- 相关推荐
掌声六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的掌声六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
掌声六年级作文1
一朵美丽的花朵，背后会有千千万万个掌声。惊艳的花朵，背后有万亿个响彻云霄的鼓掌声。是掌声，带来了花。
那一朵野花，含苞欲放。我在排球场上挥撒着晶莹的汗珠，这是我们班与二班的决赛。面对上学期打败我们的二班，我们却自信无比。大家相信我们能卷土重来，绝地反击。前两大轮1：1打平。这一局便是决赛，决一胜负的生死局。
随着哨声的吹响，突如其来的猛烈攻击，导致我们阵营大量失分。还不容易追平，却只差一球便分胜负了。而且还是让队中发球不强，接球厉害的我发球。搞得所有人，失望无比。观众却抱有信心，排山倒海的掌声涌入我的耳畔，如同一个巨大的'石头，使我的内心不禁“咯”地震撼了一下。顿时，力量十足。气沉丹田，呼吸有节奏，尽量放松自己，减少失误。一个马步，把球往上一抛，把全身力量凝聚在胳膊上，用力往前上方一挥。
花绽放了！五颜六色的花瓣，使单调的草地充满生机。
掌声又一次响起，只见球呈一道优美的弧线，直向中间飞去。球如同一颗流星向所有人中间飞去。对方全冲了上去，被自己人撞倒了。只有一人勉强打过了网，而且不远。我箭步冲过去，往前排队友肩上一撑，用力扣下去。
花开得更鲜艳了。
掌声充满校园，一击扣杀。大家拍了拍对方的肩，说：“厉害！我们打败了二班！”
掌声，仍然连绵不断地响着。
这美丽的花朵使人铭记，可人们却都忘了带它而来的掌声。
掌声六年级作文2
炎炎夏日，感觉连空气都在身边鼓噪，各选手皆已就位，随着震撼的枪声响起，选手们无不卯足全力，朝着那终点线迈进！
“百米接力”一直都是运动会的最高潮，往往能让大家的情绪不由得热血激昂，但“台上一分钟，台下十年功”，背后仍是需要努力的。犹忆当时，运动会已近在眼前，各班无不利用每一分每一秒来加紧练习，各种动作、各种角度都不能忽略。如此紧凑且密集的训练，难免使人身心俱疲，渐渐的，开始有些同学无法承受，一个个说要离开，老师急忙上前鼓励同学们，告诉我们要坚持下去，这才挽回了这些同学的心。
这天终于来临，选手们站上了起跑线，每个人都摩拳擦掌。当枪声响起，紧张的气氛使我被震慑的气势消退，匍伏不能起，就这样一棒接着一棒，终于最后的大战一“棒”即发，我们每一个选手都卯足了全力，只怕一个闪失，让胜利的荣耀从指间滑落，终点线就在咫尺处召唤我，当我腾越过了终点线，那如雷的'掌声一触即发，响彻云霄，连在天廷的玉帝也为之震慑，或许这只是个单纯的声音，但这是种荣誉，那掌声至今仍回荡心里，重复的播放。
当掌声响起，选手们也各自回到了休息区，大家已累瘫在椅子上休息，之前的过程已经不重要了，掌声使我们忘却了辛劳，忘却苦闷，忘却一切牺牲的代价，但当掌声落幕，一切都将停息，荣誉仍存我心！
掌声六年级作文3
记忆中有熟悉的掌声。掌声是欢迎的最佳语言；掌声是鼓励的最好表达；掌声是表扬的最好证明......
那是美好的一天。我把我熟悉的钢琴技巧带到了钢琴比赛中。在我表演之前，姐姐总是给我鼓劲：“不要怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。虽然姐姐话这么多，我还是有点担心。时间似乎让我很难受，不知不觉，轮到我表演了。
现在请邓庆仪表演，选择自己的曲目。我怀着紧张的心情走上舞台。刚开始总是怕出错，后来玩的更流畅了。突然，我忘记了所有的观众，仿佛在平日里练习。当我弹完的时候，我发现自己做了一个梦。我回到座位上，心怦怦直跳，等着评委打分。终于，经过我的等待，结果出来了。听主持人说成绩，优秀奖，三等奖，二等奖没有我的名字，我很激动，我的.损失也在一点点增加。“一等奖邓庆宜”。听完主持人的话，我好像失去了知觉，心里哭了；怎么会是我！怎么会是我！当我上台领奖时，观众以最热烈的掌声称赞我。我终于知道掌声了。
心情低落的时候，总想去那一轮掌声。
掌声六年级作文4
记得我第一次站起来回答问题很胆怯，或许老师想给我一次锻炼的机会。我一下子慌了神，于是我马上定了定神，思考起老师提出问题的答案。我只好硬着头皮说出答案。
当我脱口而出说了答案时，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕着哦是否说得对？我说得是否恰当？我的心扑扑只跳，我的`脸也有一些发烫。
此时我非常的后悔，想着想着，泪水都快流出来了，我不禁又怪起老师来，干嘛要提问我呢？正在这时，我听到了一阵掌声，一阵节奏稳重，坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震，这是给我的吗？一阵狂喜之后，我又感到一种失落，这掌声怎么会是给我的呢？我说得非常不好。
我慢慢坐下来，果真看见同学们正在鼓掌， 忽然感觉腰板挺直了许多，仿佛身体内有一根强大的支柱。我冲那些同学们笑了笑，不知说什么好内，我望着同学们的笑容，我在心里默默地说：“谢谢！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇气。
难忘的掌声，它给了我信心和动力，原来我们有时需要的仅仅是一点掌声。
永远感谢我的同学，是他们给了我信心，使我有了面对困难不放弃的精神。
掌声六年级作文5
在人生中，你一定得到过别人的掌声，也给予过别人掌声。当你走下流光溢彩的舞台，你会得到掌声;当你发表完精彩的演讲后，你会得到掌声;当你考试取得优异的成绩，你也会得到掌声……生活中，掌声无处不在。
我们学校的舞蹈——“过节啦”要参加全县教师节、中秋节的晚会演出。我们几十位同学在朱老师的带领下利用每天放学后和暑假时间来排练，多少次别人在家里吹着空调玩电脑或者看电视时，我们却在学校的舞蹈房里辛苦地排练，我十分喜欢排练，因为我既可以跳好舞，还可以和朋友一起玩。每次排练后，我身上的衣服就被汗水湿透了，虽然辛苦，但我认认真真地对待每一次的排练。
经过暑假，到教师节了，我们要去上台演出了。我们男生戴着爆炸头和眼镜框;和我们搭档的.女生穿着漂亮的衣服;用彩旗的队员拿着彩旗;鼓队的队员也准备好了道具，我跃跃欲试。我们来到电影院幕布后候场，我看到台下坐着这么多观众，心里十分紧张，但我想起我们艰苦的训练，我整个心变放松起来了。不一会儿，就轮到我们了。伴随着欢快的音乐，我一心一意地做好每一个动作。我边跳边想：这次一定能跳好。舞台两边，许多老师陆续地放着礼炮。我们脸上喜气洋洋，十分开心。
舞蹈结束了，舞台下响起了热烈的掌声，演出获得了成功。我们辛苦地付出换来的掌声，让我心里十分欣慰。
掌声六年级作文6
在生活中，有一种十分美好的声音，那就是—掌声。它能给人以鼓舞，给人以鞭策，让人变得越来越自信。我也有过类似的经历。
有一次，我去天一城参加讲故事比赛。本来去参加的时候我很自信，可是在等待上台的时候，观看了前面参赛选手讲的故事，觉得他们讲的都比我好。于是我就变得紧张了。我的心像一窝小兔子一样的.蹦蹦跳跳，好像快跳出来似的。当主持人叫到我名字的时候，我感到我的腿似乎要化了，走在通向舞台的路上好像走在海绵上似的。最后还是妈妈搀扶着我登上了讲台。
刚开始讲时，我虽然镇定了许多，但声音是干巴巴的，没有任何变化，甚至有些颤抖。但这时我看到妈妈在为我鼓掌！这掌声好似一汪清泉，滋润了我的心灵；又似乎是一缕春风吹过，我的身体不知不觉地有了动作；这掌声又犹如一双无形的手，抚摩着我的声带，让我的声音不再干巴巴的，而是充满了生机与活力。讲完之后，评委老师给我打了个不错的分数。
掌声，能让人变得自信；掌声，也能让人变得快乐；掌声，又能使人幸福；掌声，还能让人变得勇敢起来！掌声是令人激动的，我爱掌声！
掌声六年级作文7
每个人都会有数不清的考验，就如天上的星星一般，繁星点点。每一次的考验都会带给你许多，你也会学到许多。如果你经得住考验，你成功了。你就会得到不平常的掌声。
在小学时，我是一个将会被淘汰的.孩子，所有人都这么认为，连父母也这样肯定了，因为成绩太差，顶多只能及个格，可因为一个人我的命运改变了。
那是新的数学老师，因为是新来的，我们都准备给老师一个好印象。我上课专心致志，可能是靠太后面，数学老师没有看见我的表现。等老师写了一道题在黑板上时，我们都觉得机会来了，于是都举起了小手，唯独我低着头。老师在名单表上读了我的名字，我迅速站了起来，随后就传来一声嘲笑，我低着头没有说出答案，老师也因此说了全班一节课，我突然感到一丝温暖。下课了，老师了解了我的原因后。说了一句：“不要灰心，你还有希望！”我听到这句话突然激起了我的信心。
后来，一次数学课上，老师出了一道很难的题目，我一下举起了手，这到题是要上黑板的，于是我缓缓的走了上去。我每走一步都会有笑声。而且我还听到这样一句话：“垃圾就是垃圾，装什么聪明。”听到这句话我笑了一下，然后走上了讲台。笑声直到老师公布答案是正确的时候，同学们才停住了笑声，因为这到题没有一个人会做。突然教师里响起了雷鸣的掌声！
读了文中的我你一定很吃惊吧，其实这并不难，只是需要努力和时间。就一定可以！
掌声六年级作文8
我家那一栋楼上有非常多的小朋友，她们都是我的好伙伴。她们都说我很文静，每天总是躲在家里不爱出去。有一次，她们找我玩，我没有出去，还有一次，小朋友又来找我去广场，可是我还是没有去，因为我的腿受了严重的伤，走起路来一瘸一拐，不愿意让别人看见我走路的姿势。
一天，我的好伙伴去了阳阳家讲作文，朋友们非得让我加入不可，我只好去了。轮到我讲作文时，朋友们的目光一齐投向了我坐的位子，我立刻把头低了下来。朋友们还不知道我的情况。
我犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，脸蛋儿红红的，在朋友们的注视下，我终于一摇一晃地走向前方。就当我刚刚站起来的.时候，阳阳家突然响起了掌声，那掌声不但热烈，而且持久，在鼓掌的同时，她们一定看到了，我的泪水像断了线的珍珠啪嗒啪嗒地落了下来。掌声渐渐停了，我也镇定了情绪，开始讲述自己的一篇作文。朋友悄悄地说：“她的普通话说得不错，声音也非常好听”。作文讲完了，阳阳家又响起了热烈的掌声。阳阳对我说：“你讲的真好”。
从那以后，我就像变了一个人似的，不再像以前那么孤独、寂寞，而是和朋友们一起玩耍、做游戏，甚至在一次六一儿童节的时候，我还请她们到我家教我做手工。
后来，我们搬家了。我给她们去信说：“谢谢你们的掌声，它使我明白你们根本没有嘲笑我。也使我懂得了每个人都不能去嘲笑比自己差的人。”
掌声六年级作文9
每个人都渴望掌声，因为掌声是前进的动力， 是成功的基础，也是自信心的源泉。
我以前的作文很糟糕，语句不通顺，层次不明确，想写什么就写什么，没有一点顺序日记作文，只是流水账。一文不值，更别说在教室给同学们读了。但是，那次掌声改变了我的道路。
那是三年级时时我们学了一篇课文《荷花》老师也让访写一个，我便大显身手，写了一页多没想到，文章打了92分，字打了90分就在那次老师上课时说：“来有请她读一读这篇文章。”我听了一片茫然，用异样的眼光看着老师老师看着我那眼神中带着一丝鼓励，像深深地潭水，我鼓起勇气，走上了讲台。结果我的作文本就似千斤重，我怂耸了耸肩，读起了我的作文：“我是一朵荷花……”读着读着，仿佛到了那种境界。融入了我的`情感……教室是多么安寂，当我读完使热烈的掌声响起来。那掌声里同融入了同学们对我的赞美、认可。我很自豪，同学们给予的掌声，老师给我读的机会。
也从那次我慢慢用写作来抒发我的真情。在比赛时的激动，在黑夜时的胆怯，在玩耍中的快乐……也从那次我也获得了更多锻炼自己的机会。感谢掌声，感谢老师赐予我的机会！
掌声六年级作文10
在我们的生活中，有成功的时候，有失败的时候，也有胆小的时候。当我们成功的时候，掌声会为我们弹奏柔和而有点激进的歌曲，当我们失败胆小的时候，掌声会为我们加油打气，鼓动我们前进的风帆。无论哪种时候，都需要自己或他人的掌声。
在我小学三年级的时候，老师打算重选班干部，因为想要让更多的人尝试，便鼓励我们要涌跃参加，虽然我很想竞争看看，但就是对自己没什么信心。因此，我一直都闷闷不乐。
回到家后，母亲似乎看出了我的心事，问我怎么了，于是我便把选班干部的事说了出来。母亲却微笑对我说：“女儿，你就去试试吧，失败了没关系，重要的是要勇于尝试。”边说还边给我鼓掌。母亲的话使我恍然大悟，母亲的掌声使我有了勇气。于是，我报了英语科代表这一职务。
过了半星期后，开始竞选了。评选的要求标准是在往后测试的一个星期内得到最多同学的支持，很快的，又到了我试做的`这个星期。但当我带早读的那天，我竟然觉得有些害怕。不过，我想起了母亲对我说的话和那温暖的掌声，顿时信心都回来了。通过这几天的表现，我觉得自己做得非常好，相信自己一定可以当不英语科代，不过我也做落选的心理准备。到了宣布名单当天，我发现自己的名字在那上面。当母亲知道了以后也为我感到高兴，给了我祝贺的掌声。
掌声就是如此奇妙，若生活缺少了这给人以温暖的掌声，那样的生活会多么枯燥啊！
掌声六年级作文11
掌声，是给予他人信心的良药，也是鼓励自己的定心丸，更是称赞别人的加油歌，每个人都想得到掌声，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。
几 个月紧锣密鼓的努力，二十人的团结，众人的加油打气，为了就是团体接力中获得至高无上的荣耀！记得前几个礼拜团体接力练习时，每个人都非常认真，持之以恒 的练习，就算跑到汗流浃背、汗水淋漓或是跑到双脚无力、筋疲力尽，仍然把吃苦当成吃补，坚持到底，就是想获得胜利，于是我们必须卯足全力，才能应付明天大 队接力的比赛！加油！
今天就是团体接力的比赛，我们大家一点都不敢松懈，因为接下来就要开始决斗了，虽然中途有发生一些失误，但是我们还 是把他跑完了，可是原本信心满满的我们，却因为那些失误，而让我们的自信心消失的无影无踪，我们觉得不会得名次，所以一丝希望都没了，没想到，皇天不负苦心 人，我们班竟然是第五名，全场都是满满的掌声，真是太棒了！
果然，掌声是颂扬的`乐章，因为我们不断的努力，虽然有碰到一些挫折，但是我们还是得到第五名这个殊荣，这次大家给我们的掌声，是给我们恢复信心的特效药，是生活中不可或的帮助，掌声是对努力的肯定，也是最美妙的颂扬乐章。
掌声六年级作文12
生活中人人都需要掌声，取得成绩和荣誉，给人以褒奖，给人以激励，给人也再创造的活力，面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
我就想给我的妈妈一阵掌声，给天下的妈妈一阵掌声。
妈妈这个职业是伟大的，是全能的。妈妈，她是一个超人吗？不，不是。她只是因为孩子而努力向超人的方向前进，做一个改变。父母，他们也曾是孩子，只是因我们而成长罢了。
也许妈妈以前是娇生惯养的小公主，但现在，她是成熟稳重的.成年人；也许妈妈以前是自卑的人，但现在她是抬头的伟大母亲。
你以为妈妈永远不应该哭泣诉苦吗？不，你错了。她只是不想让自己孩子看到自己软弱的一面。她要让孩子们看到坚强的她，看到可以罩着你的她。
妈妈和爸爸，是世界上最伟大，最神圣的职业。这个职业，不会辞职，即使累得大汗淋漓也不会退缩，他们总是乐此不疲地工作着，这份工作使他们累并快乐着，他们也愿意为这份工作改变，为这份工作成长。
因为这些，我想向天下的父母致敬鼓掌。我觉得，任何人都不是百毒不侵，父母亲也有害怕的东西，但因为孩子，他们勇于克服了。
掌声就是一种肯定，一种鼓励也是一种尊重，因此我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为父母鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
掌声六年级作文13
每人性格不同，对生活理解的观点也各不相同。有的人认为生活需要欢乐；有的人认为生活需要努力；还有人认为生活需要激情。。。。。这是根据每个人不同的经历和性格的不同得出的观点。因为每个人对生活都有自己的观点，所以自己的.观点就像一粒种子播种在自己的心里，无法忘记。而我对生活的理解则是：生活需要掌声。
一说到掌声，大家马上就会想到，登台演出成功时会得到掌声，颁奖会上会得到掌声。而我得到的掌声既不是演出成功的掌声，也不是颁奖的会上的掌声，它是与众不同，独一无二的。那次掌声不但改变了我对生活的理解，还改变了我的性格，由胆小转变成开朗活泼的一个小男孩。
这件事虽然已过去很久，但我还记忆犹新，仿佛就发生在昨日。记得我刚上小学后不久，老师让每一个同学上台介绍自己，然后再讲一个小故事，前面的同学都讲得不错。轮到了我，尽管我已经准备的很好，可当时我的性格很内向又胆小，不敢与陌生人接触，更不别说上台讲演了。于是我用可怜的目光望着老师，老师这时看懂了我的心思，拍拍我的头说：“孩子不要怕，你一定行，老师给你做后盾，加油孩子！”虽然还是很紧张，在老师的鼓励下还是走向了讲台，低头讲起来，当时自己也不知道讲的如何，这时教室里响起一片掌声。
所以我对生活的理解是生活需要掌声，是掌声让我变得自信，掌声让我扬起了新的风帆。
掌声六年级作文14
成长中有过很多掌声，但那次掌声，我永远也不能忘记。
那是一个星期天的晚上。我原本正安安心心地玩着电脑，突然，妈妈走来告诉我：“你该做的事都做完了吗？”我不假思索地回答：“当然做完了，不然我怎么会来玩电脑呢？”“真的吗？”妈妈神秘兮兮地说，“你的演讲稿会背了吗？”瞬间，我的心被提了起来。对哦，我的'演讲稿还没背呢！我再也没有玩电脑的心情了，赶紧拿起一张演讲稿背了起来。
“唉！这演讲稿怎么这么难背啊！一点儿都不押韵。”我不禁抱怨道。“你要坚持啊，你总不能明天在全校面前丢脸啊！”妈妈说。是啊，在妈妈面前丢脸倒没关系，可如果在全校师生面前丢脸，那可是丢脸丢到家了啊！终于，经过我一个小时的努力，这篇演讲稿被我征服了。
第二天，我穿好校服，来到学校，等喊到“值周班班长讲话”时，我的心一下子被提到了嗓子眼——我太紧张了。伴随着心脏怦怦地跳动，我接过话筒，站在舞台中央，背起了前一天晚上所背的演讲稿。
终于，紧张的时刻过去了——我演讲完了，我给台下所有人鞠了一躬。就在我要直起身时，台下爆发出排山倒海的掌声，这是我第一次被几千人鼓掌。一种自豪感、成功感在我心里油然而生！我走下台，回到原位，心里美滋滋的。看来妈妈说的没错，任何事情充分准备就不会失败。
这是发生在两年前的事，但到现在我还记忆犹新。它不仅给了我自信，更让我明白，做什么事都要认真准备，因为机会总是留给有准备的人。
掌声六年级作文15
风声、雨声、丝竹声，声声入耳；涛声、笑声、说话声、声声传情。而我却对掌声情有独钟。
在我的记忆里，那是一个夏天。
我是一个比较怯场的人，班级里有什么活动：辩论赛、古诗朗诵……我都只呆在角落，默默地当着观众。老师似乎有神算，猜中我的心思，找到了“良药”
老师要求我们每人写一篇演讲稿，课前五分钟轮流上台演讲，“这下完了，我——该怎么办”写演讲稿倒是轻而易举，可想让我这不听使唤的嘴张开，那真是比上刀山下火海还难啊！同学们轮过去，还有一星期，我就开始紧张。能怎么办，只能孙猴儿逃不出如来掌。只能暗下练习，对镜子练，操场上，花坛边……
终于，等来了这个让人鸡皮疙瘩掉一地的日子。我扭扭捏捏，迟迟不敢上台，拿出勇气跨出几步，却如吃了“含笑关步癫”似的，走一步就像要倒下。终于，我走上了讲台，同学们聚精会神地看着我。我深深吸了一口气，开始笨拙地演讲，“亲……爱的.……同学……”不知何时，变得非常不自在，说话结结巴巴。台下的同学开始窃窃私语，忽然，远处传来一阵掌声，我望向那边，原来是老师，接着同学们的掌声便连成了一片。听到掌声，原本的面红耳赤顿时飞到了九宵云外，我像打了鸡血一样，一口气说完了演讲稿，比排练的还好。
又是掌声一片，这掌声使我前进的步伐更加坚定有力，多美丽的掌声啊！