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二年级堆雪人作文

时间:2024-03-06 16:13:43 二年级 我要投稿

(必备)二年级堆雪人作文6篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的二年级堆雪人作文6篇,希望能够帮助到大家。

(必备)二年级堆雪人作文6篇

二年级堆雪人作文 篇1

  下雪啦!这是我在20xx年遇到的第一场雪。

  大雪纷纷扬扬地洒向大地,不一会儿,地上铺了雪毯,小树穿上了银装,屋顶戴上了白帽子。我兴奋极了,迫不及待地冲到屋外去玩雪。可是妈妈急忙拉住我说:“我们等爸爸回来,再去堆雪人。”

  不一会儿,爸爸就回来了。爸爸知道我想玩雪,就说:“吃完饭,我们一起去堆雪人。”我高兴极了,对爸爸说:“爸爸真好!”然后我就狼吞虎咽般地把饭吃完了,我见爸爸还没有吃完饭,就不停地催促爸爸:“快点吃,快点吃……”终于爸爸也吃完饭了,我急忙拉着爸爸的`手往外走去。爸爸无奈地跟着我走出了屋子。

  我和爸爸把雪慢慢地堆在一起,做成了两个雪球。雪球一个大、一个小,大的当身子,小的当头。我还用红萝卜当雪人的鼻子,用乒乓球当他的眼睛,用小水桶当帽子。不一会儿,我们就把一个白白的雪人堆好了。看我们的雪人是不是很漂亮?

  今天,我很开心。不仅因为我堆了个大雪人,更因为爸爸陪我一天。

二年级堆雪人作文 篇2

  冬天到了,冬天到了,大地盖上了厚厚的棉被,大树披上了白色的袍子,向阳小学也穿上了银装。整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。

  “丁零零”下课了,同学们欢呼着,连蹦带跳冲进纷飞的大雪中。他们准备堆一个大雪人。小刚和小明拿着铲子铲雪,小亮负责堆雪球,不一会儿,他们就堆了一大一小两个雪球,把它们当成雪人的身子和脑袋。小红负责打扮雪人,她用两个黑纽扣当雪人的眼睛,胡萝卜做雪人的.鼻子,两根小树枝做雪人的手,最后把水桶扣在雪人的头上当帽子。瞧!一个活灵活现的小雪人诞生了。它微笑地站在雪中,挺胸凸肚,多神气呀!

  雪还在纷纷扬扬地下着,但同学们却围着雪人开心地唱着、跳着高兴极了!

二年级堆雪人作文 篇3

  我最喜欢冬天了,因为冬天会下雪,我们就可以打雪仗了。

  今天杭州终于迎来了新年后的第一场雪。清晨我打开门,门外一片白茫茫的样子,爸妈的汽车都穿上了一件银白色的外套,包的严严实实的,生怕它会冻着。树上,房子上,洗衣板上,都积满了一层厚厚的.雪。我和妹妹说:“妹妹,快点来,我们来堆雪人。”妹妹说:“好啊!”我和妹妹分工合作,我先把雪铲在一起,堆起了一个胖乎乎的身子。又堆起了一个又大又圆的脑袋,放在上面。然后用两块木炭当作雪人的眼睛,再把胡萝卜插在雪人的脸上,哈哈,雪人就有鼻子了。接着我又给雪人画了一个大嘴巴,最后把两个扫把放在雪人的两边,当作雪人的手。就这样一个漂亮的雪人就出现在我们的面前了。

  虽然我们的小手有点冻僵了,但是看到我们的成果,我们还是很高兴的!

二年级堆雪人作文 篇4

  冬天到了,雪花飘满大地,大地盖上了一床洁白的棉被。树木白了,田野白了,群山也白了,到处白茫茫的。

  早晨,雪已经停了。小明、小红和小刚相约去雪地里堆雪人。不一会儿,几个小伙伴就到齐了。他们都穿着厚厚的棉袄,戴着帽子和手套,围着围巾。天很冷,小明搓了搓手,兴奋地说:“咱们分工合作吧!小刚,我俩做雪人的身体和脑袋。小红,你的力气小,你就去准备装饰雪人的物品吧!”分完工,他们都开始起劲地干起来了。小明拿起一团雪,把雪揉成一个小雪球,并在雪地里来回滚动。突然,小雪球滚走了,小明急忙去追,一不小心,摔了一跤,他赶忙从雪地里爬起来,不顾身上的疼痛继续追,终于把小雪球给逮住了。小明把小雪球揉揉压压,雪人的小脑袋就完成了。小刚还在热火朝天地干着,小明见他还没完工,就对他说:“小刚,我来帮你吧!”不一会儿,雪人的身体也完工了。他们俩把一大一小的雪球搭在了一起。小刚拍着手,高兴地说:“啊!太棒了!”这时,小红把装饰品拿来了。小明用两根树枝做了雪人的`手,小红用两粒纽扣和胡萝卜做了雪人的眼睛和鼻子,小刚用竹蓝给雪人戴上了帽子。一个调皮可爱的雪人就诞生了。小红看着雪人,心想:小雪人站在雪地里一定很冷吧!于是,她把看已漂亮的围巾给雪人围上。小雪人好像在对她说:“谢谢你!”

  三个小伙伴围着小雪人又唱又跳,开心极了!

二年级堆雪人作文 篇5

  我今天一起床就看见了一个白色的世界,树枝白了,屋顶白了,道路白了,大地换上了洁白的银装。吃完早饭,我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球,再滚了一个小雪球,然后我把两个雪球粘在一起。这时,我的小手已经冻僵了。

  我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛,一个绿色的.小瓶子做雪人的鼻子,一根树枝做雪人的小嘴巴,我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上,真像个优秀少先队员,模样可爱极了!雪停了,太阳出来了。我看见太阳在笑,云儿在笑,雪人在笑,而我也在笑,笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐!我叫来妈妈,帮我和雪人拍了几张合影。

二年级堆雪人作文 篇6

  今天早晨,天阴的十分厉害,上午,果然下雪了,我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

  下午,风停雪止,本来就喜欢雪的我心痒起来,拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起,不一会儿,一个有鼻有眼的雪人做成了,可是,左看看右看看,怎么都不好看,于是,我对爸爸说:“你先上楼吧,我想再堆一个雪人。”嘱咐过后,爸爸上楼了。

  我也想像爸爸那样堆一个雪人,于是,我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球!对!就是滚雪球。说干就干,我立刻用手团一个小雪球,然后把它放在没有人踩过的雪地上,滚…其实算不上“滚”应该是“挪”,慢慢的,雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大,可我越滚越远,面对这个“庞然大物”,我不知道该怎么把它“运”回去。于是,我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球,放在大雪球上面,这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

  接下来的工作就是“抹墙”了。我抓起一把松软的雪,往大雪球和小雪球中间的.缝隙抹了上去,它们便立刻“融为一体”了,可是,轻轻一碰,大雪球和小雪球又立刻“分离”或者说是“脱轨”了。这么干可不行,得讲究点“技巧”:抹完雪之后,立刻用手摁实,再抹,再摁实……终于好咯!

  接下来,该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了!可是,手头没有材料怎么办?我开始搜寻材料。有收获有收获!看看吧:两个瓶子,一个奶茶盖。用什么当眼睛呢?我灵机一动,把两个瓶子的盖子取下来,端详了半天,终于放在了合适的位置上,唯一有点遗憾的是,它两个眼睛的颜色不一样没有就没有吧!两个大眼睛也挺可爱的!我开始选择做帽子的材料了,可每个都有缺点:奶茶盖扣不严,半个瓶子插在雪里呢,又容易把“脑袋”撑破,选哪个好呢?正在我为难的时候,突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳,原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫,也许它把它当成真正的人了吧?我想,到底是我的雪人像还是小狗傻呢?小狗走远了,我便自言自语道:“算了,为了我雪人的脑袋不受伤害,智力不受伤害,就用奶茶盖吧!”

  一阵忙碌之后,一个漂亮又神气的雪人站在了我面前,可真好啊!比爸爸堆的好多了!还是自己的事情自己做的最好!

  我爱雪景,不光因为它美丽,还因为它告诉了我一个深刻的道理。

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