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五年级的作文300字

时间:2024-02-14 14:04:55 五年级 我要投稿
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五年级的作文300字

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的五年级的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级的作文300字

五年级的作文300字 篇1

  地球的环境现在越来越差,这都是人们乱丢垃圾的导致的。前两天,我在一本书中看见一幅漫画。

  小明和小红放学后,路过公园却看见一个垃圾桶旁有一堆垃圾,散发着一股刺鼻的臭味,都盖过了花朵的香味,路过的`人有的捏着鼻子歪着走,有的皱着眉头,看着这一幕,小红说:“这样多难看啊,我们一起把这里打扫干净吧。嗯。”小明却说:“光打扫干净可不够,我们来贴个警示语,让后面的人注意吧!”于是,他们两个都开始行动起来了。小红挽起袖子拿出一张卫生纸,把所有的果皮包起来都扔进垃圾桶里。小明则不慌不忙地放下书包,从书包里取出一张纸,拿出一支笔,把纸放在地上,左手按着纸,右手拿着笔写字。写完之后,他把纸贴在垃圾桶上,上面写着“文明,只差一步”几个字。虽然只有六个字,但足以警示行人。小红看到后不禁对他竖起了大拇指。“这样的话,大家以后就不会再乱扔垃圾了。”小明说。小红点点头。俩人开心地笑了,笑得那么甜。

  我们要向小红和小明学习,虽然他们只是两个漫画人物,但他们使我们懂得了一个道理:文明,只差一步。

五年级的作文300字 篇2

  我的家乡—金坛,这几年发生了翻天覆地的变化。

  原来,城里的砖房很多,商品房只有那么几幢,现在,到处高楼大厦林立。原来,马路又窄又脏;现在,马路变宽了,路面也干净了。原来,路边的路灯昏昏 沉沉,像一个昏昏欲睡的老爷爷;现在,一到晚上,到处灯火辉煌,像满天的繁星在闪耀。街上,原来骑自行车的人很多;现在,满大街都是汽车的喇叭声。人们的 生活也变好了,原来只要能吃饱穿暖;现在天天鸡鸭鱼肉,新鲜的蔬菜,还要每天吃个大苹果!衣服的款式也跟着潮流走。

  最大的变化要数丹金漕河了,原来的丹金漕河是航运河,河里的轮船天天排长龙,晚上,船笛声都吵得周边人睡不着。因为船上的人乱扔垃圾,河里的`水变得 浑浊不清,一到夏天,河水还发出阵阵臭味。现在,丹金漕河改造成了景观河,水变清变绿了,夏天,河边柳树成荫,一阵风吹过,柳树摇动着柳枝,就像一个个小 姑娘摆动着她的绿辫子,在风中翩翩起舞。

  这就是我的家乡,愿她变得越来越美丽!

五年级的作文300字 篇3

  有一段时间没有好好写作了,暑假就顾着玩了。暑假啊,的确是个好时光,最近玩了很久,终于停下来了。决定好好写写作业,再写写作文了。浪了那么久的心, 现在也是时候歇歇啦。

  最近吧,就是去各种地方玩,父母也都随着我,没事就约着朋友出去,玩得很开心。没事的话,也就宅在家里,看看手机什么的,倒也乐得清闲 。可是暑假的大半时间都过去了,我这才反应过来,天呐,竟然都要开学了。这突然的开学,打得我是措不及防的。我看看日期,这也才知道时间竟然过得那样快,在我还没有反应过来的时候,时间就已经悄悄的从我指缝间溜走啦。时间从来不会等人的,它向来没有耐心。很多时候,一定是我们要自己去把握住时间,更要去好好珍惜时间,时间才不会走得那么快。唉,也不知道自己最近都在干什么了,的确浪费了好多时光,因为回头想想,的.确没做什么特别有意义的事情。接下来的日子, 就一定要好好珍惜时间了,不能再辜负时间了。不过想要真的做到也的确不容易,但是我想,我会努力去做到珍惜时间的。

  今天就要早点睡觉了,明天可以早点起床!新的一天, 从美好的早晨开始!

五年级的作文300字 篇4

  今天,我获得了一个意外之喜。

  中午,我拖着灌满了老师悉心教导的脑袋,回到了温暖的家。

  刚回到家,我有些不太想写作业,就决定打看电脑先看看有什么新变化。

  一进入页面,我眼前立马呈现出一朵金灿灿的王冠——博文推荐标志!我心中又是惊喜,又是疑惑。奇怪,眼花了?又有博文推荐?我有些不敢相信。用力揉 了揉眼睛,我相信了这一幕,哈哈大笑起来,心中的喜悦一点点荡漾开来,又捡起一圈圈涟漪,那浓厚的喜悦让我想吃了蜜一样甜,大有被从天而降的.馅饼砸中了的 摸样,此时,仅是哈哈大笑已不足以抒发我心中的惊喜了。

  我不自尽的想跑出门外,大吼几声,又或是找到一个熟人倾诉一下自己心中的喜悦。当然,我都忍住了,我有仔仔细细的将文章从头到尾的看了一遍,忽然觉得,这篇文章出奇的优秀,从未有过的好

  这真是一个意外之喜啊!

五年级的作文300字 篇5

  有一天,爸爸帮我到哥哥家去抓了一条小狗回家。我非常喜欢。

  这条小狗非常可爱。它长着一双又大又圆的眼睛,一对耳朵竖得高高的,长着一个扁扁的鼻子,身上长着黑白相间的`毛,尾巴总是向上翘起,样子十分讨人喜欢。

  放学回家后,我马上去看小狗。小狗见了我显得非常活跃,摇头摆尾围着我直转。后来它在我前面开心地玩起了皮球。我想不知道是谁把我的皮球扔给它玩。我就去问奶奶:“奶奶,谁把我的皮球给小狗玩的?”奶奶说:“这是它自己弄出去玩的。”我听了高兴地跑到小狗边上对它说:“你这个调皮鬼还会玩皮球了。”我在边上说话时,它在那里摇着尾巴好象在说:“你和我一起玩吧。我一个人玩很没劲。”小狗好象看出了我的心思,愿意和它一起玩,就把球撞了一下。球滚到了我这边。我想它一定是一只神狗。我就答应了它的要求。我就把球踢还给它。小狗又把球给踢了回来。瞧,我和它玩得多高兴!

五年级的作文300字 篇6

  与众不同的秋天谁说秋天就一定是金黄的?在我眼中,秋天是绿色的。刚走进校门,翠绿的榕树挺立在鲜艳的五星红旗旗杆左边。而右边则生长着两棵深绿色的黄桷树。它们枝繁叶茂,几乎挡住了整栋教学楼。在旗杆对面的花坛里,五棵小黄桷树上竟缀满了嫩绿的新叶。树下的桂花开放了,“金桂飘香”,到了楼上似乎都能闻到它那浓浓的甜香味。

  谁说秋天就一定是凉爽的?在我眼中,秋天是寒冷的。

  瞧,学生们已“全副武装”投入了“严寒大战”。一个个把毛衣、棉裤、手套、耳罩等冬天才使用的防寒用具全都用上了。

  想想看,就连秋天都这么冷,那冬天该多恐怖呀!尽管这样,他们还一个个当起了“缩头乌龟”,三个一群,两个一伙地挤在一起,用“企鹅式取暖法”来取暖。又由于秋季正是半期考试的时候,会不断地迎来周考和月考,一旦到了考试,就成了我们班的6、7的.“地狱时刻”。我们必须经过严寒酷暑般的考验——搬桌子到走廊上去考试,不禁百感交集。“啊——啊——嚏!”糟糕,我感冒了!

  哎,校园里那与众不同的秋天哟!

五年级的作文300字 篇7

  “丁零零——!”下课啦,只见一个身影从我眼前闪过,我闻声一看,原来是他——我的好同学陈一维。他面容清秀,一双可爱的眯眯眼很会仔细观察,一张能说会道的小嘴整天说个不停,挺讨人喜欢的。

  今天的`体育课,我们在操场上举行了一场激烈的“绑腿跑”选拔赛。陈一维和我是搭档,我们各自伸出一条腿,我把绳子绑上去,准备跑了。突然,细心的陈一维发现绳子还没绑紧,他赶紧提醒我:“胡程皓,我们的绳子松松的,你快把它绑紧吧。”我说:“好的。”于是,我重新绑紧了绳子。比赛快要开始了,我紧张得面红耳赤。陈一维见状,拍拍我的肩膀,微笑着说:“老兄,不要紧张,要相信自己,我们一定会成功的!”“嗯!”我使劲地点点头。在他的鼓励下,我们俩同心协力,取得第三名的好成绩。我高兴地对陈一维说:“老兄,要不是你的提醒和鼓励,我们恐怕会进不了决赛啦。”陈一维听了不好意思地笑了,眯眯眼笑成了一条缝,真可爱!

  瞧,这就是我的好同学陈一维,你们说是不是一位细心、可爱的小男孩呀?

五年级的作文300字 篇8

  9月,秋高气爽。在我的记忆中,9月里最重要的节日,不是中秋节,不是重阳节,而是一些平凡工作者的节日——教师节。

  敬爱的老师,我们又迎来了你们的`节日。请接受我们的衷心祝福,我祝你身体健康、青春常在。

  从前,当我还是一个嫩绿的芽儿,您就像大树一样为我挡风遮雨,您送来威风让我们沐浴在阳光下。您提供给我们知识的土壤,让我们能够在上面生根发芽,因为有您的呵护,我的生活才慢慢变得五彩缤纷。

  老师,是您的渊博知识,让我们感受到了文明和希望,是你的宽广胸怀,让我们懂得了宽容和耐心。当我们遇到挫折失意的时候,您在我们心田种下了希望;当我们的学业处于一帆风顺的时候,您及时给我们“骄兵必败”的提醒。

  教师,多么平凡而又伟大的职业。有人将老师比喻为水,说她孕育一棵小树苗;有人将老师比喻为蜡烛,燃烧自己照亮他人,还有人将老师比作辛苦工作的园丁,为祖国的花儿们浇水施肥,让我们能够茁壮成长。

  在未来,无论我会成为卓越的人才或是平凡的职工,我都将用相当一部分时间来向您致敬。

五年级的作文300字 篇9

  《观察树木》的小学生学生对校园里的树木充满好奇,因此这堂课定是充满欢乐,学生充满期待的课堂。因此这节 课,我用了两个课时来进行安排。

  第一节课,先是让学生画简图,观察都是由远到近的观察,画简图,可以激发学生观察 的兴趣。

  出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状, 还有许许多多种学生们没有见 到过。

  从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。

  这节课的重点是引导学生从细节观察树木 并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法,并合理有序 的.安排好小组成员的工作,分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要 性以及有趣性。

  第二节课,我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印 的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来,做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作 中。对制作出来的图片加以引导,使之更加完善。

  听到学生无意中说的一句话:

  “科学课真好玩! ”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩 中学到知识。