二年级作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
一天，小熊、小猴和小猪三人聚在一起商量着要为了大家造一间能遮风避雨的公共活动室，这样就不会受到天气的影响，大伙儿每天都能聚在一起学习、聚会了。
说干就干，三人讨论了一下建造方案，决定建房的地点就选在河边的大草坪上，材料采用木料。于是他们分头到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量对自己来说太沉了，肯定凭一已之力是搬不了的'，得想个好办法。小猴一边走一边思考着，突然一条清澈的小河挡住了他的去路，河水里正漂来一块木头。“有办法了！”小猴心里一乐，于是他顺着小河向上游走去，发现河边果然有一片大树林，其中的树木正合适作为建房的木材。他选了一棵靠近河边的大树，把它向着河面的方向砍了下去。大树倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了树干上，悠然自得的顺流而下，把木材轻轻松松的搬到了大草坪边上。
话说，小猪也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不动。突然一颗圆圆的小果子掉了下来，砸在了小猪的头上，又落到地上滚了开去。小猪灵机一动，“有了”。之后，小猴就看到满头大汗的小猪把一根大木料，一路推着来到了大草坪上。
小猴和小猪等了老长时间，才远远地看到力大无穷的小熊扛着一根木材，气喘吁吁，一步一步慢慢地走来。小熊放下木材，看到早已完成任务的小猴与小猪十分得惊讶，心想：“我可是费了九牛二虎之力，才把木料搬来的。就他们这二个小身板，怎么可能比我还快呢？”
小熊怀着好奇的心，向他俩提问。听到了他俩的回答后，小熊明白了一个道理：做事要善于思考，充分利用周边的一切条件，不要一味凭蛮力做事。于是，小熊提议重新讨论建房的工序与办法，要选择一个又快又好又省力的……
二年级作文 篇2
今天，我做完了所有的作业，在和朋友聊天。后来，他下了，我想：干什么好呢?咦?老师不是说没事可以做课件的吗?我可以现在就做呀!好!说干就干，我立马忙活起来。
“校园是我家，文明靠大家!”打完这几个字，我开始打内容了。忙活了一会儿，“好了!”我大叫。妈妈匆匆跑来一看，笑的'都把肚子捂住了，我生气的说：“有那么好笑吗?”过了一会，妈妈才把笑声停止，说：“你看，你把‘大家’打成‘代价’，难道是‘文明靠代价’?”我一看，果真是，经过一番修改，终于好了。看着我做的课件，心里别提多高心了!
通过这件事，我知道了：做什么事都要认真、仔细，否则会闹出笑话来的。
二年级作文 篇3
今年暑假，我在表哥家住了好几天。一天我早上，我们听到昆虫的叫声，就出去寻找唱歌的昆虫。
我们打着电筒，循着声音找。最后在河边的一片草丛里发现了这种昆虫——蛐蛐，它发出的“唧唧吱、唧唧吱……”的声音。在这宁静的夜晚中，显得十分清脆。这时，“呱、呱、呱……”一阵响亮的声音响起了。原来是几只青蛙也登上了“舞台”。唱起了呱呱歌。这时，天空中飞来一只夜莺，发出“湫湫……”的声音生意微弱而凄凉，在这清脆又响亮的歌声中，显得很独特。
“叽、叽……”又一个响亮的声音出现了。“这是什么动物？”我问。表哥回答：“这是蝈蝈。”果然，一只带着银头盔的小动物蹦了出来。另一种发出“沙沙、轧织、轧织、织、织、织、织呀……”的.声音的动物也不甘示弱，加入了这个“乐团”中。我听妈妈说过，知识纺织娘，是靠前肢摩擦发声的。
我和表哥陶醉在这悦耳、动听的交响乐中，久久不愿离开。
我喜欢这夏夜奏鸣曲。
二年级作文 篇4
8月12日 星期五 晴
上午，太阳火辣辣地烤着大地，天热得几乎让人喘不过气来。我和爸爸妈妈来到小区里散步。爸爸在柳树上发现了知了和金龟子，我想要。可是，它们停的地方太高了，爸爸也够不着。
爸爸说他来抱我，让我去抓知了。爸爸抱着我的双脚，把我轻轻地送了上去。我看到了知了趴在树枝上一动也不动，好像在睡大觉。旁边还有一只金龟子使劲地往上爬，好像在说：“快逃了，有危险了。”我屏住呼吸，右手轻轻地伸了出去，担心知了的`爪子会弄疼我的手，马上又缩了回来。小小的一只昆虫怎么能难倒我？我鼓起勇气，向知了进攻。心里还是有些害怕，我调转方向，一把抓住了金龟子。看着面前的知了，我犹豫了一会儿，硬着头皮把手再次对准了目标—知了，两个手指用力抓住了知了的身子，手一滑，就捏住它的翅膀。知了拼命地挣扎，六只小脚在空中舞动着，想要抓住什么似的。我赶紧把知了给了爸爸。
回到家里候，看着“战利品”，我情不自禁地笑了。
二年级作文 篇5
小老鼠明明很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就给他了一个魔语瓶。
小老鼠在家里捧着瓶子想呀想，到底变成什么好呢？
“变成老鹰吧？在天空中自由自在的'飞翔，真帅。可是，老鹰会吃我的同伴，哦，不行我不能变成吃同伴的动物。”
“变只熊猫吧?多可爱呀！还是一级保护动物，小朋友都喜欢它，多好呀!哦，不行，它在笼子里，我可不想失去自由。”
“变只青蛙吧？青蛙在池塘里呱呱叫，人们在椅子上听。哦，不行，青蛙会吃虫子，想到吃虫子小老鼠就恶心。”
想来想去，每个动物都有自己的长处和短处，小老鼠有其他动物的优点，就是人们不喜欢他。
想到这里，小老鼠高兴多了，小老鼠说：“把魔语瓶给魔术师爷爷把。 ”说完他就把瓶子送给了魔术师。
二年级作文 篇6
下雨了，放学的铃声也响了。小刚和小明准备合撑一把伞回家。突然，小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来，小刚是去收雨中的国旗，小明激动地追上去为小刚打着伞......国旗收好了，他俩脸上都露出笑容。
雨中收旗
一天放学，下起了倾盆大雨，大雨在天和地之间拉开了雨幕，屋檐上一颗颗珍珠般的雨滴连成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在这时，小刚和小明放学合成一把伞准备回家。突然，小刚小刚冒着大雨跑向操场，小明不明白是怎么一回事？原来小刚发现国旗还在风雨中瑟瑟发抖，小刚想去把国旗收起来。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小刚坚强地忍着痛，直奔旗台，来到旗台前他一个箭步迈上旗台，这时一个闪电劈了下来，吓了小刚一跳。小明看明白了，他心里嘀咕着：我去的话我会变成落汤鸡的！不去，又怎么算是个爱国旗的'好少年。怎么办呢？是去，还是不去，在小明的心里非常矛盾，就像两个小人在打架，就在他考虑的时候雨越下越大，再看小刚自己在风雨中直摇动，国旗也在风雨中直摇摆，小明决定去帮小刚收国旗。他一路狂跑，跑到国旗下。他看见雨水已经浸透了小刚的衣服，小刚冷得直打哆嗦，可是小刚还不退缩，他左手拿住缰绳往下拉，右手往上送，可是国旗好象在和小刚作对，贴在旗杆上不愿下来，小明眼珠一转，想出了一个好主意，他一手撑伞给小刚遮雨，一手拿缰绳摇动，把国旗给绕回来了。他俩轻快地降下了国旗，把国旗收好，送回了学校。
老师们都夸他俩是爱国旗的好孩子。
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