实用的一年级作文7篇(精选)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的一年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
周五晚上，我做好作业跟妈妈到地铁奥体东站下买东西，我骑着我自己的自行车，妈妈要骑公共自行车。妈妈说难得来一趟就买了满满两袋，买完东西走出地铁出口。就看见自行车停靠点显的光秃秃的。只剩下一辆自行车还停靠在离我们较远的地方。而且更不巧的是有一位叔叔好像也要借用那辆车。而且他已经走到车旁边啦。我一时着急，扔下手中自己的自行车大吼一声：“不让他骑那辆自行车！”估计我的声音太大啦，离我们很远的.叔叔听到后疑惑地回头看着我们。妈妈说：“不可以，叔叔先来的。应该让叔叔先借。”叔叔看了我们一会，又见妈妈拎着两袋东西，明白了。他很礼貌的说。那你们先用吧。
妈妈说不用，一会还有。可叔叔还是坚持说让给我们。对叔叔道谢后，妈妈和我骑车回家。妈妈跟我说：“这样不对的。”我很生气，如果自行车被别人骑走，那我们不是没有了吗？妈妈见我一直嘟着嘴不服气。就说：“妈妈知道你想帮妈妈抢自行车，妈妈要谢谢你，可是这种方式可不太好。那位叔叔也着急回家呀！”既然妈妈这么体谅我的一番好意。我心里舒服多了，心里也知道自己做错啦。下次一定注意礼貌。
一年级作文 篇2
今天我刚写完作业，看见妈妈在厨房忙碌。我告诉妈妈：“我也想帮忙？”，“好吧”，妈妈说。于是端着凳子，手拿锅把，按照妈妈的要求做起来了。先倒油，再倒菜，放盐，炒呀炒呀，炒了一会儿，该放水了，一盘香喷喷的一盘菜就完成了。今天的'晚餐很香，我吃得很饱。
最近几个月，我们家的人都爱上运动了！不是羽毛球，也不是乒乓球，更不是高尔夫球，而是踢毽子。
踢毽子是要有点技巧的。踢毽子的时候要多练右脚，这样就更加好踢。踢毽子的时候主立腿要站好！要是下面的腿一晃，那就踢不着毽子了。踢毽子时要把毽子踢高一点，但不要太高，到下巴就行了！还要把腰背挺直才好踢！记住这几点，多加练习，踢毽子就不成问题了。
记得有一次，我在练习踢毽子的时候，右脚一踢，把毽子不偏不倚地踢到了垃圾桶里，妈妈夸我说打的很准哦！
一年级作文 篇3
今天我给大家讲一件有趣的.事是我当妈妈的游泳小教练。
今天，妈妈带我去碧波游泳馆教妈妈学游泳。
将开始我先教妈妈蛙泳的蹬腿动作，首先腿先夹紧，在收腿收腿的同时在翻腿，腿在往两边蹬。
这真是一件有趣的是啊！
一年级作文 篇4
今天，在第一堂课上，老师拿出用一张纸片做的小姑娘的脸，乌黑的头发，头上还扎着两个蝴蝶结，一双大大的眼睛，一张瓜子脸上就是没有鼻子。
老师说：“今天玩个贴鼻子的游戏。”我们都高声欢呼。
游戏开始了，老师把脸贴在黑板上，先叫了陈博上场。老师拿出口罩蒙住陈博的眼睛，向左右各转一圈，然后陈博慢慢地走去，走到黑板前，伸手慢慢地摸，他摸到了小姑娘的脸，然后慢慢地找贴鼻子的所在的地方。过了一会，老师问：“贴好了吗？”陈博说：“好了！”老师帮陈博摘下眼罩，让他面向大家，大家看了他贴的`鼻子都哈哈大笑。陈博转过身一看，原来鼻子贴在小姑娘的眼睛上了。下一个是我，老师给我戴上眼罩，戴上之后什么都看不见，黑乎乎的。我往前走，走到黑板前，伸手慢慢地找脸，找到以后，我用手量好，贴在一个地方，朱浩说：“对对。”我听到以后放手了。大家都哈哈大笑，我赶紧摘下眼罩，一看我贴到小姑娘嘴上了。我恨死自己了，为什么要听朱浩的话。
游戏结束了，刚巧也下课了，我们都不想下课，想接着玩，这个游戏可真开心呀！
一年级作文 篇5
我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的.眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！
陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜欢。
一年级:杨淞熙
一年级作文 篇6
本周的阅读课上，我和孩子们一起共读了绘本《鼹鼠和小鸟》，感触颇深。
这个故事很简单。大意是：小鼹鼠在草地玩耍的时候看到了一只掉在地上的小雏鸟。等了半天也不见鸟妈妈来找，小鼹鼠太爱这只小鸟了，就把它带回了家，当起了自己的宠物鸟。他天天把小鸟捧在手心里，寸步不离，因为他太爱它了。当小鸟的翅膀开始硬一些的时候，它扑扑翅膀想飞翔了。鼹鼠的爸爸妈妈劝小鼹鼠把小鸟放飞，小鼹鼠才不想呢，因为他太爱它了！他还给小鸟做了一个漂亮的笼子，让它呆在里面。鼹鼠的爷爷把他带到野外的高山上，看到高远的天空，茂密的森林，小鼹鼠竟然也有了想飞翔的欲望。回到家，小鼹鼠看到呆在笼子里闷闷不乐的小鸟，他终于明白小鸟真正想要什么了。当看到小鸟快乐的在森林里自由的飞翔与歌唱的时候，小鼹鼠从心里感到了真正的快乐！
鼹鼠与小鸟，家长与孩子，我们怎样给孩子真正的爱呢？
当家长过分关注孩子，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了的时候，孩子感到的是一种窒息的爱；当家长时时处处包办代替孩子做事的时候，其实是在剥夺孩子的.动手动脑的能力；当家长怕孩子出事，而不放手让孩子游戏的时候，这在孩子的心里就多了一个无形的牢笼……
长期身处笼子里的小鸟即便是放飞也是无法自由翱翔于天空的。用进废退的进
化原则会让刚刚丰腴的翅膀渐渐萎缩，最后彻底地成为笼中鸟。
放手让孩子自己去飞翔，也许会跌跌撞撞，也许身体会有伤，但经过生活磨砺的孩子，只会越来越坚强。
走进大自然，深入社会生活，孩子才能放飞自己的想象。让孩子多一次经历，就为孩子的人生储存了一次财富。
风筝的线拉得太紧，就有断线的可能。牵的太松，风筝就无法飞上天空。松松紧紧的调控中，我们都在成长。
爱一个人就要给他自由，给他快乐，给他呼吸的空间。
前几天，周马奇凡的妈妈发来了班里孩子们在五一节自由组合去福利院的照片。这也是一种爱的体验吧。
一年级作文 篇7
我家养了一盆吊兰。它那绿色的、细细的身躯，为我家增添了许多光彩和氧气。
吊兰是最为传统的居家垂挂植物。它叶片细长柔软，从叶腋中抽出的甸甸茎长有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常绿；它既刚且柔，形似展翅跳跃的仙鹤，所以有“折鹤兰”之称。总之，他那特殊的外形构成了独特的悬挂美观和立体美感，可起到别致的点缀效果。
吊兰不仅是室内极佳的悬垂观叶植物，而且也是一种良好的室内空气净化花卉。吊兰具有极强的吸收有毒气体的'功能，一般房间放一至二盆吊兰，空气中的有毒气体就可全部吸收，所以吊兰又有“绿色净化器”的美称。
听了我的介绍，大家一定都想去养几盆吊兰吧！
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