二年级作文

实用的二年级作文[热门]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

　　今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”

　　我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的`动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。

　　通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。

二年级作文 篇2

　　今天中午，我和爸爸、妈妈一起上山挖笋。

　　山上的景色是那么美好，空气是那么清新。山顶山还飘着白白的`雾，就像童话里的仙境。

　　开始挖笋了，我学着爸爸的样子，用两只手拿着一把锄头，一只手在前，一只手在后。我往地上一刨就刨起了泥土，但是找不到笋。突然爸爸大叫起来：“我找到了一株笋！”我走过去一看，什么也没有。爸爸用锄头指着土地说：“你看，这下面不是笋吗？”我顺着爸爸指的方向一看，还刚冒出芽儿呢！爸爸顺着芽儿往下刨，刨出了一株黄色的笋。爸爸告诉我：找笋要有技巧，一般泥土裂开的地方就有笋。我按照爸爸的方法找，可始终没找到。

　　我想：挖笋是要有经验的。我虽然没有找到笋，但学会了刨地。今天又是一个愉快的周末！

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二年级作文 篇3

　　你，是一个感觉，你，是一个谜……

　　——题记

　　我若想得到你，只要用心感受，你便来之易，但若我随意挥霍，你便去更易。你不是一个东西，你是一种感觉，你便是“幸福”。

　　常听人们谈论幸福，但幸福究竟是什么？却有各种各样的答案，那是因为每个人对幸福的理解是不同的。

　　曾经的我一度认为我没有别人幸福，是因为我的家庭和其他人的家庭比起来不算特别富裕。有一次我不小心将这句话说给了出来，父母听到之后脸色顿时很难看，但什么也没说，只是叹了一口气，默默的走开了。现在想想小时候的行为还真是可笑，幸福能和金钱相比吗？现在，我换位思考父母当时的心情，一定很伤心，自己辛辛苦苦养育的女儿，几乎把所有的精力都用在她身上了，但她竟然觉得自己不幸福，那不得心痛死。但是现在的我很知足，懂得体谅父母，因此渐渐地，我得到了幸福。我觉得幸福是一种说不出来的感觉。每当我善待周围的一切时，他们所给予我的都是阳光般温暖的幸福，当幸福的光芒照耀在我身上时，我便格外开心，更是期待一次又一次让幸福洒满全身的`快感。暑假期间，我在家乡和哥哥弟弟玩了几天，在我要离开与他们告别时，他们并没有说一句话，而回复我的是一齐向我看来的三双带着笑意的眼睛和上扬的嘴角，我觉得这比一句并不真诚的“再见”还要温暖，因为我从那三双含笑的眼中看到对我的肯定以及赞赏。每当我回想起那三个微笑，身上便暖融融的。这或许就是幸福的滋味吧。苏格拉底曾经说过这样一句话：善就是知，知就是德，德就是福。人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后就是一位幸福之人。

　　然而很多人并不觉得幸福，这是为什么呢？其实，幸不幸福不在于他人的影响，而在于自身的信念。如果你渴望幸福，你做的一切都会快乐，一旦你快乐了，那么你就会感到幸福。感觉不到幸福的人们，你们是不是只看到自己的卑微，并且总是仰望他人呢？为什么不试着多看看自己幸福的一面呢？是不是总爱攀比，总想跟别人攀比谁更幸福，但到头来你并不幸福。那是因为幸福不是一件用来攀比的器具，它单单只是内心的一种感受，攀比不来。是不是不会知足呢？无尽的贪婪会使幸福离你而去。是不是不会奉献？一味的去吃别人的盘中餐，却从来不尝试自己耕耘。那样就算从别人那里得来一些幸福，也只是一丝苦味，因为那不是你自己得来的。为什么汗水是苦涩的？因为它必须是你通过劳动才能得到的。在你不停的劳动的过程中你会很累，但正是因为那样汗水才能从身体里出来，如果你只是坐享其成，那这份苦涩的物质会一直潜在你身体里，从而将你幸福的甜味泯灭。因此我们得到一个结论，只有付出的多，才能尝到幸福的味道。

　　幸福，我懂了。但你始终还是个谜……

二年级作文 篇4

　　今天是八月二十六日，暑假马上结束，新学期快到了，在这个暑假天里我过的非常快乐。

　　虽然，我没有像别的小朋友那样到旅游风景区去游玩，但是，我也去了不少地方，爸爸妈妈每天上班很辛苦。但是，他们趁星期天一有休息时间，就要带我出去玩耍，逛街，游泳，看日落，还有时去超市购物。

　　还有时候，我姐姐带我去她上班的'超市去玩，那里非常的好玩，我去了那里“奇乐儿”那里有滑梯，旋转木马，沙袋还有海洋球……

　　我玩地很开心。

　　我觉得我这个暑假天过的很快乐。但我没有看到美丽的风景或是有趣的动物，其实我还是感到很开心，不管我到哪里都很快乐，爸爸妈妈他们在那么忙的时间里，都陪我去了这么多的地方，这就是爸爸妈妈给了我一个快乐的市价，我也觉得满足了。

　　在这美好的时光快要过去的时候，我心就由一种默默的感觉，我像时间多停留，在让我多享受这些快乐！

二年级作文 篇5

　　在一个阳光灿烂的'早晨，小猴、小熊和小猪早早地来到了学校，山羊老师宣布：“上课，今天要你们到森林里去搬木头，并自己想办法搬回来。”

　　山羊老师的话刚说完，三只小动物飞快地跑到了森林。小猪找来一根木头就用圆圆的鼻子拱了起来，小熊也不甘示弱，选了一根，就扛在肩上，吃力地往回搬．只有小猴不慌不忙地找来一根绳子，捆住了木头，放到小溪里，溪水哗哗地流着，马上就赶上了小猪和小熊……不一会儿，小猴就运了一大堆。唉！小熊和小猪呢？哦，原来它们还在半路上吃力地运着呢！

　　这个故事告诉我们，做什么事都要想一想，怎样又快又省力地做好每一件事。

二年级作文 篇6

　　晚饭后，妈妈给我出了一个谜语：“二小二小，头上长草—猜一个字。”在妈妈的提示下，我终于猜出来了，是蒜！

　　我忽然想起妈妈去年在家里种蒜的事，也想试一试。我去拿了一头蒜，又找来一个玻璃碗。我先把蒜最外面的皮剥掉，放进碗里，再往碗里加了一些水。水不能太多，妈妈说水多蒜会被“淹”死！

　　第二天早上，我一睁眼就跑去看蒜，它好像有点儿变胖了！第三天，蒜下面有一边长出“胡须”来了。咦，本来白白的蒜皮咋变黑了呢？有的都快要掉下来了，露出白白胖胖的蒜瓣。蒜还会自己脱衣服？太好玩了！又过了两天，我的蒜苗终于露出头了，有点黄又有点绿。我真着急，它们什么时候才能长高啊？妈妈说：“小娃娃可不是一生下来就能长大的哟！”好吧，慢慢等吧。

　　又过了几天，我的`蒜苗终于长高了，我用小剪子把最高的那几根剪了下来，还没等我拿上桌，妈妈已经抢着吃了一根，接着爸爸又把剩下的都吃掉了。我怕辣没敢吃，不过味道一定不错的，看爸爸妈妈的高兴劲儿就知道了！

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