四年级作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
一天，我在去学校的路上看见一群人围在一起，我看了看手表，还有一个多小时学校才开校门，于是我便向人群走去。只见一名海报人员用麦克风喊道：“魔法棒笔，它具有四种功能，是笔中之最，走过路过千万不要错过”。这时，围观人们纷纷议论起来：
“什么嘛，肯定是骗人的，魔法棒上还能装笔？”
“哇，好神奇啊！”
“肯定是山寨品！”
“魔法棒只是人们想象的，不可能会有真正的'魔法棒！”
“对呀，肯定是山寨品！”
......
那位海报人员微微一笑道：“世事皆有可能，克隆技术本是不可能的，为什么科学家们就做到了呢？本产品一年保退，长期保修，并有四种功能：
“第一种功能：免费看电影。无论是上线千年，还是最近新出的影片，你都能查到，只需把魔法球拔出，使劲往地上一摔，就会出现一个大屏幕，你再用另一边敲击屏幕，就会出现一个键盘，你只需输入拼音、英文或直接手写就能找到对应的电影。
“第二种功能：变床。只要把球朝下一按，用全身力气压三秒钟，再把它扔到空中，它就会变出一张长短软硬适中的床。
“第三种功能：变护体。你只需让它扫描你的指纹、脸部和手心，再把它扔到空中，这样就有了护体，不管是刀枪棍棒、虎豹豺狼还是妖魔鬼怪都伤不了它半根毫毛，要是想收走的话，只要把它拉下来即可。
“第四种功能：写字。这是个基本功能，但它转换笔头可以调换颜色，向笔帽背面戳，还能换笔头呢！”
听完之后，所有人呆若木鸡，我更是赞叹不已！现在的科技真发达啊，这都是人们创新的结果！只有想不到的，没有做不到的。
四年级作文 篇2
在红森林学校里，有一只小猪，到二年级了还不会写书法字。当然，猪妈妈也没少骂它，小猪很伤心，它一直在想自己为什么练不好书法字？
一天，羊老师把小猪叫到办公室，亲切地说：“小猪，你练不好书法字的原因是你没有勤奋练字，你只勤奋练书法字就一定会成功。”小猪听了羊老师的话，就下定决心去练字。羊老师开心地点点头。
自从小猪听了羊老师的话，它吃饭也练，上厕所也练，就连睡觉也说：“我要成为世界第一的`书法家……”一个月过去了，两个月过去了……小猪的书法大有进步，猪妈妈也很少骂它，羊老师笑的合不上嘴了……
后来，小猪代表红森林去其它森林参加书法比赛，回来还得了个一等奖呢！
这个故事告诉我们：勤劳+毅力能战胜一切。
四年级作文 篇3
1961年纽约的时代广场的那个夜晚，老鼠塔克和亨利猫迎来了它们的新朋友——-蟋蟀柴斯特。这位因一时贪吃待在一个野餐篮中“乘”火车来到时代广场的“客人”。因为对城市的陌生惹来了一堆祸事：先是在睡觉时无意啃掉了小主人辛苦挣来的2元纸币，后来因为与自己的朋友——亨利和塔克一起开patty而不经意地点燃了报摊。小主人的妈妈很生气，扬言要赶走它。有一次，蟋蟀柴斯偶然发现自己能演奏一整首咏叹调，并用“音乐”打动了小主人的妈妈。而这只小小的蟋蟀也因此轰动一时。然而就在它达到顶峰时，它却开始想回到它的家乡康涅狄洛州。最后，它在塔克和亨利的帮助下，回到了家乡。
这本书，带给了我们深思。其实一切都围绕着两个词：自由和荣耀。但是，随着这两词，也产生了一个更大的疑问，柴斯特的选择对吗？
或许很多人看来，荣耀胜于自由，而读完这本书的人一般都会选择沉默。自由是什么？它对柴斯特来说珍贵吗？自由，对于一般人来说是遥不可及的名词。但正是这个遥不可及的名词，改写了柴斯特命运，这是可贵的，也证实这个名词带给了柴斯特快乐。在它的心中，自由一定是那辽阔的原野，那清翠的树叶，及它敬爱的故乡……
有一个问题，我思考许久。柴斯特是怎么获得自由的？其实很简单，就是友谊。友谊是一种美好的东西，塔克的友谊是热情的，亨利的友谊是沉着的。无论哪种友谊都会带给我们快乐，友谊展出了如丝如水的.感情，流露出人与人之间的信任，成就了孩们心中那份温情。友谊是由你每一个信任的目光、每一句吐露的心声、每一个宜人的微笑换来的，所以说友谊是珍贵的，值得珍惜的。
可贵的自由，珍贵的友情，是柴斯特的选择。
四年级作文 篇4
我班有个名副其实的“小济公”。即使大家有什么问题，他也能“一点就破”。
“小济公”一个俏皮脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛，一个鼻子高高地朝天闻。但最有趣的是他那张能说会道的巧嘴巴，给我们的课余生活带来了无限的.乐趣，只要是他说的话，一听到，你就会捧腹大笑。
有一天下午，苏老师布置作业是把第五单元的日积月累背熟。第二天，苏老师检查同学们的作业。老师随口一喊：“11号，站起来！”11号的王伟站了起来，他那脸蛋上露出豆大的汗珠。紧张的气氛使大家一声不吭，惟独只有“济公”笑嘻嘻的。
“一径竹阴——，预备起。”老师为王伟做好准备。“一径竹阴云满地，半……半帘……花……”王伟低着头，用细小的声音背诵着。“背得不好，得和教鞭‘拍手’！”这时，“小济公”站了起来，幽默地说：“且慢，且慢，让本大王亲自来审问一番。”说着，拿起铅笔盒一拍，“升堂”。“小济公”装作几分老练的样子：“苏小姐，你为什么要让王大哥挨你三板？”苏老师半笑半严肃地说：“因为他不把我交给他的任务完成！”“不完成就要用‘家庭暴力’吗？”“哼！我才没有呢！”老师捂着嘴，但装着严厉的神情。“那本大官就判你打三大板。”说着，拿起原子笔往老师的手上轻轻地敲了三下。
老师也因为这样而消了气，然而，同学们更是不得了：有的扒在桌子上，一只手摸着肚子，像是笑疼了肚子；有的在哈哈大笑；有的似乎破了肚子……
我班的“小济公”又幽默又乐于助人，我们都喜欢和他一起玩！
四年级作文 篇5
在劳动节的前几天，老爸就神秘地跟我说在劳动节的时候要带我去一个地方。于是，我更加期待劳动节的到来。
我在路上睡了一觉，不一会儿爸爸带我去的神秘的地方到了！原来是个十分漂亮的山庄，山庄前有一个大水库，水库边郁郁葱葱地树倒映在清澈的水面上，让水变得更加绿，绿得像一块翡翠。一阵微风吹过，湖面的水波光粼粼，时不时还会跳起几条大鱼，这应该就是“鲤鱼跳龙门”吧！山庄里还有一排小木屋，小木屋就像山庄的主人守护着那个山庄。
在我欣赏美景的时候，老爸已经把霸气的厨具搬出来了，为什么说它霸气呢？一口圆圆的大锅镶嵌在金属不锈钢架子上，一根长长的烟囱挺拔地立着，好像威武的.士兵一样在站岗放哨，这难道不霸气吗？
锅的下面有一个烧火灶，烧火灶的容量很大，老爸们很快就把柴火给烧上了，红色的火焰舔着锅底，滋滋冒烟。老爸三下五除二准备工作就绪，开始烧大家爱吃的卤肉了。爸爸拿着菜勺熟练地把猪肉、牛肉、水和各种调料倒入锅中，盖上锅盖，然后就开始等待……在等待过程中，香气四溢，我一遍遍地问老爸“好了没？好了没？”可是每次得到的答案都是“还没有好，再等一会儿，卤肉要时间长才能入味，味道才能好。”
终于可以打开锅盖了，我就凑前去香气扑鼻“口水直流三千尺”。我迫不及待的让老爸先切一块尝尝。卤肉里有肥肉，可吃起来没有感觉，因为瘦肉的美味把肥肉的味道带过去了，卤肉卤的正合适，酱油和盐的比例刚刚好，你要是见了一定会张嘴咬一口，一点都不腻，因此使我的胃口大开。把这些肉摆上了餐桌，瞬间清光，有的人说“在饭店里都吃不到这么好吃的卤肉。”“下次还要让我老爸主厨。”……老爸的卤肉让我知道了肥而不腻和回味悠长的意思。
你们说我老爸是不是“神厨”？