实用的四年级作文（必备4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级作文4篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
童年，是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石，让人爱不释手；童年，是常青树上那颗最甜的果子，让人回味无穷。
记得小时侯总是坐在父亲那宽而大的肩膀上，那时总觉得那里最安全，最温暖的`地方。在离开那温暖的肩膀时，我才知道我已经是“小大人”了，不用坐“肩膀”了。
已经懂得“美”的我，开始穿妈妈的高跟鞋，在屋子里“扭来扭去”。在镜子里“晃来晃去”。一有客人来，我便穿着高跟鞋在客人前炫耀，客人夸几句，那更不得了，自以为是模特不免沾沾自喜。这可还是轻的……
我想光穿着服饰不行，这个外表也是很重要的。我便灵机一动，梳妆台，我小猴子来也，呵呵，看招，嘿嘿。于是我坐在妈妈的梳妆台前，拿起来就往脸上抹，连洗发水也不例外，收拾了半天突然觉得脸上不对劲，很痒，很热。呀！这下咋办外面还有“观众”这不让我献丑？“快出来，让我们瞧瞧”。
我顶着纱巾，哭着跑了出来，妈妈一瞧“我的宝贝女儿，这是怎么了？”众人见了大笑，“这怎么变成红面兽了？”原来是过敏起的疙瘩，看见大家这么开心，我也不禁捧腹大笑。
童年远逝，仿佛一颗本属于自己的美丽珍珠忽然丢失，不由怅然。回首，那颗美丽的珍珠霎时耀耀生辉，不禁感叹：童年啊，童年的我。
四年级作文 篇2
暑假里，我们去了北京旅游。行程第三天，导游带我们游览了中国最大的皇家园林——颐和园。
进入颐和园，导游叔叔带我们来到了有名的长廊。长廊很长，一眼望不到头，长廊有七百多米，分成273间隔。每个间隔上那栩栩如生的图画让人入迷，有动物、树木和风景等，千姿百态，并且几千幅画，也没有哪两幅是相同的。
长廊外面就是昆明湖，昆明湖远处看像一个大寿桃。它是一个人工湖，湖面静得像一面镜子，湖水清得可以看见水底的沙石，湖边的荷花开得正旺，粉红色的花朵星星点点地分布在绿油油的荷叶上，有的荷花像一个害羞的小姑娘，半开半闭；有的已欣然怒放，毫不吝啬地展示自己独一无二的美。
昆明湖上有一座石桥，导游叔叔告诉我们这座桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有许多石柱，上面雕刻着大小不一，形态各异的小狮子，有的狮子把小狮子踩在脚底，有的'小狮子在大狮子头上嬉戏，有的大狮子把小狮子放到肚皮底下玩耍，还有的把头顶在一起，像一对母子相依为命，各式各样的狮子让人看了眼花缭乱。
颐和园有山有水，有亭台楼阁，真不愧为皇家园林。
四年级作文 篇3
美丽的凤凰山公园位于在恩施州的华龙村附近，那里一年四季风景优美，景色宜人。
春天，树木抽出新的枝条，张出了嫩绿的叶子，柔软的枝条在春意盎然的春风中随风舞动，就像春天的绿辫子。地上的小草也在春姑娘的呼唤声中醒来，探出了嫩绿的.脑袋，给春天画上了眉毛。被冰封住的小溪也冲出冰冻，丁冬丁冬的唱起了欢乐的歌，就像春天的血液渗透着大地的每一个角落。河边的野花就像春姑娘的脸蛋，在人们的称赞声中显得羞答答的。树上的小鸟欣赏着优美的景色，也情不自禁的唱起了春天的赞歌。
清晨，人们在凤凰台上下象棋，炼剑，打太极，品茶，还有的三五成群的聚在一起拉二胡，练嗓子。看着他们享受着春风的微拂，多么幸福呀。
这里的山，这里的水，花草树木，汇成了一道美丽的风景线，那里的各种声音就像一曲正在演凑的春意交响曲，是那么的动听，那么的令人陶醉。我仿佛觉得自己来到了人间仙境，就像传说中的世外桃源。这里的一切让我想起了伟大诗人朱熹的一首诗《春日》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识的春风面，万紫千红总是春。
我爱美丽的森林公园，更爱如诗如画的春天。
四年级作文 篇4
20xx年浙江（中国）花木城萧山年宵花市从2月1日开始到2月15日结束。今天我作为萧山日报小记者一员，去花木城参加了年宵花市的活动。
走进花木城，我看到了许许多多的花。它们五颜六色、瑰丽无比：有火红的、金黄的、深紫的、蔚蓝的、橘黄的……。在那里，我也认识了各种各样的花，如玫瑰、杜鹃、郁金香、仙客来、蝴蝶兰、红掌等等。那些花绚丽多彩、芬芳扑鼻。
在花木城的这些花里，我最喜欢三种鲜花。第一种是银柳，它的花语是无拘无束、自由自在，适合放在大厅里。银柳的颜色五彩缤纷，它长得毛茸茸都，很可爱。第二种是郁金香，它代表爱、慈善、美丽。店主说郁金香的花朵上不能浇水，大约七天晒一次太阳。郁金香开花后会显得特别的高贵、优雅。最后一种是瓜叶菊，它的花语是阖家欢乐。冬天应该把它放在温暖的地方，夏天则要放在阴凉的地方。瓜叶菊的'颜色特别鲜艳，像一只只在空中翩翩飞舞的蝴蝶。
在采访店主和顾客的过程中，我了解到人们最喜欢购买蝴蝶兰，因为蝴蝶兰是红色的，代表喜庆、吉祥，无论是放在家里还是送给朋友都很合适。
今天探访“年宵花市”的活动让我懂得了许多关于花的知识，也了解了一些萧山的习俗。我的第一次采访给了我一次锻炼的机会，让我能勇敢走向陌生人，与他们沟通交流。
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