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二年级作文

时间:2024-04-05 13:21:31 二年级 我要投稿

实用的二年级作文6篇[热门]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的二年级作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的二年级作文6篇[热门]

二年级作文 篇1

  一天晚上,忙碌了一天的桌子和椅子,他们疲备不堪,互相诉说自己的烦恼。

  椅子反来复去睡不着,还不时地呻吟着,桌子听见了,就问:“你为啥事而这样痛苦?”椅子说:“唉!我的小主人越来越顽皮,上课的时候,他不专心听讲,身子总是左摇右摆的,有时候真的差点被弄翻了,现在我腰酸背痛,很难受。”桌子听了,深有同感地说:“我比你好不了多少,小主人在我的脸上乱写乱画的,有时候用小力划,你看,我又脏又嗅,还伤痕累累的`,是不是比你还惨呢?”他们你一言我一语,不知不觉地睡着了。

  第二天一觉醒来,桌子和椅子忘记了所有的烦恼,又开始了他们新的一天。

  小朋友,读了这个故事,你会想到了什么?我们应该怎样做呢?

二年级作文 篇2

  江东区中心小学华光校区201班李于飞

  早上,我们全家一起来到会展中心,这里正在举行宁波市职工科技周。

  我们首先观看了挖掘机投篮表演。坐在驾驶室里的叔叔把放在托杯上的`篮球舀进斗里,稳稳地投进了篮网内,真是“百投百中”呀!接着还看到了挖掘机写书法。虽然写得很慢,但是字写得非常漂亮,很有笔锋。

  在馆内,来自全省各地的工艺大师们正在现场表演他们的绝技。有提线木偶、有发绣、有珐琅铂金画、有老虎鞋、有现场裹粽子……最引人注目的是果蔬雕刻,那位瘦瘦高高的叔叔真是心灵手巧,雕刻刀在他手上,简直就像一支神笔。好心的他特意为我做了一只栩栩如生的小公鸡,公鸡伸着脖子,对着太阳不住地啼叫,好一幅金鸡报晓图!后来,叔叔又用奉化芋头做了一只大螃蟹,张牙舞爪的样子,非常逼真,连身上脚上的刺也不拉下。

  妈妈说:“这真是三百六十行,行行出状元呀!”

二年级作文 篇3

  我的玩具有很多,但我最喜欢的一个玩具是我的`闪光跳。

  这个闪光跳是我上幼儿园时,妈妈送给我的礼物。它是浅绿色的,有脚套和转动球两部分组成。玩的时候,把一头套在脚踝上,然后边转边跳,转动的部分就会闪闪发光,像一只跳动的精灵,漂亮极了!

  周末写完作业,我都会带着它去楼下和小伙伴们比赛,我们笑啊跳啊,非常开心。

  闪光跳有我童年的美好回忆,我真的好喜欢它。

二年级作文 篇4

  星期六,我和爸爸去郊游,到野外寻找春天。

  我们坐上车,一路风景真美。天上的小鸟叽叽喳喳,像在唱歌,为春天的美景喝彩;地上的油菜花金灿灿的,一片一片又一片,显得耀眼夺目;有的树开花了,有的树在长嫩叶。这美景就像妈妈穿的花衣裳。

  下车后,我们顺着山往下走。一路上,小溪丁丁冬冬地流淌,像春天欢快的'脚步。

  太阳照到身上暖洋洋的,退去了初春的寒意。走了一段路,我和爸爸都流出了汗水。

  好高兴呀,我的心已融化在大自然里——桃花、梨花是我的脸儿,片片嫩叶就像我成长的脚步…

二年级作文 篇5

  那是一个星期天,天气非常晴朗,我一个人在家做作业。过了一会儿,爸爸妈妈回来了,手里还拎着许多我爱吃的菜。忽然,我看妈妈的神态很紧张,我走近一看,妈妈手里拎着一串青蛙。我连忙对妈妈说:妈妈,青蛙是有益动物,是庄稼的好朋友,您快放了它们吧!放了,放了那12元钱不就等于落水了吗?

  我生气极了,什么话也没说。妈妈马上要杀青蛙了,看着一只只可怜的小青蛙,我再也控制不住自己的感情,不管妈妈对我说什么,我都不听,一个箭步冲上去,拎着青蛙就跑,一口气跑到荷花池边,把一只只小青蛙放进池塘里,小青蛙终于自由了。它们呱呱地叫着,不时地回过头来看看我,好像对我表示感谢。在回家的路上,我高兴极了,觉得所有事物都在夸我。小草伸出大拇指夸我说:不错,真是个好孩子。花儿夸我说做得好,做得对。我越想越美滋滋的`。离家越来越近了,突然,我开始害怕了,想着等待我的是一顿责骂。

  回到家,饭桌上摆满了丰富的饭菜,我口水都快流出来了。爸爸妈妈见我回来了,一同唱起了悦耳、动听的生日歌,优美的歌声使我恍然大悟,我激动万分,一下子把妈妈紧紧抱住,泪水不知不觉地流了出来。我对妈妈说:妈妈我原想,回来您一定会狠狠地骂我一顿呢!妈妈说:好孩子,这事是妈妈不对,你做得很好。爸爸妈妈一定会支持你的。爸爸也说:孩子,你做得很对,从这件事可以看出,你是一个品格高尚、纯洁善良的小姑娘,你现在是爸爸妈妈的好孩子,以后一定是社会、国家的人才。爸爸拿出照相机,只听见咔嚓一声,我的相册里又多了一张难忘而又值得回忆的照片。

二年级作文 篇6

  今天作文课上,老师对同学们说:“我们来玩传悄悄话的游戏吧!”同学们一听,有的愣住了,有的在说:“这是什么游戏啊?”有的在跟旁边的同学讲悄悄话,还有的兴奋得要跳了起来。

  游戏开始了,我们分成了三组,我是第一个人,老师把一句话写在了纸上,上面写着:我们今天玩传悄悄话的.游戏。我一看,赶紧在座位上记了记,然后老师说:“开始。”我就赶快对我后面的同学说了一遍,然后就这样传到了最后,其他两组都说出了答案,我们组最后一个人说出了正确答案,我们赢了!

  我最喜欢玩悄悄话的游戏了。

  老师点评:详细的过程记叙突出游戏的有趣,好!

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