八年级作文

时间：2024-01-17 12:58:48 初二我要投稿

八年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文

八年级作文篇1

　　偶然，会使人自信；偶然，可以决定成功与失败。牛顿，一次偶然被苹果砸了头，发现了万有引力；爱迪生，偶然想起黑夜里的太阳，发明了电灯。我也有偶然，虽然没有发明和创造，但是，却可以发现一些先前不知道的奥秘与哲理。

　　一次，姥姥送给我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有两个小手掌似的厚厚的两片，不圆也不方，上面有讨厌的小刺，它在那粗糙的瓦盆里，羞涩地站着，那画面真是太丑太不协调了。别说和梅、兰、竹、菊四君子相比了，就连牵牛花也是跟不上的，人家还开着漂亮的小喇叭，还是墨西哥的国花呢！

　　低头闻闻，嘿！一点味儿也没有！真搞不懂姥姥给我这株既丑陋又没香味，放在家里毫无美感的“小绿人”干什么？回家后，我把它丢在了阳台最不起眼的角落里。

　　那天，科学老师让我们写一篇研究植物的报告,我愁眉苦脸地抱怨不会写，一抬头，看到了它，它静静地站在窗台上，直近一看，一朵淡黄色的小花正开在它的头顶，黄是淡黄色，散发着淡淡的清香，它的叶子已经变成墨绿色，又蹿出了好几个小手掌似的叶片，上面的小刺也已长长、变硬了。放置它的花盆在去年冬天已经冻裂了，土也已经干成了一块一块的。我什么时候浇的`水？我已经不记得了。

　　我是如此地惊讶，从来没有人关注过它，也从来没有人照顾过它，它却长得如此茂盛，它不是为着别人有没有关注它而活着，而是为了自己而活下去。

　　回头看看，我那精心照顾的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了这些，我就不爽了，拿起小刀把那几个刚刚长出的叶片割了下来，丢进了小芫荽盒里当肥料，笑了，这才回到书桌前想报告。

　　提交报告的第三天，我字没写几个，有些烦闷，去阳台溜达，一个场面让我惊呆了，我的芫荽菜园变成了仙人掌的游乐园，盆子里没了那些绿绿的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！难道把仙人掌做肥料，芫荽们吸收会变异？上网一查，不是芫荽变异，而是仙人掌无论分成几瓣，弄成怎样，只要有土地，它们就会根要，长成一个仙人掌，不管土质怎么样，环境怎么样，它们都会顽强地活下去。

　　我不再讨厌仙人掌了，反而敬佩它这种顽强、刚毅的精神。是呀！我们也要学习仙人掌的精神，像仙人掌一样生活，不管别人对你关注与否，我们都要活出我们自己，活出生命的最大可能！顽强得活下去，不管在顺境还是在逆境中，我们都要顽强乐观的活下去。

　　这次偶然的发现让我知道了先前我不知道的哲理。

　　那天，我在科学老师布置的植物报告上写上了这么一句话：人要像仙人掌一样去生活。

八年级作文篇2

　　人们往往说小学是较为轻松的一个预热期，到了中学才知道累。但我却不是这样。在小学阶段，我就要面临主次、轻重的选择。

　　大概是因为我母亲是小学的老师，我在校门展示自我的机会就比较频繁，再加上我的好嗓子和优良的朗读感觉，我在主持人这方面的发展就尤其迅速。我连续主持几届六一节活动，甚至在省级比赛中也常有我的身影。直至我六年级的时候，学业犹如建堡垒，一层一层地加重，当我气喘吁吁，晕头转向的时候，机会又来了……

　　这又是一个主持项目。虽然我平时冷静沉着，但内心却是很要好的，听说这个展示的机会时，我的第一反应是：一定要去！但我却清晰地听见母亲说：“孩子最近学业繁重，又是毕业班了，就不要参加了！”这几句话像一串串连珠箭，刺穿了我的心。

　　“妈，为什么？”我生气地质问道。

　　“你不是说最近作业多吗？这也是为你好，你这样分散精力，初中的入学考、分班考怎么考得好呢！再说，这种活动，也只是锦上添花而已，对你自身的提高也没有什么实在的好处。”

　　我当时觉得母亲的话很没有道理，我不希望她怀疑我的能力，扭头就走了。母亲望着我的背影，很无奈。

　　晚上是围棋课，我假装很高兴地跟母亲道别，心中却隐隐约约的满是不快！我兴致勃勃地听了老师讲的技巧，课间休息时却仍有些许难过！下棋的时候到了，我棋逢对手，势均力敌时却突然发现我的右上角和左上角却有孤棋没活，即便我实空领先，但这两块孤棋也能使局面大逆转。我突然想到围棋中最高明的招法就是“脱先”，也称“置孤”，就是孤注一掷地经营一块而置另一块的死活不顾。于是，我来了个大转换，把左上角较小的'那块棋弃掉，专注于右上角地盘的征战。最后，我以一点五目的优势赢了这局棋。

　　突然，我似乎想到了什么：既然在棋局上我可以这么灵巧地转过弯，生活中为何偏偏是死脑筋呢？也许真的像母亲说的那样，有时放弃才是最好的选择？

　　回到车里，我对母亲说：“妈，我明白了，在学习和主持之间，我必须选择放弃其中一样，我决定放弃主持，眼下专攻学习！”

　　母亲的脸上再次绽开了笑容……

八年级作文篇3

　　人们排压的方式有很多，如，听音乐、向好朋友倾诉、躲在房间里哭泣、大声吵嚷、做稍剧烈的体育运动……但是我的排压方式就有所不同了，我的排压方式是发呆！发呆？你可能很奇怪，怎么发呆也能排压？可我就是有这么一个别样的习惯。

　　忘记从什么时候起我有了这么一个发呆的习惯。早先和父母闹矛盾时，我总想放声大哭，可是妈妈不让我哭，妈妈说，哭是没出息孩子的行为。不哭，怎么发泄烦恼呢？为了不让自己伤心，我就想别的事情，具体想的什么，我自己也不知道，我把这叫做“发呆”。这时的我，就像灵魂出窍一样，灵魂所到之处，鲜花盛开，蓝天碧蓝，山色青翠，水流潺潺，人们交谈轻声慢语，没有纷扰，没有争吵，没有伤心，没有痛苦，只有快乐和幸福，只有和平和安宁，只有简单和安静。在这里，我的心好像被洁净的水清洗过一样，我的思想也不掺杂一丁点儿的杂质，像是精心擦拭过的窗玻璃。灵魂经过这样一番遨游，我一下子平静了许多，我不再埋怨爸爸妈妈，我不再烦恼消沉……妈妈见我这样，戏谑得说我“小神经病”，我可不管她怎么说，我陶醉在我的习惯里，我的.世界里！

　　最近，我的各方面压力都很大，我发呆的次数也越来越多。妈妈也已经习惯了我的发呆，她总是在我发呆一段时间后轻轻拍拍我的肩，然后说：“宝贝，回到现实中来吧。”而我呢，定会先使劲地闭闭眼，然后再睁开，对着妈妈眨一眨眼，说：“好了，一切都过去了！”

　　晚上睡不着时，我也常会发呆，我想努力记住发呆时灵魂所经历的所有一切，但清醒时，总不记得发生过什么，但有一点我是清楚的，那就是，每一次发呆过后，我的心胸总是特别开阔，我的情绪总是特别乐观。所以尽管发呆时所经历的一些我已不记得，但我仍钟情于发呆。

　　周国平先生在他的文章中曾写道他的女儿啾啾也爱发呆，先生问啾啾在干嘛时，啾啾调皮地说：“我在发呆呢，发呆可舒服了！”我对啾啾的这句话很是赞同，发呆真得很舒服，你要问舒服到什么程度，我只能这么说：就如同陶渊明田园生活的惬意之感；就如同李白饱览天下名川的舒心之感；就如同离别多年的游子回到祖国母亲的怀抱时那样的安定；就如同鸿鹄翱翔在碧蓝海面时那样的自得……亲爱的读者，你能体会到这种发自内心的快乐吗？

　　发呆，这个词好像不很好听，但我喜欢，无尽的畅游，灵魂的小憩，身体的放松，心灵的按摩……

　　我希望这个看似不是好习惯的别样习惯可以让我在今后的道路上及时调整心态，乐观前行！

八年级作文篇4

　　打开窗，和煦的春风总会轻轻柔柔地拂过面颊，告诉我一个令人激动的讯息——春来了!是啊，春来了，她迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，向我们走来。这是一个多么愉快的讯息，但我不忍它在人们忙碌的身影中而无人在意。这是一个多么美好的讯息，但我不想让春因无人迎接而默默哭泣。

　　我毅然决定，出发!去感受、去寻找春的气息。

　　漫步在街上，正无从下手，垂下头默默思考，目光却偶然触及到一株随风摇曳的野花，忍不住蹲下身，细细观赏。那是一株枚红的小花，中间藏着淡黄的花芯，花芯上铺着细细的茸茸的花蕊，一片一片娇嫩的花瓣从花芯旁舒展身躯，伴着风，随着雨。久望，才恍然，这是春对花的恩赐，春本是花的季节，春把艳丽的外衣给予了花，花也会尽自己所能让春更有魅力。

　　继续向前，只见街旁盛开了成片成片的鲜花，一簇一簇，挨挨挤挤的，便成一片，红的似火，白的如雪，自然还有黄的、蓝的、紫的。色彩斑斓的花，成了花的海洋，风吹起，涌起彩色的波浪。

　　春是一位技艺高超的艺术家，整个世界都可以成为她的艺术品，这条窄小的街道自然也不例外。那一棵棵屹立在街道旁的树苗同样引人注目，它刚萌发绿叶，但绿得是那么清新，望见它的人，会从心底生出一股清凉，只可惜，街上的人们忙于生计，没有一个人愿停下脚步，感受自然的美。正气愤于街上的.人，脑海却突然闪过一句诗——“一日之计在于晨，一年之计在于春”，细品才明白，春天把美丽赏赐给了土地，同时也给了土地肥沃，若人们不利用好这土地，反而欣赏这土地的美，岂不是本末倒置了吗?若人们不利用好这土地，那么最后，这美丽的土地不是也只能荒废了吗?想到这里，心舒畅了几许，再看忙忙碌碌的人们，他们并没有忘记春天，他们与这土地，与春天融为一体，是春天的一道别样而又亮丽的风景!

　　其实，最美的春天并不在这大自然里，而是在每个人的心里，春也早与我们的心融为一体。

　　春的气息就在我们的心里!因为我们都爱着春天。

　　想到这里，我不禁放慢脚步，感受着心中春的气息。却不知，春雨早已滴答滴答地落下，润了大地万物，也润了我的心灵。