五年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
时间过得真快，我离开家乡已二十年了。如今，我乘着飞机回到了故乡——三水。
回到故乡后，眼前的景象让我大吃一惊展现在我面前的是直插云端的高楼大厦，公路上一尘不染，汽车都是太阳能环保型的。我乘上车来到了三水，远远望去，只见三水大桥早已与众不同路变宽了，汽车川流不息，一辆又一辆地从桥的'一头驶向另一头。公园里那绿茵茵的草地，比原来大了许多，草地上有许多花儿，偶尔有一两只蝴蝶在花丛中嬉戏，玩耍，真是美极了我走向长长的西江，我被它深深地吸引了!西江的水非常清澈，清澈得可以看见江底的沙石，西江的水非常平静，广阔的水面如同一面明镜，水中倒映着蓝天，白云，又如一幅绝妙的风景画镶在江面上微风轻轻地吹着，使我心旷神怡如今的故乡啊，竟有了么大的变化!
我走在公路上，一路上我浮想联翩，家乡居然有了如此大的变化，变得越来越美，看来我真得好好欣赏欣赏我美丽的故乡。
五年级的作文 篇2
书，是人类离不开的朋友。生活中书是不可缺少的一部分，我还有一个和它的故事呢！
有一次，妈妈给我买了《十万个为什么》和《故事大王》，那一天正好放假，我吃完早餐想出去玩，却被妈妈叫住，说让我看书，可我死活都不愿看，就这样我和妈妈僵持了一个上午。
到中午，妈妈又提起让我看书，我很愤怒地说：“还让我看书我不吃午饭了！”“不吃就不吃！”妈妈生气地说，“拿着这两本书，到卧室去。”我不敢不服从妈妈的话，只好拿书进卧室。
我在卧室非常无聊，只好拿起书来看，看到是《故事大王》，我拿起书就乱翻，后来我看到一句“书是人类进步的阶梯”。那时我还不懂这句话的意思，就以为书是楼梯可以爬上爬下，于是我把书放在地上，一脚就站在书上，哎，怎么没有楼梯啊？
后来我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈笑了一个晚上。爸爸告诉我这句话的真正含义，我恍然大悟，原来书里有这么好的`东西，从那以后，我慢慢地喜欢看书了。
五年级的作文 篇3
那天下午，下着大雨，在风中，树叶发出沙沙沙的响声，在地上的许多水洼中，雨滴好似无数坚实有力的手指敲打着琴键，奏出狂风暴雨的乐章，伴随着刷刷刷的'雨声，我们放学了。
同学们都拿着伞，穿着胶鞋在外面踩水玩，可只有我没拿伞，站在那儿显得和别人格格不入。我只能站在门卫室等爸爸，我一直等，直到同学都走完时，才隐隐约约看到一个好似爸爸的身影。等那人走近，我透过密密的雨帘定睛一看，真的是爸爸！只见爸爸骑着一辆自行车，手里拿着一把伞，我急忙跑过去，爸爸把拿把伞递跟我，我撑开伞问道：“爸爸，你怎么不开车来呢？”“车啊，别人借去办事了，另一把伞忘车里了，快坐上走吧。”爸爸回答。我坐上后座，爸爸骑上车载着我向雨中驶去。
在回家的路上，风很大，雨也很大，爸爸呼哧呼哧地喘着大气，我看着爸爸的背影，发现爸爸的背弯了，昔日乌黑的头发露出些许斑白的发丝，爸爸的力气也不如以前大了，猛然间鼻子酸酸的，有种想哭的冲动。路上有许多小水洼，突然，一阵大风刮过，幸亏爸爸及时用脚撑了一下，不然自行车就被吹翻了，可爸爸一只脚的裤腿被雨水溅湿了一大节，而我却一点事都没有，爸爸又从新骑上车，我帮爸爸打着伞，爸爸说：“我没事，你自己打吧，风大，你注意安全。”“那你别冻着，回去我不好给妈妈交代啊。”“呵呵，应该是你冻着了我不好向你妈妈交代！你自己打吧。”唉，我拗不过爸爸。
到家了，爸爸先拿毛巾，给我擦了擦衣服，又问我：“你冷不冷？饿不饿？有没有哪里不舒服？”“爸爸，我没事，你先换裤子吧，再量量体温。”我对爸爸说，“只要你没事就行。”爸爸又说。
都说母爱似水般温柔细腻，在这里，我也要说，父爱如高山一般坚实沉重。虽然这件事过了两年多，可每当别人提起你最感动的一件事是什么？我都会毫不犹豫地回答说：是那天下午，下着雨，爸爸骑车带我回家。
五年级的作文 篇4
每一个人都有聪明的朋友，他们给我们上课，教我们学习……有时很严厉，令人害怕；有时很温柔，就像妈妈一样。这些朋友每天想着如何教育我们，让我们好好学习，自己却熬夜备课。他们不是谁，就是我们最最亲爱的老师们。——题记
我的超级作文老师是杨琴杨老师。她很温柔，很可爱，上过她的课的人都知道。
杨老师的脸瘦瘦的，显得她那炯炯有神的大眼睛更大了。高高的鼻子下的一张嘴常常嘴角上扬。什么东西都有缺陷，杨老师的脸也是。如果没有那讨厌的痘痘，按杨老师的`颜值都可以当明星了！但杨老师却说那是她的青春痘，还说她才19岁！大家都不信。
杨琴，谐音“扬琴”，顾名思义，扬琴弹出来的声音很温柔，杨老师也很温柔，而且善解人意。
还记得有一次，要求写自己的家乡，可以写风景，也可以写好吃的。我的家乡是重庆，虽然景点很多，但除了杨家坪和沙坪坝，其他地方我都没去过。原因很简单，我晕车晕船还恐高，你说我能去哪？重庆也有很多好吃的，但我也没吃多少。原因也很简单，火锅？我不吃辣；串串？家长不许；小面？吃不惯……我都觉得自己不像是个重庆人了！我什么都不知道，这个作文我该怎么在下课之前写完啊？
这时杨老师正在问大家写什么，一会儿就问到我了。得知我的情况后，杨老师也大吃一惊，说：“真的吗？那你……我想想，你可以写重庆人的性格啊，精神啊什么的……”听杨老师说完，我有点开窍，但也不是特别了解，毕竟我不是经常出门。
告诉杨老师后，杨老师依旧微笑着给我讲，在看到我一脸茫然后，就破格让我们回家写。
我当时很伤心，我居然连自己的家乡都不了解，我觉得自己对不起自己的家乡，想着想着，我就忍不住哭了出来，杨老师就一直揉着我的手，安慰我，叫我回家查查资料再慢慢写，没关系的。
那天同学们其实不知道，能带回家写是因为我……
杨老师也很可爱。
有一次，记得是下课，大家在准备下节课的游戏，杨老师想去开投影仪，但身高不够，于是她就站在椅子上，但是还是够不着。
一边有个同学就在那开玩笑：“杨老师，你好矮啊！”杨老师就嘟起嘴来，说：“哼！我才16岁，还没有这么高呢！”
“但是我明明几分钟前就听到你说你18岁啊。”那位同学又说。
“讨厌，不要在意这些细节啦！”杨老师撒娇道。
然后，我们全都笑的“人仰椅翻”了。扬琴，杨琴。那么像，又那么不像。都温柔，优美，有时又那么可爱，但一小一大；说话都那么好听，但一个发自身体，一个发自内心。
五年级的作文 篇5
每当我打开我的铅笔盒，看见那颗绿色可爱的橡皮擦我就想起我和我最好的同学发生的一次争吵，那朋友就是佳伟。
事情是这样的：我和佳伟都有一块一模一样的`橡皮擦，可是佳伟的橡皮擦一不小心掉到了地上。这时她看见我手上的橡皮擦跟她的一样，以为是她的，就急忙跑上前来，愤怒地说：“你为什么拿我的橡皮擦？”我温和地对她说：“不，佳伟这是我的，你的可能掉地上了吧。”不可能，这肯定是……”佳伟要说的话还没说完就上课了，我不安地回到教室，大吃一惊：“这不是佳伟的橡皮吗？”于是我把它捡起来还给了她，佳伟不好意思地说：“雨诺，真是对不起！”我微笑着说：“没关系，让这场争吵有个美好的结局吧，好吗？”“好的！”
从此，我们那粒绿色的橡皮擦，就包含着我和佳伟所有的友情！