五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
从前，在一座大城市里，有一个小女孩，叫妮妮。妮妮的父母为了给她一个良好的学习环境，每天都让她不是上钢琴课，就是上奥数班。而她周末的休息时间，就这么白白的没了。有一天，她实在是受不了如此的劳累，整理好行囊，离家出走了。
走了很久很久，来到了一条小河边。只见两只小蛤蟆在那里玩耍。突然，她看见一只小蛤蟆绊倒了。另一只蛤蟆看见了，立刻跳过来帮助那一只被绊倒的蛤蟆。她看见了，说：“你们真快乐啊！”那两只蛤蟆听见了，问：“你是谁？”“我叫妮妮。”“你怎么不好好呆在家里，怎么跑出来了？”“我……我想出来玩。”妮妮的脸不好意思的涨红了。她不好意思说自己是离家出走。她突然想到了妈妈。每天，妈妈都会陪她，陪她玩。爸爸也是一样，尽管工作忙。爸爸妈妈只要一见她眉头紧锁，就会为她排忧解难，而她……她不敢多想，马上就告别了两只小蛤蟆。
告别了他们，走在路上，只有石头和花草陪伴着她。突然，眼前一片金黄。啊！是一片金灿灿的田野！她在田野里奔跑，快乐的跳跃。“嗯？那是什么东西？”她瞪着双眼，望着。走近一看，哈！原来是一位稻草人！“你好！我叫妮妮。”“你好，我是稻草人。”稻草人看着她，“你是从城里来的'吧！”“嗯……”一听到“城里”两个字，妮妮就羞红了脸。“你怎么^”“我是想出来走走！”妮妮急忙打断他的话。稻草人感叹道：“我没有爸爸妈妈，一个人跟着田野妈妈生活。”妮妮想起了爸爸妈妈。是呀！一个人的生活多孤单！她告别了稻草人，踏上了回城里，回家里，回到她那舒服的小床上的路。
五年级作文 篇2
星期五下午第三节课，我们一年级六个班进行跳长绳比赛。我们都非常紧张，宋老师让我们第一、二两节课都练习跳长绳，希望我们能取得好成绩。
比赛开始了，我们排着整齐的队伍，来到操场上。轮到我们班了，宋老师和李老师为我们甩绳。只见她们弯着腰，用力地甩着绳子，绳子在空中划着一个个大圈。我和同学们顺着节奏，一个接一个地冲进大圈，又从另一头出去。
快轮到我了，我全神贯注地盯着绳子，等我前面的'周荆浙一跳过去，我猛地向前跑去，一下子冲进绳圈里，往上一蹦，赶紧从另一头跑出去。然后紧张地跟着队伍，生怕自己接不上，给班级抹黑。
张琪轩是带头的，他头带得很好，后面的同学们也都超级厉害，一个接着一个，跳得又快又好。轮到章轩毓的时候，他搞了个花样，绕着跳，结果影响了周亦程。周亦程虽然跳过去了，但是被绳子绊了一下，摔到了。
跳绳结束了，我们班共跳了244下，得了一等奖，虽然是第二名，我们的心里还是美滋滋的。
五年级作文 篇3
人在时间的验证下不断的成长着，记忆的海洋里也不断的增添丰富多彩的资料，这些资料层层叠起，是不会轻易刷新的。此刻回想起小时候一些幼稚的事情，虽然有些好笑，但这完美的回忆也能够带来些许快乐。
小的时候性格比较内向，只喜欢一人独自站在某个角落思考、发呆，个性喜欢静静的'观察某些运动、静止的事物。炎热的夏天我为了打发寂寞的时光，竟然喜欢站在阴凉的角落观察蚂蚁的运动过程。
为了给我的观察多增添一些乐趣，我会给它们制造一些“机会”。例如：我会有意的放一些食物在蚂蚁的行走过程中，让它们发现，然后观察它们是如何通知伙伴将其运往它们的“基地”的。当一只小蚂蚊发现食物后，就会在食物周边，以一个圆形的位置运动找其伙伴，找到后就发现它用它们特有的语言连同肢体语言在跟同伴复述，一阵“交头接耳”之后便一同向食物奔去。就这样，同伴是越结越多，力量是越来越大，大家同心协力，气势汹勇的拖着食物向它们的洞口奔去。
其实蚂蚁给我最大的启发是它们的团结，其次就是它们的勤快，既使食物已经很丰富了，它们仍然马不停蹄的继续寻找着食物，终日忙忙碌碌的为自己的子孙后代造福，给下一代创造更优越的生活环境。
五年级作文 篇4
每当中午的放学铃声响起，我都会走向一幢灰色的楼房。它和其它的居民楼一样，岁月在它苍老的脸上留下了很多的雨痕。可是，就在它三楼的一间“童话世界”里，我度过了五个春秋。那里，是我的食堂。
其实，与其说是食堂，不如叫它港湾。每当我饥肠辘辘地走进那里，一阵阵的饭菜香就会扑面而来，让我精神一振，食欲大开。看到嬷嬷端上来的香喷喷的饭菜、水果和点心，我的心里就会油然地升腾起一种温馨。
嬷嬷的家，没有豪华的装修，我们的午饭，也不像大酒店的菜肴那样精致。这里，更像是温暖的家。第一次进这里时的懵懂、第一次吃饭时的`羞答，我依然历历在目，仿佛是发生在昨天的事。时间如此飞快，一眨眼，五年过去了，我从一个QQ的小女孩，变成一个亭亭的少女了。我，已经完全把这儿当成了家。
记得小的时候，我的筷子用不好，夹起来的饭菜总是会掉在桌子上、衣服上、地板上，那时的我不懂事，掉在衣服上的饭粒，我只会用手拍拍，即使看到白花花的饭粒醒目地躺在地板上，也不会捡起来，还到处走来走去，搞得地板上斑斑点点。可嬷嬷并没有责怪我，而是微笑着对我说：“欢欢，你的下巴上是不是有个小洞洞呀，米饭怎么都漏出来了呀！”我当时是不以为然的，现在想想真是惭愧无比。
还记得有一天上午，天空电闪雷鸣，暴雨突然来袭。豆大的雨点倾泻而下，道路都变成了小溪。中午放学时，雨歇了，我来到嬷嬷家，门口一把湿淋淋的伞下淌着一大滩的水，进门后，嬷嬷正在端菜出来，她的裤子几乎湿透了。可想而知，嬷嬷是为了能让我们及时地吃上可口的饭菜，冒着倾盆大雨去买菜的，又要忙着给我们做饭，根本没时间换衣服。看到嬷嬷这样为我们，我的鼻子酸酸的。
我和食堂并没有轰轰烈烈的大故事，但就是这些生活中的点点滴滴，让我感受到更多的温暖，体会到更多的温情。在我心里，那里就是我的第二个家，是我的避风塘。
五年级作文 篇5
我和妈妈互换角色的事，至今仍历历在目。每次想起来，总觉得那时候的自己很傻，忍俊不禁。
曾记得，那是几年前的事了，每次妈妈要我做作业时，她就轻轻掩上房门，自己却走出去了。那时的我总会撅起嘴巴，一脸的`不爽，还会暗自嘀咕：当大人真开心呀，不用做作业，也没有人管。于是，我便悄悄地走出房间，不料，被妈妈发现了，她说：“你作业写完了？”“哼！”我双手叉腰，“作业那么多。有本事你去做作业，我来当‘妈妈’！”“好！”只是短短一句话，没想到妈妈竟然爽快的答应了。
不久，妈妈就开始了：“我渴了，我要喝水！”我刚倒一杯水准备给妈妈，妈妈又说：“我饿了，我要吃苹果！”我刚拿了一个苹果准备削皮，妈妈又开始了：“过来，过来，快点过来，这道题不会做，快来教我！”我只好走过去解决那道题。哎，我快被妈妈折磨死了！
解决完了，我以为可以休息一会儿了，谁知，“啥时候烧饭呀？我都快饿死了！”妈妈又在后边说。
这就是我和妈妈互换角色的一件事，通过这件事，我懂得了：当妈妈很辛苦，扫地烧饭都归妈妈，我们应该孝敬妈妈，尊重妈妈，不辜负妈妈对我们的期望。