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五年级的作文300字

时间:2024-04-26 16:27:43 五年级 我要投稿
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实用的五年级的作文300字通用[9篇]

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的五年级的作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的五年级的作文300字通用[9篇]

五年级的作文300字 篇1

  未来的笔非常神奇。未来的铅笔不会磨损,也不会折断。因为它是用纳米铅芯做成的。坚硬性和柔韧达到了最完美的结合。这种笔的笔端装有错字辨析器,如果你写错字,这个辨析器就会发出美妙的音乐,提醒你去改正过来。怎样,这种笔是不是很适合你?

  在你测验的时候,常常会发生一些事————钢笔没墨了。未来的钢笔就不会有这种现象,它的笔端有三个小小的盒子,可以同时装红、黑、蓝三种颜色的墨水,各可以装60ml,这些墨水最少可以使用三个月。如果你想换颜色,就把笔帽旋转一下,这多么轻松啊!有了它,我们就不用那么操心了。

  至于老师批改作业用的就是,多功能电子笔,名叫“批改通”。“批改通”的.笔端上装着一块电脑芯片,里面储传着数万个文字以及好词妙句,可以说任何一位老师都比不上它。只要把作业的正确答案输入芯片里,然后放到作业本上扫描就可以分辨出对、错。它还有另外一种功能,就是笔的笔尖可以检查学生是否完成作业。也是把笔尖放到作业本上扫描就可以了。有了它老师就不用那么疲劳了。

  啊,未来的笔实在太神奇了!

五年级的作文300字 篇2

  叮叮当!叮叮当!一份精美的礼物,代表着亲友的祝福,如温暖的阳光,照亮我期待以久的心灵,看见希望的曙光。

  一张张的明信片,来自远方的祝福,带给我源源不绝的幸福,虽相隔两地,却有着无法形容的温馨,和满满的思念。商店里,摆放着琳瑯满目的礼物,让人情不自禁的走入店中,精挑细选,买下一个精致的小礼物,送给想念的'人,表达切切的思念。礼物,代表关怀,使沮丧的人重现希望;使正在努力的人,百尺竿头,更进一步!礼物会带给我们,坚定的信念和无穷的力量。

  街上,来来往往的人车,从天而降的雪花,真像一幅画。手中,每人都手拿礼物,脸上露出笑容。圣诞——这是一个欢乐的节日,也是一个感恩的节日。谢谢大家,给了我最温馨、最特别的礼物。

五年级的作文300字 篇3

  我有一个帅气的哥哥,他长得不高,身材挺好,大大的眼睛下面有着弯弯的眉毛,他的嘴里常常说出一口流利的英语。他的英语特别好,五年级的他能流利的`背下初中的课文,怎么样厉害吧。

  他姓马,我姓刘,很显然我们不是亲兄弟,但他把我看做是他的亲弟弟,处处让着我,没次我们打架,都是他来哄我,我才笑起来。有好吃的,都给我好的。凡事都是我先。

  那次,我和哥哥一起玩,有两个玩具,我和大哥一人一个,但我和他玩时,我不小心把他的玩具零件弄坏了,大哥生气了,因为这是他最喜爱的玩具,大哥一生气把我的玩具也摔坏了,就这样我们打了起来,大哥气的把东西都扔到地上,我也把书包等东西扔到地上,还对大哥吼:“你要干啥,不就是个破玩具吗,至于吗,大不了再买一个。”大哥不说话。我们一人走进一个屋子,使劲关上门,弄出很大的生音来气对方,过了好几天,大哥来到我身边,说:“小弟,别生气了,咱俩玩去吧。”我听了后,笑了。于是我们又手拉手,玩去了。

  他虽说不是我的亲大哥,但他比我的亲大哥还要好,我们以后一定不打架,好好的在一起。

  大哥的一件小事,让我看出了大哥的宽容,大哥的大度,从这一点,我就要向他学习。

  这就是我的大哥!

五年级的作文300字 篇4

  春姑娘回来了,万物复苏了,大地上呈现出一片生机。

  一天夜里,雏燕妈妈要去捉虫子吃。雏燕妈妈走了,没有人来照顾小雏燕了。

  早上,阳光明媚,虽然早上天气有一点刮风,但是太阳公公还是升起来了,只听见“呀”的一声,小雏燕,被风给刮下来了,其他的好朋友着急地“叽叽”的'叫着,好像在说:”不好了,我们的好朋友从窝里掉了出来,快点救救它啊!“正好小兰在院子里浇花,听见了小鸟们急忙的呼喊声,一看,小雏燕从窝里掉了出来,就急忙的跑了过去,她刚刚想要捡起小雏燕时,”喵“的一声,把她惊住了,一只大野猫从她家的房顶上,跳了下来。

  大野猫,迈着大步昂着头,挺着胸,向小雏燕走来,它瞪着它那凶猛的大眼睛,聚精会神的看着小雏燕,小雏燕吓得抖动着身体,想要站起来,小兰捡起一根小树棒,“咚”的一声扔在地上,大野猫用飞快地速度跑了。

  小兰捡起小雏燕把它带到家里,让爸爸把它送回家。爸爸说她是个有爱心的小女孩。

  下午,雏燕妈妈回来了,便感谢了小兰。

五年级的作文300字 篇5

  知识的海洋很宽广也很美丽,记得歌德曾经说过:“人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”

  记得小时候夏天的傍晚,外婆总是做在家门口乘凉,手中还拿着一把扇子,而我却喜欢趴在外婆的'腿上听她讲她小时候的故事,我听的津津有味,外婆讲的绘声绘色,没过多久外婆小时候的故事就全被我听了个精光,可我还想听,于是外婆就讲起了她小时候听过的故事。

  转眼间,已经到了我该读小学的年龄了,我告别了外婆,来到了奶奶家。显然,小学生活比幼稚园生活痛苦许多,从一年级开始一直到五年级,妈妈就买了不少书籍,比如课内的读物:《同步作文》《一点通》等许多。但对于课外读物我就比较喜欢,比如:《爱的教育》《一千零一夜》等。读了这些书我明白了一个道理:只有多读课外书才能使你的作文水平提高不少。

  我已经傲游在知识的海洋里了,你呢?

五年级的作文300字 篇6

  书,是一本宝典,你能从中学习到魔法——语言的魔法;书,是一把钥匙,你能用它打开大门——知识的大门;书,是一座果园,你能在这里发现点点滴滴的秘密,发现一个又一个果子。

  书的果园中有苹果。它又酸又甜,你在一些书里游荡时,会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间,那些“果树”为我们结的果子,就会是这又酸又甜的苹果。

  书的果园中有香蕉。它甜糯糯的.,有些书里,会有这种令人开心,令人快乐的果实,或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔软。

  书的果园中还有许多水果,需要我们用心去发现,酸溜溜的柠檬,清爽又带有苦涩的木瓜,劲爽多汁的西瓜。这些水果会藏在各种书中,你要读完书后才会知道,它到底像什么水果。这些,都可以作为收获的果实。

  笛尔卡曾说:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”。由此可见,读书是件好事。在书中,你也要收获,收获某一个主人公的资料,记住某一章节的好词好。这些,都是你收获到的果实。

  在书中获取硕果,在书中找到资料,书,是力量无穷的!

五年级的作文300字 篇7

  傍晚,我们一家三口开着车行驶在快速路上,透过车前窗,我突然发现,一轮金黄色的圆月高高地悬挂在天空中,又大又圆,好美呀!这是我长这么大,第一次看见这么圆这么大的月亮。

  爸爸把车开到了山顶上,我们一家三口在山顶上赏月。我望着天空中的圆月,看到它向大地洒下了皎洁的月光,那么温柔,像轻纱一般。我便想起了李白的诗句:“床前明月光,疑是地上霜。”过了一会儿,月亮又升高了一些,看上去像个圆圆的大玉盘挂在天边,我心想:月亮上会不会像人间一样有花、有草、有山、有水呢?月亮上真的有广寒宫、嫦娥和玉兔吗?嫦娥和玉兔现在是不是在快乐地玩耍呢?我正想着,忽然,天空中飘来了几朵云彩,轻轻地遮住了月亮,只见月亮在云层中穿行闪,它挤呀挤呀,想露出它的`脸庞给我们,正在这时,天边吹来了一阵风儿,轻轻地把那几朵云彩吹散了,月亮又露出了它那甜甜的笑脸。

  望着这美丽的圆月,我想,长大以后,我一定要去月亮上,看看那奇妙的月亮世界!

五年级的作文300字 篇8

  “举头望明月,低头思故乡。”作为一名边防战士,在外保卫祖国二十年了,我想趁这次中秋节回家看看。

  我乘坐飞机,回到了我的家乡,家乡的变化令我吃惊:以前天晴一身灰,下雨一身泥的小路变成了条条宽阔的大道,道路上还建起了立交桥,街上的房子也都重建了成小洋房,都是相同的高度,是棕红色的,看起来十分整齐、十分美观。

  我迫不及待地向家走去,刚经过一个路口,就看到我家院子右边的'田地,金黄饱满的玉米,成片的芝麻;田地旁是果园,大大的苹果挂满树梢,串串葡萄堆满了葡萄架,正当我惊讶时,我看见一个中年男士走了过来,这不是当年和我同班,上课爱打瞌睡的小谭吗?小谭见了我,热情地聊了起来,想起以前我们在班上调皮捣蛋的事,我们都忍不住哈哈大笑起来。

  说着,小谭带我来到了一个房间,他打开电脑,只见电脑上显示着农田的景象,机器人正在忙着掰玉米,挖红薯,动作十分麻利。小谭还说现在农村的瓜果蔬菜都可以运到外地卖钱,所以家乡才越来越富裕。

  回到家,只见家里收拾得整整齐齐,妈妈还躺在院子里晒太阳,身边还有一个机器人供妈妈使唤,妈妈满脸的开心!

  假期结束了。我得回到军队,看着身后这片越来越富裕的故土,我骄傲地笑了。

五年级的作文300字 篇9

  开学啦!开学啦!

  今天真是个明朗清爽的好天气,也是开学的第一天正式上课,我一定要用最愉快的心情来看待这一天。

  第一节,语文课。

  老师叫我们写“小学写字本”。起初写的时候没什么耐心,后来不知怎的就越写越起劲。以前我经历了一些事,让我对写字产生了讨厌并有了阴影,这件事可是个秘密,嘘!

  时间非常快,很快就到了下午。下午上课的时老师发下了写字本。我无所谓的翻开了写字本,奇怪呀?页面上画了很多圈圈,却盖了一个“好”字的印章?还有红笔写的A+?奇怪?真奇怪呀?

  老师讲解后,我才明白,圈圈是代表写的.很好的字。“好”字印章代表字写得好,如果有A+和好字印章的话就代表是最棒的!

  老师重点叫我和李柔上讲台展示字迹。当时啊!心里却有种无法形容的滋味。一开始紧张,紧张,还是紧张。心砰砰的跳着,下台时,心里呀,有点美滋滋的,有那么点骄傲。

  但我知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。可……我心中还是有个疑问?我对写字的看法与想法到底是“喜欢还是不喜欢?”

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