八年级作文

时间：2024-01-19 09:04:24 初二我要投稿

八年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的八年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

八年级作文

八年级作文篇1

　　1、材料作文橘子的启示

　　材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

　　要求：①角度自选，立意自定，题目自拟

　　②除诗歌外，文体不限

　　③不少于600字

　　④文中不得出现真实的地名、校名

　　2、话题作文“相伴”

　　（一）话题作文

　　在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的'美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。请以“相伴”为话题，写一篇作文。

　　（二）半命题作文

　　“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？

　　请将题目《最美的》补充完整后作文。

八年级作文篇2

　　一年一度的跑步比赛又开始了，我非常荣幸的代表我们班参赛。

　　比赛快开始了，我的心跳越来越快，越来越快，都快要蹦到嗓子眼了。来到起跑线前，我紧皱眉头，不停地原地打圈圈，手心里的“小水珠”浸湿了紧紧抓住的`裤脚。转身一瞧，那些参赛选手个个镇定自如。我心想：“我能超越他们吗？我能拿到名次吗？如果拿不到，老师会对我失望吗？”

　　突然，“砰！”的一声比赛开始了，其他运动员像箭一般飞了出去，可我却被枪声吓了一大跳，一咕噜摔下来。怎么办？我就要这么输掉吗？不行，我不能输，我必须要超过他们！

　　我立马奔跑起来，努力追赶前面的运动员，可在跑道上，我就慢如一只乌龟，他们犹如兔子，而“乌龟”却无法像龟兔赛跑里的乌龟一样，赶超兔子。一不小心，“乌龟”还发生了意外——脚崴了，一股钻心的疼痛，使我跑得越来越吃力。

　　就在这时，一阵阵为我加油鼓励的声音传进了我的耳朵。鼓励声使我浑身充满了力量，脚也奇迹般的不再疼痛。此时的我仿佛一只猎豹，准备猎杀“猎物们”。我的双臂不停的前后摆动着，极速前进。四周的落叶，尘土也随着我的脚步，跳起了绚丽的华尔滋。一个、两个、三个，越来越多的“猎物”进入了我的“口”中，我加快速度，双眼紧盯那条终点线，近了！近了！越线了！“我是第一名，我是第一名！”我欢呼着。

　　站在颁奖台上，我内心无比激动。我知道，能获得名次，是因为同学的鼓励使我重拾信心，是同学的鼓励使我坚持到最后，是同学的鼓励让我获得了第一名。

八年级作文篇3

　　淡淡的蓝天飘着丝丝云缕。云忽聚忽散，游于天边。

　　逼人的暑气，压迫车内本该有的烦躁。我坐在靠窗的一个位子。看窗外路边的装饰树带着不舍刷刷后退。午后的刺眼阳光，现在是我惬意的陪伴，让它盈入我的眼，那是幸福。MP3的音乐塞满思想。呼吸不息的空间，此刻，成了我小小旅途的充盈之地。

　　当耳畔许嵩的“单人旅途”旋律消退下时，窗外的视线暗了，阳光、溜了。

　　那是一个站口，一个被五百年梧桐遮掩的.神秘路口。

　　我关了机，理理行李，慢慢下了车。刹那间，重获新生。熟悉的清新自然一股脑涌向我。阳光透过古老梧桐星星点点的枝桠，闪烁过我的眉宇间。

　　在这个路口，不禁感到孤寂。汽车留下尾气，扬起沙尘。在远处，渐撮成一个小黑点。被阳光照得金灿灿的路上，没有一息游动的黑影。房屋错落，却稀少，东西不搭边，屋皮都长了青苔，或被雨侵蚀成黑，在我的眼中，却又多了几分亲切感。

　　背着行李包，直到自己也成为梧桐树下，远处一点时，渐在地平线一头，成为依稀的孤独者。

　　到达目的地时，面对的是一扇木头大门，深邃的沟壑纵横于木门。是的，这是我的老外婆家。虽说现在农村奔小康，这两扇木门却永远不被更替。

　　我试着平定急躁的心情，倾听屋内的动静。

　　狗察觉了，怒吠；其次，只剩鸡鸭交鸣。可见，里头的繁忙。

　　赤裸的脖颈被阳光烧灼的刺痛，我寻这在门附近的一片阴凉的青石板上，坐了下来。

　　我听得到，屋内狗儿渐渐平息，我把行李放在一旁，把手肘靠在并列的膝盖上，托着下巴，却开始想起外婆。

　　想起，去年的今天。自己也是冲动，想回来这儿，却以考试为由，让书拽死了自己。每年的今天，对我，一样需要铭记。在这一天，上天赋予了我出身贫寒、命苦的外婆的生命。我想要亲口对外婆说：“您要永远快乐、健康。”却无法实现。外婆家甚至有电话都不打，我曾埋怨她。只有把祝福用语句，邮送到她那。信上，每一年，总不能，如愿。

　　所以，今天，碰到假期，踏上重归的路途。我带着疑惑与思念回来了。

　　大地渐转平息，恢复灰黑，阳光收敛温暖。我有些不安，有些骚动。我起身活动了坐麻的四肢。

　　耳后，寂寥中传来稻草摩擦声，还有重重的喘息声，慢慢加重。我停下动作，带着欣喜赚了身。不远处，一个银丝满头的妇女，低着头卖力地移动着，汗衫因湿透，而与皮肤相粘连。她完全没发现我。这一幕，点沸了我的血液。“外婆。”我激动振奋地冲那老人一喊。

　　她终于抬了头，瞄了我一眼，立刻露出欣喜：“你来了，不读书吗？”

　　呈现在我眼前，此刻是一张皱纹横生的衰老的脸；她，我很陌生，就在此刻。

　　直到大门打开，吱呀一声，我才回了神。

　　到了屋内，很凉爽。屋内依旧空荡如故，设施不过一桌、两椅、一衣架，一些小杂物。

　　刚刚放下担子的外婆，又忙着喂鸡。我顺手拿起桌上外婆的大衣，想要挂到衣架上。

　　看着沾满土的大衣，我忍不住抖了抖。口袋中却滑下了一个用旧手帕包裹的小方块。带着好奇，我打开了，一层层解开了，直到看到纸上的署名是我，我顿时傻眼了。

　　我梦到过外婆来到我家，在那一天；

　　我也想过让外婆放下农活，去我家生活。

　　可我没资格，我不能要求外婆，不能。因为她从不要求、哀怨，她开朗、爽直，她也却在思念。

　　我告诉自己每年的这一天一定要回家，回到这个家，不是一纸家书，是思念团聚。

　　小小简单的梦想，将会是永远的承诺。

八年级作文篇4

　　风从每个角落里钻出，悄然无声地拉下夜幕。灰的云裹挟着暗色调，天空像颤抖着的低音弦。过道上同学来来往往，教室的灯光彻亮，而我却手脚冰凉。

　　我心虚地转移视线，不敢去与老师的目光交汇，心一点一点地在这寒冷的空气中沉了下去。这一段时间成绩下降得厉害，不是没有原因。而老师什么都没有说，她想让我自己认识到，可我并没有清醒过来，现在，是对我失望透顶了吗？注意到她锁着的双眉和一反以往温和的严肃神情，再想起近来自己的过错，不安又后悔。

　　“你的成绩下降肯定有问题，只是我不做侦探。总有一个锲机会让它原形毕露的。”她开了口，目光灼灼。窗外的黄叶，萧萧然调不出依稀的轮廓，只是颜色早已干枯，依依不舍得的从枝头飘忽着落在地上。“我相信你，这一定得改，也一定要坦诚。除了你自己，没有人能够真正帮到你。”我重重点了点头，做好交待一切的准备，下定决心要改变这一切，空气潮湿的'味道虽冷，可手心已在逐渐回暖。“今天我既不批评你也不会跟你说教，因为你已经认识到了，那么就可以了，还有因为你是刘小江。只要改变，去调整好自己的心态，永远都是我喜欢的。”她的声音有力而有温度，目光直视着我，晶亮的瞳仁中有光芒在闪烁，热切的，有着期待，也有着希望，仿佛一束太阳光，可以融化一切冰雪，也可以烘热所有的心灵。同过去一样，依旧充满着殷切的鼓励，不知不觉中，熔化了我心中坚硬的冰。

　　“快回去吧！路上小心点，到家让你妈打个电话给我啊！”临走时，老师依旧再三叮嘱，亲切地拍拍我的背，目光依旧灼灼，依旧温和地笑笑，暖意隔着布料传来，真挚又炙热的眼神依旧笼罩住了我。

　　风依旧没有温度地卷袭，尽管天依旧灰蒙蒙一片，可那些暖意从四面八方传来，带着人间永恒不变的温度，依旧温暖。

八年级作文篇5

　　重视一棵树的命运，不知有多少人能够认同这个观点。

　　我们不妨先作个假设：如果设一个“森林法庭”，我们每个人都会成为被告。通过陈述实录，就可以作出明确的判断——比如，在成片的大面积林区发生山火，至少要达到“亩”的数量才能称为灾。即使像1987年大兴安岭森林大火那样的灾害，人们虽然给它定性为“特大”，但烧死了多少树，谁也数不清。在这里，树作为生命被“草菅”了。多数人以为原始森林，是祖先留下的，烧掉太可惜了，而发出的也只是感叹。

　　自然保护区或西部干旱地区，砍伐或毁烧了树木，是要以棵为单位来计算的，因为这些地方的树木太珍贵了。有山没树是很荒凉的，人们渴望有树。

　　在内蒙古赤峰地区，树是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵树也要惊动当地政府官员，山上一冒烟，不管烧没烧着树，市长都会出动。道理很简单，生活在沙窝子里，几十年几代人种树，在树的身上他们投入了太多的血汗，也收到了显而易见的成效。人们看重树，也依赖着树。“案情”已经相当明了：“家大业大”，手就会松一点，“小门小户”就要精打细算，要是“贫困户”更不敢轻易动血本了。从以上的陈述，可以看出，树作为一个活的.“生命”，生存的地位被以这样或那样的形式给剥夺了。而这些“犯罪”行为，恰恰是我们人类至今没有引起重视的一个“盲点”。

　　对生命的伤害，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在需要和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……

　　而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性。那么，谁来为树伸张正义呢？道德的法庭？天理的法庭？我们无法说清。从现象上看，纵火的，砍树的，毁林的，有的已经得到了应有的惩罚，但在日常生活中人们对树的种种伤害呢？人们在思维方式上对树的种种轻视甚至蔑视呢？诚然，这种为树争取生存权力的道德法庭现在还是虚拟的。但事实上，人们不知看到没有，“自然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法抗拒的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。

　　长江、嫩江、松花江的洪水刚刚过去，我们在关心人的命运，开始重建家园的同时，更应该重视每一棵树的命运。

八年级作文篇6

　　在学校开展的艺术实践活动中，我毫不犹豫地选择了钢琴班。幼时，高贵，优雅的钢琴像一座神邸，我抬头仰望着它。在键盘间流出如水的音符时，静静聆听，收获着安静的心情与充实的满足。现在，我依然怀着这种心情，慢慢走进学校的钢琴课堂。

　　观琴之着色，黑白相间，不华而贵。

　　初识。学校的钢琴很是简约大方，黑色的琴箱，五十二个白键，三十六个黑键交错排列着，给人一种整齐的美感。老师在讲识谱之前，给我们弹了几首曲子。我对于这些老师弹奏的曲子，就像伯牙对普通人弹的高山流水，我不知曲名，亦不知其表达的深意。但那如星子般闪闪发光的旋律，给我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，听起来是那种略带中国风的音乐，悠扬婉转。此时的键盘像是徐徐打开的画卷，呈现出一个个古风亦浓的'水墨人物。

　　听琴之鸣音，泠泠作响，抑扬成韵

　　学习。老师说，刚开始学习，也许你不必听懂，但只要能感受音乐带来的快乐，有灵魂被漂洗了一般的感觉就够了。这便是音乐的力量。也许是老师的话语，让我在学习中没有急功近利，在学习中享受着每一个精致的音符，领悟着曲中繁华绮丽的世界。那曲调有笑言我命由我不由天的豪情壮志，也有那悠扬道尽落日碧水的闲情雅致；有那沉重叩问的命运之曲，也有久让石先生那温暖清新的天空之歌。这些音乐徐徐在指尖流出，萦绕耳畔。听久了，整个人都变得充实自然，染上了一种高雅的气质。

　　品琴之所吟，激昂鼓舞，宁静舒心

　　体悟。钢琴的魅力不仅仅在于按动键盘，发出的声响，还有它带给琴者的一段历练，一段修行。学琴的过程不免是苦的，机械地练习，繁杂的曲目，都一一磨练着我的耐心与坚毅的品质。还有在人前表演时获得的勇气，成功时获得的满足感，都是这段路程中给我带来的宝贵财富。《水草舞》《风之甬道》《绿野仙踪》这样灵巧美妙的音乐一响起，我便拥有了一颗平静的心。我开始有小小的窃喜，因为我知道沉着冷静的品质在我以后的人生路途中会发挥极大的作用。贝多芬说，音乐是比一切智能，一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。我想，音乐所能带给我的,就是这样的吧。

　　艺术带给我的，是一个别样精彩的世界。在这世界中，我快意畅游，用心享受生活的阳光；在琴键跳跃的音符中，我像一条鱼儿，游向广阔的海洋。

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