，这一招果然有用，我直接热血沸腾。参加了区棒球比赛，这次我信心满满，每一棒都完美无缺。
从此，我一直刻苦训练，达到了今天的效果。我的拿手好戏——棒球，成了我的得意之处。
我的拿手好戏六年级作文 23
“刷刷刷”一个宁静的午后，暖阳懒懒地洒在那一方小小的阳台，一个小姑娘倚在沙发上，手里正摆弄着一个魔方。只见她的手上下翻飞，宛若两只灵巧的蝴蝶在飞舞。眨眼之间魔方竟被复原了，那在别人看来无从下手的魔方在她的手里竟变得服服贴贴，很是乖巧。
那个女孩就是我。一进我的房间你就会看到六、七个形态各异的魔方，在午后时分拿上它们玩弄一番，便是我莫大的享受。
有时摆着摆着魔方，我的思绪就会飘到两年前——初学魔方的时候。
一开始只是爸爸迷上了它，爸爸学会后又兴致勃勃地要教我，而我也很想尝试一下这新鲜玩意，也就答应了。
可是第一步我就遇到了拦路虎——复原第一面。常常是摆着前面就忘记了下一步，急得我满头大汗，有时一赌气，把魔方丢在一边不管它了，再仔细一想，真得就这么放弃了吗？又拿起来继续练习。日复一日，慢慢就能复原了，年复一年，渐渐熟练起来。
越玩越熟的.我向爸爸发起了挑战，“预备，开始”妈妈一声令下，我和爸爸飞快地转起魔方，我越转越快，每一根手指都在飞舞，让人眼花缭乱。最后，我成功战胜了爸爸。爸爸笑着说：“本以为打败你还不是小菜一碟？没想到长江后浪推前浪，是你最后赢了呢！”他又顿了顿“要继续加油呀！”
于是，我又向其它魔方进攻，通过我不懈的努力，不断地练习，现在，我已经能驾驭三阶、四阶、五阶、镜面、风火轮、斜转等多种魔方了，我为自己感到自豪。
午后，又一次响起刷刷声，少年的我，带着心爱的魔方，行走在追梦路上！
我的拿手好戏六年级作文 24
每个人都有绝招，或许是跳舞、唱歌、画画、做手工……我的绝技跆拳道。
从我记事起，我就被妈妈送进了这所残酷的兴趣班。在这个班里，我哭过、我恨过、我厌过，但我也喜过。在开始练的时候我非常积极，感到快乐。但越往后练，内容越枯燥难度也越大，踢不好还会被教练训，韧带拉不下去也会招来教练的责问，但是妈妈跟我说过：这个练好了就不会有人欺负我了，以后还可以保护别人！在妈妈的一系列鼓励下我悟了，于是便开始更加刻苦的学习。
练了七八年的时候，教练又一次带我们打比赛了，这次不是市级的比赛，而是整所江省的比赛！我的心里七上八下：全省？岂不是全省所有的强者都会来？怎么办？要是给我分配给很厉害的人不就会输得很惨吗？输了妈妈也会很难过吧？这诺大的体育馆大门前，我不由得停下了脚步，但教练的'催促声让我不得不前进。
一千多人聚集在此，让体育馆的气压低到连呼吸都变得急促。我坐在座位上不知所措，只能和邻座讲话来缓解一下气气氛，时间一分一秒的过去，很快到了晚上轮到我上场了。面对着这个不认识的人，我不知道他的实力，只能给自己打气加油。比赛开始，我立即努力回想教练教的腿法。不断躲闪、进攻、防守……比赛结束，我己经累得喘不过气。但裁判走向了我，举起我的手，我赢了！
从此，跆拳道成了我每日闲暇时必练的项目，我学习的信心也更坚定了。我也从中悟出一个道理：做一件事要的是勇气、是努力、是坚持，逼自己一把去挑战，才有成功的可能！
我的拿手好戏六年级作文 25
跳舞唱歌，画画变魔术，有些人十八般武艺样样精通，这下有人要问了，他们都有拿手好戏，你的拿手好戏什么呢，我会得意洋洋的告诉你我的拿手好戏就是捏泥人。
放假时，我们一家人来到杭州旅游，经过西湖的清河坊。去逛逛，这里的东西应有尽有，所有东西一应俱全，逛着逛着，突然看见一个老艺人正在捏泥人，卖我眼前一亮，看见一个深受喜欢，令我爱不释手，他就是小猪佩奇人物大合集，我立刻买了下来。
等一下，我要是也学会了捏人，那可不是想要什么就有什么，还要跑这么远买一个泥人吗？
心动不如行动我们好了材料按照说明书从简单的小动物开始练习终于我敢于挑战下决心要捏一个勇士——武松。
我现在准备好材料，再按照人物形象您老起来，我先拿起一块白色粘土，一边揉一边搓搓好了他的头发，拿一块深蓝色粘土包裹着手和身体，捏啊捏，终于捏好了她的身体，然后用土黄色的粘土捏了一只老虎，接着用黑色给老虎贴上条纹，是条纹错落有致，最后就是本次手工的`压轴，画龙点睛，我用黑色打底。用黑色过度一些白色做瞳孔，这样点睛之笔就完成了。
我细细品味，只见武松骑在老虎背上，那凶神恶煞的眼神仿佛要把老虎吞了，那右手的全停在半空，好像在聚集全身力量，打了老虎，摸不清南北，武松底下的老虎也不甘示弱，他张牙舞爪想摆脱武松，使他襟飘带舞。
要交作品时，我不紧不慢地走了上去，一路上同学们用羡慕的目光看一下我，连老师都说士别三日，刮目相看。
现在知道我的拿手好戏多厉害了吧！
我的拿手好戏六年级作文 26
我有一个拿手好戏，那就是“卖萌”。当然，这项拿手好戏我可不会随便在外人面前用，不然被人偷学到了，那我的卖萌风采岂不是要被人抢了，所以呀，这个风采，我只敢在家人面前张扬。
一个星期日，我和我妈、我爸、还有我哥一起出去散步，我的家人就这么走了“十万八千里”都没注意到我这位“乖乖女”。我着实按捺不住，一个劲地冲到他们前面的几米外，然后我就开始了我的“卖萌表演”，我双手背在背后，双腿叉开，歪着脑袋，睁大眼睛，肯定有人会问，你为什么要这么做呢？那还用说，当然是引起他们的`注意呀，而且就算我向他们正经地打招呼，他们也只是不耐烦地看我一眼，要知道我的卖萌技术在家里可是一流。这卖萌一招，果然引起了家人的注意，妈妈笑呵呵地对我说：“你这孩子，太会卖萌了，刚才那样子简直萌极了。”接着，妈妈转换了话题，谈论起我小时候的事，听到他们谈论起我的事，我心里喜滋滋的，嘴巴弯成了一个漂亮的月牙形，双眼也眯成了两个小月牙。
要说我是怎么会在家人面前卖萌的，这得从一年级说起，当时我们班上有一个长得极其秀美的女孩，也是我们班的解忧小能手，每当我们愁眉苦脸的时候，她都会跑到我们面卖个小萌，如果没用的话，就卖个大萌，我们看到她卖萌的样子又可爱又俏皮，心里的不愉快就一扫而空。所以呀，我在家人面前卖萌，不只是想引起家人的注意，而是在为家人解忧哦！
每个人都有一个拿手好戏，只要在适当的时候使用，不仅会起到作用，还能展示自己的小风采哦！
我的拿手好戏六年级作文 27
“同学们，你们的拿手好戏是什么呢？”听到老师这样提问，我不禁挺起胸膛，嘴角勾起一个自信的微笑，大声答道：“讲故事！”
小时候，我是听着妈妈的睡前故事长大的，由此从小便对讲故事产生兴趣，因为我觉得通过自己多变的语气和丰富的表情来换取到观众的眼神锁定的感觉特别棒。于是，我便从小练习，每读到一本有趣的故事书，就对着镜子练习，现在我已经会讲很多故事了。
过几天是“六一”节目选拔淘汰赛。老师派我和其他班竞争演出机会，我便展示我的拿手好戏——讲故事。转天，来到报告厅，看着乌泱泱的人群，即使我身经百战，可还是忍不住紧张起来。看着台上的演员们，他们或语气平淡没有起伏；或表情出众题材简单；或绘声绘色激情澎湃……我慢慢地放下心中的紧作文张，欣赏起来。马上就到我登场了，心里暗暗给自己加油，面带微笑走上台，随着背景音乐缓缓播放，早已练习了无数遍的片段随着缓慢的语气像潺潺的流水一样从嘴边流淌出来，每到旁白时，我会用不紧不慢的语气理清人物关系、尽量的去模仿人物的心境与语气，配以其当的面部表情，让观众进入到这个情境当中；每到剧情快结束的'时候，即将揭晓的时候，我都要停顿一、两秒，让观众的后背从座椅上离开；每当我讲完一段，看到观众恍然大悟的表情，听到原来如此的感叹声之后，都会特别满足。到了最后，似乎输赢都不重要了，看到观众们意犹未尽的表情心中都会升起满满的自豪感。
每个人心中都有自己最感兴趣并坚持最长的爱好，我无比庆幸自己当初没有放弃，我现在才会有自己的拿手好戏。
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