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【优】雪二年级作文5篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的雪二年级作文5篇,欢迎大家分享。
雪二年级作文 篇1
“下雪了,下雪了”爸爸的声音惊动了熟睡中的我。我连忙爬起来一看,可不是吗,窗外大雪纷飞,大地变成了银白色的世界,千树万树好似开遍了梨花,屋沿上一片白茫茫的,我老鼻子高兴。妈妈看着我兴奋的样子说:“要不要堆雪人去?”我已经被眼前的景象所吸引了,过了一会儿才回过神来回答道:“当然好了,当然好了。”
妈妈带着我去了她单位的足球场堆雪人。这时的跑道可与以前不同了,原来红绿相间的跑道变成了白茫茫一片,像是铺上了一床厚厚的白棉被。我已经顾不上手冷了,抓起一大把雪就和妈妈开起了雪仗。我们还堆了一个可爱的福娃,在旁边的雪地上写了“欢天喜地迎奥运”几个字。两个多小时后,在寒冷的天气里居然也玩得背上出了汗。
第二天,我上街时发现了奇怪的现象,昨天白色的屋顶今天成了“斑马”图案了,这是为什么呢?后来仔细一看,才发现原来这是用黑瓦盖成凹凸状的屋顶,凸起部分的雪已被太阳晒得溶化了,而凹下去的那部分仍然是白色的。为了这个小小的发现我还在爸爸妈妈面前神气了一下,夸自己观察得仔细呢!
可是,雪也有让我愁的`时候。就讲我每天放学后去的地方—绮园。那儿平时是绿树成阴、鲜花盛开。而现在每个枝头上都积满了厚厚的雪,好象树枝都要断了一样,我好担心那些古树呀!幸好有我们的消防战士及时赶到,用水把积在树枝上的雪冲下来。看到古树又展开了笑脸,才使我不发愁了。
雪——让我欢喜让我愁的朋友。
雪二年级作文 篇2
哇,下了一天一夜的大雪,外面是白茫茫的一片。早晨起床后,我看见家里的平台盖上了一层厚厚的白棉被,我兴奋极了!于是,我苦苦恳求妈妈和我一起堆雪人。我用我的四个彩色碗把雪装进去运给妈妈,妈妈则用铲子把雪铲成一堆,不一会儿身体和头就堆好了。然后我用桂圆核给雪人当眼睛,用胡萝卜当鼻子,一个可爱的`小雪人就出现在我们的面前。我又给它加了两个长耳朵,这样小雪人就变成了小雪兔啦!真可爱!
雪二年级作文 篇3
今天上午,我在学校画画。忽然,下起了雪子儿,我觉得好冷啊。过了一会,雪花纷纷扬扬、铺天盖地落下来,有的落在树梢、有的落在屋顶、还有的调皮地落进行人的脖子里。不一会儿,屋顶白了、道路白了、树上也白了,大地好像换上了银色的'新装。我看着那些雪,就像从天上飘下来的棉花、又像一朵朵白色的小花、还像一只只飞舞的蝴蝶。
我和小伙伴在玩雪,我们在一起堆雪人。我做了一个很小的雪人,它高鼻子、大眼睛、小嘴巴,可好玩了
我觉得这是我最快乐的一天!
雪二年级作文 篇4
“瑞雪兆丰年”,年年步步高
鼻梁上架着一副眼镜,标准的瓜子脸,仔细看看,嘴唇上方的小绒毛渐渐加密,这应该是进入青春期的标志吧。最让人喜欢的还是他那张只在我面前能说会道的嘴巴,一会儿“娘仔”,一会儿“母后”,叫得我心里甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高,就构成了一个阳光又稳健的孩子——他,就是我家小儿——闫丰年。
丰年和姐姐瑞雪是一对双胞胎,仅仅差姐姐五分钟,就只好当弟弟了,这个弟弟当的是相当的郁闷——小时候还好,个头不及姐姐高,叫个姐姐还不觉得怎么“掉面子”,现在呢,个头比姐姐高了半头,还再叫姐姐,总觉得有些不自在。于是和我商量,说是前十年他叫瑞雪“姐姐”,再十年瑞雪叫他“哥哥”,后面的年份都只称呼名字,我看他那一本正经的样子,忍不住想逗逗他,于是便答应了,但要求是必须征得姐姐和爷爷奶奶的同意。这一来小儿可高兴了,先是苦苦恳求姐姐,姐姐不耐烦了,不吭声算是默许了;谁知到了爷爷奶奶那儿却行不通了:“谁大谁小天注定,怎么能说改就改!”在我们家爷爷奶奶是权威,这一下子算是彻底灭了儿子想当哥哥的雄心,又不愿意再叫姐姐,无奈之下给姐姐起了个别称“佛哥”,起初姐姐是不答应的,可他天天叫,时间一长姐姐也就很顺口地答应了,“佛哥”的名称就此正式成立。
年儿的生活趣事一箩筐,今天呢,咱们花开两朵,单表一枝,我想想说说他对待学习的态度。
从上小学一年级开始,他对待学习就非常认真,总不愿落在人后,但那个时候的他,还没有真正理解学习,没有真正把学习当做朋友,和学习牵手共进共退,是在他上初中以后。
进入初中一年级,在小学“玩”惯了的'孩子陡然间增加了压力,也增加了更多的竞争对手。一个年级增至20个班,20个班里的每一个人都是他的竞争对手。也不知道他哪儿来的一种豪情,进入初中的第一天,他就对我说:“妈,我现在是入班是第三名,期中考试我就要成为班级第一!”那个时候,或许他认为班级第一就是最好的成绩吧。
于是,我看到平时爱玩爱闹的孩子沉稳了许多,开始把更多的精力放在了学习上,果然,期中考试时,他实现了自己的心愿,成为班级第一,继而在又一次考试时,成为年级第一。可是他这个时候却找到了自己的不足:“妈,我觉得我这是在死学,这种为了考试而学习的感觉让我很厌烦,我甚至找不到自己的方向了!”“那就不为考试而学习,不为名次而学习,就为喜欢而学,怎么样?”我疏导着他的心理压力,同时又调侃道:“我要一个征服学习的孩子,不要一个被学习征服的孩子!”
儿子的眼睛亮了。从此,他果真不再死学,晚自习到家,他开始摆弄钟表,拆了装,装了拆;他开始做实验,什么光路演示,什么电路等等,他的房间开始不让我打扫,否则他重要的实验用品就会被我当做垃圾给丢掉;他在做实验的过程中开始遇到一个又一个的问题,他就开始查阅资料书甚至是下学期的物理课本;后来,他干脆在百度贴吧建了自己的问题库,就是这样,他渴求的知识开始源源不断地进入他的领地,他不再把所有的精力都投到学习上,却在学习上收获满满:进入八年级以来,他三次考试都是班级第一,获得一等奖学金。
当我满怀欣慰地问他学习的诀窍的时候,他说:“我哪有什么诀窍啊,就是自己找到了适合自己的学习方法而已。对于副科的学习,我是学一课记一课,而主课呢,就是平时多做些练习,把同一题型的解题方法归纳总结一下罢了!”这小子,口气还不小,但我知道其中包含着他的用心。从他的身上,我明白一个道理:学习,贵在得法;“不做学习的奴隶,只做学习的主人”,就一定能提高学习成绩!
在学习上很优秀,是不是各个方面都优秀呢?非也。你若让他上街买东西,那是极不乐意的:一双鞋子都穿得破烂不堪了,让他去买一双,他却说还能穿,怎么也不要;你若让他记得帮你收衣服什么的,那准得忘记,他的理论就是“我的脑容量就那么大,如若让他生活琐事记得多,他正经事儿就记得少”;还有,他爱玩游戏,并且还能从游戏中总结出经验来,以至于他总向我夸口,他在游戏中是什么什么老大……
他的优点也好,缺点也罢,他都是我亲爱的儿子。我希望他“瑞雪兆丰年,年年步步高!”
雪二年级作文 篇5
星期天,外面的大雪终于停了,大地、树木、楼房都披上了洁白的银装。
我、刘博和李松烨我们高兴地去公园玩,我们在雪地里打雪仗、堆雪人,玩的可高兴了!不怕冷的刘博用他的小手滚了一个又大又圆的雪球来堆雪人,先做雪人的身体,再滚了一个又小又圆的雪球做雪人的.头,李松烨找来胡萝卜给雪人做了尖尖的鼻子,还用彩线做了可爱的嘴巴,我用两颗红枣做成了一双明亮的眼睛,最后又给雪人带上了一顶帽子,刘博把自己的围巾也送给了雪人,一个活泼可爱的雪人堆成了。
小鸟也飞来了和我们一起围着雪人欢快得唱歌跳舞。