四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
在一座高高的山后，有一个偏僻的小村庄。村中有一位高龄苗族老奶奶和一个乐于助人的小姑娘——小凤。
凤儿生来没有父亲，母亲在几年前大病一场去世了，而苗族老奶奶的丈夫和儿子正好在外地工作。苗族老奶奶见小凤可怜，便好心收留了她，并且把她当作亲孙女看待。
有一天，小凤看见苗族老奶奶正端着一盆脏兮兮的衣服向小池走去。小凤心想：现在可是冬天呀，要是老奶奶冻站着了怎么办？于是，小凤急忙大步跑上去，叫住老奶奶说：“奶奶，已经正午十分了，您该睡会儿了吧，过会我去叫您，这儿我先看着，您就安心去休息吧！”“哦，乖孩子，辛苦你了。”小凤见老奶奶已经走了，赶紧蹲下身来，把衣服打上肥皂，用打衣杆拍拍尘土，再将衣服放入水中冲洗。池水真冰啊，小凤刚碰到水面，就感到针刺般的疼痛。退缩？不行，可不能把老奶奶冻着了。不退？但这水真的`好冰啊！退？还是不退？正想着想着，衣服已经洗完了。可手已经冻得不听使唤了。
这时，老奶奶醒过来了，看见正在晾衣服的小凤，感激的眼泪一涌而出。老奶奶用手搂着小凤，不停说着感激的话语。
看，她们不是亲人，却胜似亲人啊！
四年级作文 篇2
绿色的世界像一把神奇的大雨伞，一直保护我们，帮我们挡风挡雨。如果这把神奇的大雨伞没有了，我们也会没有生活。
有一天早上，我到草坪边晒太阳，突然看见一张白纸片，我想：如果世界上到处都是白纸，那可怎么办呀？我越想越可怕，我连忙跑去，把白纸片捡起来，扔去垃圾箱里，后来第二天早上，我又去晒太阳，突然又看见了两三张白纸片，我又去把白纸片给捡起来，我想：这样子一天天的捡白纸片，又不是办法呀！突然我想出了办法，我回家去向妈妈要了一块木板。我先用一支墨笔写上“小草是我们的好朋友，请爱护它！”然后用一块长的.木板用钉子和大木板钉在一起，最后到草坪边把木板插进去，我想：这样子一定再也没有人扔白纸了，早上我到草坪一看，干净极了！就连半张白纸片也没有了，我开心的笑了起来。
我看着这片草坪那么干净，这是我的心愿！看着这草坪那么绿，我非常高兴，希望每一个人也能像我一样，保护这一片绿色的草坪，保护我们的绿色家园，爱护我们这一把神奇的大雨伞。
曾玉杏老师点评：本文小作者通过写草坪上看见的白纸和自己做出的行动，表现了自己的愿望：要保护我们绿色的家园，突出了文章中心。
四年级作文 篇3
钢琴是一种声音美妙的乐器。我也有甜美的声音，所以，我和钢琴的对话就开始了。
寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因为我没有好好吃饭，所以就被奶奶骂了一顿。我伤心的来到钢琴边。钢琴问：“你怎么了？”“我现在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”吗？我想安慰一下自己。“当然可以啊！“钢琴慷慨的说道。我立马打开钢琴弹了起来。”这一段是热情的.、你的音色错了、节奏不对——-“钢琴耐心的给我纠正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、谢谢你——-“弹了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51条。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出错。”一二三四、一二三四，加油！“钢琴继续耐心地说，“加油，只要把三指再往旁边一点点，手再放大一点，展开一点。”“嗦啦嗦发咪瑞多，哆哆——-”我弹好了！我弹好了！“我兴奋地跳起来。真是太棒了！我完全忘了之前的不开心，和钢琴一起融入另一个美妙的世界。
这就是我与钢琴的一次对话，是不是很奇妙呢？
四年级作文 篇4
以前，我非常喜欢养狗，但是爸爸妈妈不喜欢养狗，他们说养狗太麻烦没时间喂它。只要我一提起动物，他们就时常说那句话。
后来，我那时在读三年级时，国庆前一天，我重学校开开庆祝会回来。看见家里多了一条狗，白色的毛，脖子上还带者一个圈，走走蹦蹦的好可爱哦！我问爸爸这条狗那来的，爸爸说他在街上看见了这一只狗，他那是全身都很脏，他又一直跟着爸爸，所以，爸爸可怜他，就把他抱了回来！
我抱着他去厕所，把他放在盆子里，把热水倒在他身子上，打了沐浴露给他，好多泡泡哦，他看见泡泡就往着泡泡转，把我给逗笑了。我用水把他身子淋了一下，他抖了抖，把我全身都弄湿了，我的脸上都是水，他还在跳跳我蹦蹦的，好象故意在笑我一般，我也被他给逗得哈哈大笑。洗完澡后，我打了两个鸡蛋给他吃，他嗅嗅，就狂吃起来了，好象有人跟他抢似的。看他津津有味呢！我和弟弟笑他八辈子没有吃饭了！他吃完后还要呢！每办法，我只好给他吃了！我每天早上还在睡梦中，他就把我给叫醒了，还把我带到厨房里，指着鸡蛋呢！吃完饭后，他就去到他的“小房子”里呼呼大睡了。
就这样，我和小狗欢欢过了7天。我读书了，欢欢在家里。下午放学，我回家看，咦，今天怎么这么安静，以前，每当有人进门时，欢欢就会第一个来欢迎啊！今天，欢欢怎么了啊？我找遍了整个屋子，怎么也看不到。我去问妈妈，妈妈说今天早上，欢欢跟我一起出去了。我顿时，心中一震，想欢欢不在了！欢欢不在了！我出去找了好久，我到学校，街上，到处。都没有，我好伤心啊！我的眼泪刹时如落了线的.珍珠一般，重眼眶滚落下来。我在也控制不住自己，我哇哇大哭。
我现在已经5年级了，我还是忘不了欢欢，忘不了他那些可爱的动作，忘不了他的一切。
四年级作文 篇5
萧山日报社里，我们开展了“趣玩弹性球”活动。水晶老师告诉我们，这次要做一个实验，主要人员呢，就是天平。我们用的是改进后的托盘式天平，上面有两个托盘，有平衡螺母，指针，在砝码盒里还有六个重量不等的砝码，因为砝码容易生锈，所以必须要用镊子拿。
我们先把天平放平稳，然后把游码归零，用平衡螺母把两个托盘调平。按照水晶老师的.吩咐，我们把一个杯子放到左边的托盘上，在右边的托盘上放一个5克的砝码，右边有些轻，我们用游码轻松搞定，总结出来一只杯子大约等于7、6克。接着，水晶老师又让我们量出2克硼砂，我们正想把硼砂倒到托盘上，水晶老师告诉我们，液体或粉末状物品，必须放在容器里量，我们赶紧把硼砂倒在杯子里量，再把量好的硼砂倒在一只装水的杯子里。我们看到桌上还有一瓶胶水，心想，这个是干什么的呢？水晶老师仿佛看破了我们的心思，指挥我们把胶水倒在一个杯子里，在上面滴几滴色素，又把硼砂水倒在胶水里。见证奇迹的时刻到了！我们使劲搅拌杯子里的混合物，那个混合物慢慢地，似乎要由液转固。最后把“固体”到进盆子里，每人来拿一小块，搓成一个球，把桌上气球的头剪掉，塞进那个球，套上两层，以防万一碎掉。就做成一个弹性球了。
这些看似毫无关系的材料，在我魔法的手中，变成了一个好玩的弹性球。由此可见，现代科学的技术是多么的惊人。
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